? ? “學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)岖免≡榔模”這恐怕是莘莘學(xué)子所聽(tīng)到的最多的、所感受到的最深刻的詞語(yǔ)颅湘。
? ? 我們?yōu)楹味鴮W(xué)话侧？首先得從中國(guó)的自身狀況說(shuō)起。我國(guó)有十四億人口闯参，每年約有十八萬(wàn)孩子們?nèi)雽W(xué)瞻鹏。在如此大規(guī)模的人數(shù)之中，最有效鹿寨、最公平的方法便是讓所有人都學(xué)習(xí)一樣范圍的知識(shí)乙漓，從中擇優(yōu)。因而進(jìn)入小學(xué)释移、步入初中叭披、升入高中、踏入大學(xué)玩讳、融入社會(huì)這條路線成了中國(guó)絕大多數(shù)人所選擇的道路涩蜘。這近二十年是我們學(xué)習(xí)最多的時(shí)光，也是我們通常所認(rèn)為的學(xué)習(xí)熏纯。所有的孩子同诫，在懵懂之中進(jìn)入義務(wù)教育，似乎是父母讓我們學(xué)習(xí)樟澜、我們?nèi)W(xué)習(xí)误窖，身邊的朋友去學(xué)校叮盘、我們的也去學(xué)校。似乎從一開(kāi)始霹俺，為適應(yīng)環(huán)境柔吼，我們學(xué)習(xí)。
? ? 除了客觀條件和最初的迷茫丙唧，更重要的是后來(lái)的主觀因素愈魏。
? ? 我們?yōu)楹味鴮W(xué)？華夏自古有“少壯不努力老大徒傷悲想际∨嗦”我們?nèi)羰遣粚W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后會(huì)悲傷什么胡本、遺憾什么牌柄、后悔什么呢？可能是自身的落魄潦倒侧甫，或是錯(cuò)失自己所喜愛(ài)的職業(yè)珊佣、生活方式，抑或是為曾經(jīng)蹉跎的歲月而感到不值……無(wú)論是為何而傷悲闺骚，總沒(méi)有逃脫“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲”的命運(yùn)彩扔。因此妆档，為自己擁有一個(gè)無(wú)悔青春僻爽、讓自己有一個(gè)更美好的未來(lái)，我們學(xué)習(xí)贾惦。
? ? 我們?yōu)楹味鴮W(xué)胸梆？每一位學(xué)子都是祖國(guó)的花朵，共同鑄造未來(lái)的中華须板。未來(lái)的中華是否依舊是錦繡河山碰镜，抑或是蛻變?yōu)樗{(lán)色星球上最璀璨的明珠……這一切都寄托于青少年的肩膀之上。
? ? 我們?cè)谌A夏的大地上學(xué)習(xí)习瑰、成長(zhǎng)绪颖，身邊的環(huán)境和氛圍造就了我們戀家、戀國(guó)情結(jié)甜奄。從“羈鳥(niǎo)戀舊林池魚(yú)思故淵”到“為什么我的眼中常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”柠横。我們中國(guó)的民族精神核心就是愛(ài)國(guó)主義。
? ? 因?yàn)椤拔液臀业淖鎳?guó)一刻也不能分隔”的家國(guó)情懷课兄，所以周恩來(lái)總理從小有了“為中華之崛起而讀書(shū)牍氛。”的堅(jiān)定志向烟阐。因?yàn)樽鎳?guó)需要我們搬俊，所以我們滿懷愛(ài)國(guó)之情奮發(fā)圖強(qiáng)紊扬。七十周年華誕，讓我心潮澎湃唉擂，感嘆祖國(guó)之強(qiáng)盛餐屎，自豪之情油然而生。我的學(xué)校復(fù)興楔敌，出自“旦復(fù)旦兮興我中華”啤挎。復(fù)興以“求真”為校訓(xùn)，為國(guó)家培養(yǎng)出一代代才子卵凑。為中華龍翱翔于世界之巔庆聘，我們讀書(shū)。
? ? 我們?yōu)楹味鴮W(xué)勺卢？因?yàn)槲覀儭帮L(fēng)華正茂書(shū)生意氣揮斥方遒指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字”』锱校現(xiàn)在的我們，正處青春年華黑忱，雖然不能預(yù)測(cè)未來(lái)宴抚，但能夠把握當(dāng)下。
? ? 我們?yōu)楹味鴮W(xué)甫煞？為不留遺憾菇曲、不枉少年、不負(fù)韶華抚吠。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 我愛(ài)你??中國(guó)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——為七十華誕獻(xiàn)禮
