昨晚放學(xué)到家，孩子一開始寫作業(yè)很快铃辖，八點(diǎn)左右寫完了大部分作業(yè)剩愧，跟我要手機(jī)想聽著音樂寫作業(yè)，我說可以娇斩，但是要放出聲音來仁卷。她說不行，要戴耳機(jī)犬第。我不同意锦积，因?yàn)榇髦鷻C(jī)聽音樂手機(jī)就無法放遠(yuǎn)一點(diǎn)，孩子會(huì)控制不住歉嗓，我聽不到聲音也無法監(jiān)管丰介。兩個(gè)人沒商量妥當(dāng)，她氣鼓鼓的去寫作業(yè)了鉴分。
半個(gè)小時(shí)過后哮幢，跟我說只寫了三個(gè)字，心情不好寫不下去志珍。我聽了也有點(diǎn)生氣橙垢，帶著情緒把手機(jī)扔給了她，她說不是想玩手機(jī)伦糯，說我根本不了解她柜某，想哭，我說那就哭吧舔株，哭出來就好了莺琳。
聯(lián)想到兩天前跟我說六年級(jí)時(shí)的男生，和她經(jīng)常打鬧≡卮龋現(xiàn)在跟她同校不同班惭等，下課時(shí)她看到那個(gè)男生和別的女生打鬧，心里很難過办铡。我猜想她是喜歡那個(gè)男生的辞做，所以才會(huì)在意他琳要，才會(huì)失落。說明孩子的心理成長(zhǎng)了秤茅，我很高興稚补。我先是共情她，自己像她這么大的時(shí)候也會(huì)這樣框喳，心里會(huì)難過课幕，覺得他背叛了自己。接著幫他分析五垮，初中生的世界還小乍惊，等你上了高中大學(xué)，可能就不會(huì)那么去意小學(xué)的男生了放仗。
感賞孩子能在我面前表現(xiàn)真實(shí)的自己润绎，感賞自己沒有大驚小怪的對(duì)待她懵懵懂懂的感情。感賞閨女長(zhǎng)大了诞挨，有煩惱了莉撇。感賞孩子在情緒不佳的情況堅(jiān)持寫完作業(yè)到十二點(diǎn)。
投射孩子快速甩掉煩惱惶傻，回歸那個(gè)快樂的自己棍郎，投射孩子能專心聽課，感情的事先放一邊达罗，投射孩子英語數(shù)學(xué)早點(diǎn)開竅坝撑，單詞'快速背會(huì)。數(shù)學(xué)遇難題認(rèn)真思考粮揉。
宇宙真理量加持給我們的小家巡李，和和美美，幸福平安扶认！
