好多同事都在給我安利早教的必要性腥泥，可是我始終認(rèn)為像安陽(yáng)這樣的四五線城市，教育意識(shí)雖已大幅度提升尤慰，但是教育軟件卻仍然差很多馏锡，一個(gè)課時(shí)就要一兩百，實(shí)在不值伟端。于是自己整理了一系列資料杯道，準(zhǔn)備親自給兒子進(jìn)行早教。
今天給大家分享幾個(gè)適合八個(gè)月寶寶的親子小游戲责蝠。
一）聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練：聽(tīng)聽(tīng)撕紙的聲音
讓寶寶保持舒適的姿勢(shì)党巾，在寶寶耳邊撕紙，讓其聽(tīng)聽(tīng)撕紙的聲音霜医。例如齿拂，可以撕不同類型的紙，發(fā)出的聲音不一樣肴敛，這樣可以更好的幫助寶寶一起感知周圍的世界哦署海。當(dāng)時(shí)，也可以讓寶寶自己試試医男，不過(guò)一定要看好砸狞，否則玩兒一會(huì)兒就可以會(huì)被當(dāng)成食物放嘴里哦！(′-ω-`)
通過(guò)這些聽(tīng)覺(jué)刺激昨登，可以促進(jìn)寶寶耳部細(xì)胞的發(fā)展趾代，寶寶的聽(tīng)覺(jué)會(huì)更加靈敏，為其后來(lái)的語(yǔ)言發(fā)展奠定基礎(chǔ)丰辣。通過(guò)撕不同類型的紙撒强，發(fā)出不同的聲音，也讓寶寶初步感知聲音的不同笙什，鍛煉其聲音分辨能力飘哨。此外，家長(zhǎng)還可以經(jīng)常與寶寶聊聊天琐凭，注意家人盡量都參與芽隆，提供不同的聲音刺激。
小沐沐親試
之前沐沐還真沒(méi)有聽(tīng)過(guò)撕紙的聲音，玩過(guò)幾次游戲胚吁，兒子現(xiàn)在聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越靈敏了牙躺，一聽(tīng)到有聲音，就扭動(dòng)小頭想要看一看呢腕扶，現(xiàn)在也會(huì)有意識(shí)聽(tīng)聽(tīng)其它聲音孽拷，例如，物體落地的聲音半抱、喝水的聲音等等
二）大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：小鼓咚咚
給寶寶買一只小鼓脓恕，家長(zhǎng)一只手拿鼓，一只手拿錘窿侈，敲給寶寶看炼幔，然后讓寶寶模仿。這個(gè)游戲不僅可以鍛煉寶寶的手部能力史简，同時(shí)對(duì)于親子關(guān)系也有很好的幫助哦乃秀。
互動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)要記得圆兵，剛開(kāi)始寶寶不能很穩(wěn)地抓著鼓錘敲鼓的時(shí)候一定要多多鼓勵(lì)哦环形。讓寶寶有了信心之后，他會(huì)更喜歡做這樣的互動(dòng)衙傀。
小沐沐親試
兒子對(duì)于音樂(lè)天生敏感抬吟，尤其喜歡爸爸談?dòng)瓤死锢铮医o他買了個(gè)手拍鼓统抬，特別喜歡打火本，咚咚咚咚，高興時(shí)我就和他咚咚的敲聪建，剛開(kāi)始還打得不太穩(wěn)钙畔，后來(lái)練的多了就越來(lái)越好了。
三）語(yǔ)言啟蒙：手指歌
當(dāng)媽媽把寶寶抱入懷中時(shí)金麸，可以抓起他的小手擎析，唱著《拇指歌》來(lái)教他認(rèn)識(shí)自己的手指：大拇指是爸爸，爸爸開(kāi)汽車挥下，滴滴滴揍魂；爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服棚瘟，嘩嘩嘩现斋；高個(gè)子是哥哥，哥哥打籃球偎蘸，嘭嘭嘭庄蹋；哥哥旁邊是姐姐瞬内，姐姐在跳舞，踏踏踏限书；小拇指就是我虫蝶，我在敲小鼓，咚咚咚倦西。
每當(dāng)唱到一根手指時(shí)秉扑，就搖晃一下寶寶對(duì)應(yīng)的手指。家長(zhǎng)也可以當(dāng)著寶寶的面兒數(shù)自己的手指调限，當(dāng)然還可以創(chuàng)作自己的小兒歌，不一定要非常押韻误澳，但至少要有一定的節(jié)奏感耻矮。
數(shù)手指的過(guò)程中，觸摸到寶寶的每一根手指忆谓，伸展寶寶小手裆装，同時(shí)也是很好的親子互動(dòng)，兒歌也促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)感知的發(fā)育倡缠，為寶寶將來(lái)學(xué)說(shuō)話打下了基礎(chǔ)哨免。
小沐沐親試
剛開(kāi)始只是盯著自己的手跟我的手看，每次給他說(shuō)到一個(gè)手指昙沦，就會(huì)戳一下他的小手指琢唾，后面我念的次數(shù)多了，他自己的手指就也會(huì)不老實(shí)地亂動(dòng)起來(lái)盾饮。
四）精細(xì)動(dòng)作：翻翻書(shū)
繪本不止可以用來(lái)看采桃，還可以用來(lái)鍛煉小手指的靈活度。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶特別喜歡“研究”書(shū)丘损，拿到手拍一拍普办，咬一咬，打一打徘钥，探究這個(gè)玩意衔蹲。硬紙板的繪本特別適合給寶寶翻頁(yè)聯(lián)系訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)呈础，這個(gè)月齡段的寶寶一般不能很好地翻頁(yè)舆驶，翻一會(huì)翻不開(kāi)就沒(méi)興趣進(jìn)行了。家長(zhǎng)可以把每頁(yè)單獨(dú)用橡皮筋分開(kāi)而钞，防止它們粘在一起贞远，一個(gè)小小的輔助，寶寶就能很好的完成動(dòng)作笨忌，他們信心也更強(qiáng)哦蓝仲。
小沐沐親試
以前給他讓他玩翻書(shū)，翻不開(kāi)寶寶就煩躁了，然后就不停往地方扔袱结，這個(gè)方法寶寶就愿意進(jìn)行了亮隙。
暫時(shí)寫(xiě)這些，后續(xù)會(huì)繼續(xù)總結(jié)垢夹，爭(zhēng)取整合成一個(gè)系列進(jìn)行分享溢吻。
