Tom老師辕羽，
? ? ? 您好罪佳。首先,我想說明一下，我的申請書內(nèi)容和格式或許都不太規(guī)范。因?yàn)槲矣X得我申請的理由不夠充分,不夠有說服力克握。
? ? ? 但是我還是想認(rèn)真說一下半年多來跟著您，還有社群的小伙伴們一起成長的心得掰曾。
? ? ? 1.讓我更有力量努力停团。在學(xué)校里，很難遇到用心成長的一群人秒梅。而社群則是一個很好的平臺,大家都認(rèn)真地做好自己的事情。這某種程度上也警醒著我：生活不能僅以身邊人為參考,（宿舍室友不是煮劇就是聊八卦）要知道遙遠(yuǎn)的地方還有很多人都很努力捆蜀。
? ? ? 遇見社群,才讓我更有力量孤獨(dú)的做好自己,從不去參與閑聊。學(xué)會主動成長誊薄。
2.倒回去看往事,自己才知道堅(jiān)持下去的意義锰茉。
? ? ? ?思行合一每日記錄這哥要求，透明老師已經(jīng)反復(fù)講過很多次,也給我們分析過意義片吊⊙锼可是于我自己而言,我在前期做得過程總會懷疑意義到底在哪里？ 懷疑每天記錄的時間著瓶。因此在懷疑和不堅(jiān)定中，自己就慢慢放棄了沸久。
? ? ? 今天寫申請書之前余蟹，特地倒回去看看之前寫過的每日記錄。幸好有這些記錄我才知道自己在那段時間都做過的事情窑睁，那時候的狀態(tài)葵孤。而在看這些記錄的時候，自己才體會到自己一步一步是怎么走過來的尤仍，庸凡的日子是怎么過來的。
3 ? 思行合一是一種內(nèi)在監(jiān)督的外化體現(xiàn)苏遥。
? 我現(xiàn)在記憶猶新的是在我記錄思行合一的哪幾天里赡模，我面對自己不喜歡的鋼琴和舞蹈這些必修課的態(tài)度很積極。練習(xí)鋼琴的時候诫肠，有意識的逼自己集中精神耐心地練習(xí)。
? ? ? 因?yàn)槲也荒芙邮艿氖钱?dāng)我每天晚上記錄下來的是一個一天都在低效率瞎忙或者虛度時光的自己栋豫。所以思行合一記錄的那段日子的確對自己要求嚴(yán)格了一點(diǎn)點(diǎn)。所以蛤铜，思行合一計劃也是內(nèi)在的一種監(jiān)督書面化的呈現(xiàn)。
4.重新加入的原因
（1）暑假就要去實(shí)習(xí)了丛肢。實(shí)習(xí)的單位很好,機(jī)會難得。實(shí)習(xí)期間我想好好成長穆刻。因此記錄思行合一就是一種途徑杠步。通過每日記錄，我可以寫實(shí)習(xí)反思等朵锣。
（2）實(shí)習(xí)會比學(xué)校生活更精彩,更能成長甸私。更能靈活安排時間進(jìn)行記錄。更有記錄意義皇型。
（3）最近和好友立下賭約,相互監(jiān)督每天堅(jiān)持聽力。思行合一可以提醒我每天記得先完成重要的事情椅您。
