去年11月份，我和泡泡老師學(xué)習(xí)視覺引導(dǎo)瓜贾，之后開始了為期100天的認(rèn)證作業(yè)（所以大家時(shí)不時(shí)會(huì)看到我發(fā)的視覺日記）萝映，時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要到3月了阐虚，我們要去美麗的大理-幸福是個(gè)地方去進(jìn)行認(rèn)證考核了序臂！
由于我今年一月初就來(lái)到了美國(guó)，陪孩子們參加交換生項(xiàng)目，所以和小伙伴們學(xué)習(xí)和練習(xí)的機(jī)會(huì)少了很多奥秆，很是慚愧逊彭，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我學(xué)的視覺引導(dǎo)對(duì)我的學(xué)生也起到了潛移默化的作用，這也算是一個(gè)驚喜吧构订！
在我學(xué)習(xí)視覺引導(dǎo)之前侮叮，我其實(shí)一直都很愛涂涂寫寫畫畫，所以大家也會(huì)看到我的一些繪畫作品悼瘾，而且我也知道每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式是不一樣的囊榜，有些人是聽覺，有些人是觸覺亥宿，而大多數(shù)人都是視覺型卸勺。
這也是為什么越來(lái)越多的人喜歡涂鴉和手賬。但凡一篇文章的配圖多一些的話烫扼，就很容易吸引讀者的注意曙求。
那么我到底發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)視覺引導(dǎo)對(duì)孩子有什么幫助了呢？答案很簡(jiǎn)單映企，就是記憶悟狱！
比如拿Candy小朋友舉例，上次的美國(guó)spelling bee拼詞大賽，為了幫助Candy記憶，我畫了這張單詞表：
而且Candy媽媽也感受到了孩子的變化向抢，忍不住分享：
不知道大家看完有什么感受呢？是不是也躍躍欲試呢胚委？希望對(duì)大家有幫助挟鸠！而我也會(huì)繼續(xù)努力發(fā)掘更多用法的：）
