? ? ? 教育就是用生命影響生命钦奋！
? ? ? 你從來無需告訴別人你要做什么衰倦，你只需用自己的生命去影響另外一個(gè)生命袒炉，你在做一件事的時(shí)候，身邊的人自然而然的就開始了樊零，持續(xù)把自己做好我磁，活出自在的生命狀態(tài)孽文。
? ? ? 曹奕老師說:“幾個(gè)人出門，我從來不等人的夺艰，該追上的會(huì)追上芋哭；該落下就落下！” 其實(shí)教育孩子也是如此郁副，帶團(tuán)隊(duì)也是如此减牺，能跟上的人自然會(huì)跟得上，與你同頻霞势，恒長(zhǎng)的影響～～你會(huì)成為這個(gè)世界的光和鹽烹植。
? ? ? 如果你想要去影響別人，你自己要擁有哪些生命特質(zhì)呢愕贡？
? ? ? 1.無條件地愛，對(duì)對(duì)方無要求
? ? ? 如對(duì)待孩子無條件的愛巷屿，不需要你成為我期待的樣子固以，你只需要讓你成為你自己喜歡的人！? ? ?
? ? ? 2.用慈悲之心看世界
? ? ? 必須用慈悲之心看每一個(gè)人嘱巾，想要影響別人必須要與對(duì)方相互接納憨琳，用你的慈悲之心去影響別人，我們每一個(gè)人都有很多的角色旬昭，每一個(gè)角色都是在影響別人篙螟。
? ? ? 3、 禮敬之心
? ? ? 作為一個(gè)老師问拘，怎么去影響你的學(xué)生呢遍略？就是看到TA的生命故事，禮敬TA的靈魂骤坐，講師要成為別人心目中的引路人绪杏，要知道生命的靈魂都很貴重，每個(gè)人都是自己的老師纽绍。
? ? ? 4蕾久、 同理不同情
? ? ? 同理心等于我明白、我知道拌夏、我懂你僧著；我了解你、理解你障簿。但同情會(huì)讓TA的生命更加沒有力量盹愚。同理心是一種了解、共情卷谈，是一種尊重杯拐，同情是憐憫，或需同時(shí)存在著看低。我們?nèi)粘Ｖv父母課堂也是端逼，不要去同情她的生命故事朗兵，而是要對(duì)TA產(chǎn)生同理心。
? ? ? 5顶滩、 帶著足夠的愛余掖，全然的去愛
? ? ? 沒有人會(huì)拒絕愛，我們要全然帶著愛礁鲁，TA自然就會(huì)被你影響盐欺。然而在這個(gè)愛的過程里，想一下你是否有期待仅醇，如果你的愛里冗美，有什么目的和期待，那肯定不會(huì)收獲什么析二。人的起心動(dòng)念很重要粉洼，起心動(dòng)念決定事情的結(jié)果，凡事要看初心叶摄，要凈化自己的心而去全然的釋放滿滿的愛属韧。
你接下來想要做什么樣子的改變？
1.學(xué)習(xí)蛤吓，早課學(xué)習(xí)后的分享宵喂，帶領(lǐng)全體教師開始學(xué)習(xí)鈞嵐老師的課程并且堅(jiān)持每日的分享，也時(shí)時(shí)的引動(dòng)團(tuán)隊(duì)開心会傲。
2.父母課堂锅棕，每周要用心準(zhǔn)備一節(jié)，每周講課唆铐。
3.鼓勵(lì)哲戚、贊美、賦能艾岂。這是個(gè)技術(shù)活顺少，我要繼續(xù)精進(jìn)這所有的過程...
