? ? ? 我家門口是一片竹林咙俩，沿著竹林走幾十步是一條臨山傍崖的小路下山（我家在山間平地上）站在竹林的盡頭往下看向胡，對面的方向是私塾矾湃，只有一個先生亡脑。一并教學(xué)前班和一年級。我在私塾的兩年邀跃，像個混世魔王霉咨。那時候的位置是按成績排的，我和一個男生并列榮幸地坐在了最后一排拍屑。那時候我留起了長指甲為的是打的過男同學(xué)途戒，小刀不是用來削筆是用來切同學(xué)的橡皮擦，當然也是為了在課桌上割一道深深的三八線僵驰。我和我的男同桌向來不和喷斋，從前是，現(xiàn)在也是蒜茴。那時的小學(xué)生一生起氣來是愛撕書的星爪，我看著我的語文書被同桌撕成條狀，不甘示弱地趁他不在把他的數(shù)學(xué)書撕成了長形拖把的樣子粉私。很不意外地我們打了起來顽腾，我的指甲是絕對優(yōu)勢。他跑回家告訴了奶奶诺核，他奶奶端了一盆水抄肖，揣著一把剪刀來了學(xué)堂。喊我們到門口窖杀，一一幫我們洗臉漓摩，邊洗邊念著一些奇怪的東西像咒語一樣，用剪刀把我的長指甲剪去陈瘦。從那以后幌甘，我們好像再也沒有鬧過潮售。
? ? ? 二年級去往離家十里的小學(xué)讀書，第一次離家那么遠锅风，還沒進小學(xué)的門就先迷了路酥诽，帶我來的高年級伙伴不知所蹤，我坐在黃土路邊傷心的哭了起來皱埠，好在兒時聲音嘹亮肮帐，幾近慘叫的哭聲引來不少路人駐足觀望。我的小伙伴聞聲折返边器，一副想裝作不認識我的模樣嫌棄地拖走了我训枢，這樣，就開始了我的五年長跑忘巧。
? ? ? ? 二年級對我和班上的同學(xué)來說像是身處地獄般恒界， 我們的老師簡直是魔鬼的存在。數(shù)學(xué)老師愛打人是出了名的砚嘴，他打人不用手十酣，因為會弄疼他自己。他有一套竹鞭际长，無論成績好壞都不能幸免耸采。他叫人上去演板，如果不會你不上去工育，一鞭子打在你的頭上虾宇，上去了，遲遲不動手打在你的手上如绸。我的同桌是個左撇子嘱朽，數(shù)學(xué)老師瞧見了一鞭子就抽在他的左手上，說再敢用左手寫字就見一次打一次竭沫。以至于他被打的不敢碰筆燥翅，寧愿被打也不寫字了骑篙。我來不及同情他蜕提，因為我自己也自身難保。我的頭被鞭打得扎頭發(fā)也疼靶端，奶奶看得可憐谎势，就讓爺爺打電話給數(shù)學(xué)老師說以后別打頭了。這通電話減輕了我頭的疼痛杨名，我的手卻難逃其咎脏榆。以至于那時的我看見竹子手就不停地顫抖。二年級乘法口訣是逃不了的台谍，魔鬼手執(zhí)長鞭须喂，坐在離門口幾米的地方，再過去一點就是一個兩米深水泥鋪地的枯水溝。還有一個同學(xué)坞生，背完就是我了仔役，我站在教室門口，仿佛在等待著死亡的來臨是己。
? ? ? 看著前一個同學(xué)支支吾吾地背著那像天書般的口訣又兵，就好像看見了自己。數(shù)學(xué)老師的忍耐到了極限卒废，在鞭打了不知多少鞭后還是不解氣沛厨，把他的書拽過一把扔下了枯水溝，一氣呵成地摔认，把那人也踢了下去逆皮。他完全被憤怒遮蔽了雙眼，我跑過去往下一看参袱，看到滿地的血嚇得大哭了起來页屠，老師一看像瘋了一樣跳下去抱起那可憐的人就往衛(wèi)生所跑。我看著那書蓖柔，沾了血的書辰企，胃里一陣翻滾，不是滋味况鸣。如果今天先叫的是我牢贸，那么我的下場，就在眼前镐捧。
? ? ? 秋天的校園潜索，桂花凋零混在泥土里，微冷的風(fēng)敲打著門窗懂酱，好像冬天快來了呢竹习。那天，秋雨下了一夜列牺。那還未來得及變黃的樹葉被打落整陌，那樹干暴露在空氣中，就像數(shù)學(xué)老師的暴行終于公布于眾瞎领，毫無保留地泌辫，暴露在無數(shù)雙父母的眼里。惡魔教師被除去了黨籍九默，所剩不多的積蓄也都補償給了一個農(nóng)村家庭震放，幸運的是那學(xué)生保住了一條命卻從此成了拐子，將近一年的修養(yǎng)后轉(zhuǎn)學(xué)去了別地驼修，學(xué)校也念在他年歲已高也為此差點傾家蕩產(chǎn)讓他繼續(xù)教幾年書殿遂。從此以后诈铛，他像泄了氣的氣球，再無令人害怕的嘴臉墨礁。也沒有人會再理他癌瘾，他上完課就走，也不說下課饵溅。村民們將他的事當做飯后茶資妨退，談起時也會露出憎惡的表情。以往他打別人門前經(jīng)過蜕企，別人還會殷勤地朝他打招呼∫Ш桑現(xiàn)在的他像過街老鼠一樣，走過的門前總有人會潑一盆臟水出來轻掩，再吐一口唾沫幸乒，嘴里罵罵咧咧地。他有些慌亂唇牧，想擠出一副微笑的表情來掩飾尷尬罕扎，卻好像怎么也做不好，只好加快腳步丐重，離人群遠一些腔召，再遠一些。
? ? ? 兒時的同情心泛濫扮惦，當別人罵老師時心里有一些不忍臀蛛，摸了摸頭，好像以前被打的地方也不怎么疼了崖蜜。后來上了三年級浊仆，他留在了二年級，由于二年級的學(xué)生怕極了老師豫领，不肯上他的課抡柿，一些家長就來學(xué)校鬧說要辭退他，他跑去向家長們道歉并發(fā)誓絕對不會像以前一樣了等恐，再懇求校長不要辭退他洲劣，老淚縱橫地，幾乎就要跪下了鼠锈。就這樣闪檬，他就留在了教了一輩子書的學(xué)校直到去世。不過學(xué)校里沒人再叫他老師购笆，甚至整個村子也沒人會承認有這么一個教師的存在。他就好像行尸走肉般在學(xué)行檠混口飯吃同欠。在我即將升六年級的夏天样傍，我在學(xué)校看見了他铺遂，他老得厲害衫哥，目光呆滯，弓著背抱著數(shù)學(xué)書低著頭不敢看人襟锐，三年時光他竟像過了十年那么漫長撤逢。我看著他，心里不是滋味粮坞，他意識到有人在前面蚊荣，加快腳步離開，我喊了句老師莫杈。他左看右看互例，確定是叫自己后抬頭滿是感激地看著我，好像下一秒就會哭出來筝闹。他馬上低下頭媳叨，逃似的離開了我。我想我永遠不會忘記那個眼神关顷。
? ? ? ? 六年級的那個秋天糊秆，下過一場秋雨后，老師再也沒有出現(xiàn)在學(xué)校议双。我與他的匆匆一見扩然，竟成了我見他的最后一面。我想這四年是他這輩子最難熬的四年吧聋伦。后來的我回想起小學(xué)時代的老師夫偶，可能能叫出名字來的只有他一個。很奇怪觉增，明明最想忘記的人卻成了記憶猶新的一個人兵拢。這樣的人，我再也不想遇見了逾礁，可是當他拋下竹鞭说铃，甚至拋下尊嚴離開這個世界的時候，我竟然開始懷念他嘹履。如果那天他就坐在教室門口抽背乘法口訣腻扇，如果那個學(xué)生摔在門口而不是水溝，我想那個學(xué)校今后幾屆的二年級都會是地獄砾嫉，而我也會繼續(xù)憎惡他幼苛，早早地將他忘掉，再也不會記起焕刮〔把兀可是老師他當初沒有那樣做墙杯，那一天也成了他這輩子最后悔的一天±ǖ矗或許那四年他沒有一刻不在懺悔他當年的惡習(xí)高镐。那個時代沒有再容忍下去，秋天過去畸冲，冬天也一定會來臨嫉髓。
? ? ? 又是一年秋天，快過去吧邑闲，過去吧算行。
? ?
