兒子第一次月考成績出來了债鸡，看到成績我還是有些意外的江滨，因?yàn)楹⒆釉谀昵翱歼^兩次200多名，寒假期間學(xué)習(xí)也是非常的努力厌均，至少在我看來真的很用功唬滑，但是這一次考試考到600多名，將近700名棺弊。
我一看到這個結(jié)果就有些焦慮晶密，我第一個想法就是要批評孩子，他怎么這么能裝他不知道生活來不得半點(diǎn)虛假嗎模她？第2個決定就是要收掉他的手機(jī)稻艰。
此刻我內(nèi)心一個聲音在提醒我自己，你焦慮了侈净，搞清楚學(xué)習(xí)是誰的事情尊勿？
心里很著急，但我還是強(qiáng)迫自己冷靜下來畜侦，想想怎么用合理的方法去處理這件事情呢元扔？
確定兩個大方向，第一旋膳，要接納孩子澎语，第二要讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情，他怎么選擇是他的事情验懊，我會尊重擅羞。
想想接納的幾個方法，接納孩子的動機(jī)义图，接納孩子的情緒祟滴，肯定他做得好的地方，提出可以提升的地方歌溉。
接納情緒垄懂，孩子出現(xiàn)這個成績他本身就會很不好受，如果再去批評他的話痛垛，他就會覺得學(xué)習(xí)是家長的事情草慧，跟他沒有多大關(guān)系。
但是他如果不和我們說考試成績匙头，那就主動和孩子談起考試漫谷，問問他這次考試得失，下一步如何打算蹂析？
接納動機(jī)舔示，孩子寒假幾次考試成績不真實(shí)說明自己也想考好碟婆，這點(diǎn)是好的，只是方法不恰當(dāng)惕稻，有目標(biāo)竖共，一定要用行動做保證，才會有收獲俺祠。
肯定做的好的地方公给，能夠遵守紀(jì)律，基本上按要求完成老師布置的作業(yè)蜘渣。
需要提升的地方淌铐，這個需要和孩子談?wù)劊屗徊揭徊狡饰鲎约赫业浇鉀Q的方法蔫缸。
每一次問題出現(xiàn)都是提升的機(jī)會腿准，是問題也是機(jī)會，多嘗試做肯定能找到合適的方法拾碌。陪孩子的過程也是自己不斷成長的過程释涛，也是收獲的過程。
