? ? ? ? 在這次的慶祝課最后結(jié)束時，準(zhǔn)備收拾東西走了局骤，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我女兒的手機攀圈，專門用來看動畫片的手機不見了。
? ? ? ? 當(dāng)下一刻我就知道了這個事是我創(chuàng)造的峦甩。為什么這么說赘来，因為我原本就不放心小朋友自己保管手機，一般情況都是在我面前才給小朋友拿著手機玩的凯傲。她玩好了犬辰，我馬上都會收起來，我的信念是如果我不去收好冰单，她一定弄丟了忧风。那在慶祝課上，由于我和小朋友是分開的球凰。所以我無法做到在她玩好馬上替她收好狮腿，但是我中場休息腿宰，或者暫時下課的時候，我會去小朋友休息室缘厢，馬上開始收拾她的東西吃度，包括手機。當(dāng)我來到休息室贴硫，第一時間找手機椿每，往往手機就是被隨意擺放在沙發(fā)，桌子甚至地板上英遭。當(dāng)下我又一再驗證了我的限制性信念间护，看，這樣放手機早晚會弄丟挖诸，果不其然汁尺，在最后一天結(jié)束那一刻丟了。
? ? ? ? 當(dāng)我面對這樣的情況時多律，我以前的自動思路又來了痴突，根本沒經(jīng)過我的大腦和心。我第一問我女兒弄到哪里去了狼荞？你想的起來嗎辽装？（其實這個語氣里有責(zé)備和不信任）第二在休息室一通翻找，甚至趴在地上找相味，可能完全沒顧慮到休息室里還有其他人拾积，此刻我的腦子里只有找到手機（這個行為其實存在憤怒的情緒），第三問遍了所有和我女兒有接觸的人丰涉，特別是馮婷老師拓巧，因為倆娃一直在一起玩。（其中可能給別人和馮婷老師帶來了一點壓力）昔搂。在做完這些事以后玲销，依然無果，沒找到摘符。我有點悶悶的贤斜。但是看到我女兒這個始作俑者卻安然自在的自顧自的玩，我感到我的情緒上來逛裤。我把她叫過來瘩绒，用責(zé)問她的語氣對她說，你別玩了带族，再好好的想一遍锁荔，手機最后借給誰了。你們都說她乖蝙砌，她真的是乖把舳椤０侠怼（這是被我逼的乖）馬上就小臉沉下來作苦思狀，其實這個時候她也有情緒了恬总，她是不開心的前普，她在我轉(zhuǎn)身的那片刻小聲說，我要找手機了壹堰，媽媽生氣了拭卿，要罵我的。（以前我有吼過她的）我知道我在把喪失之后的不安轉(zhuǎn)嫁給她贱纠，這個時候我覺察到了峻厚，我決定停下，換一個信念吧谆焊，手機已經(jīng)丟了惠桃，能想到的和做的事都做了，抱怨和責(zé)問都無濟于事懊渡，現(xiàn)在是沒找到刽射，但是應(yīng)該還有可能找得到的军拟。這次課程兩天來小朋友都很開心剃执，我也很好，就不要打破這種美好懈息，讓能量保持一下吧肾档。和容容交代了一下大概，我就決定走了辫继，此時我已經(jīng)平靜了怒见，放下了手機丟了的這件事。帶著小朋友繼續(xù)我打算晚上逛街的安排姑宽。
? ? ? ? 在我們走出會場遣耍，已經(jīng)來到天橋下去地鐵站的路上時，馮婷老師給我發(fā)了條信息炮车，她告訴我她的媽媽看到舵变，我女兒的手機交給另外一個小朋友之后，這個小朋友拿著手機到電梯間的大廳玩了瘦穆〖拖叮可能遺留在那里。我想這個地方是我沒找過的扛或，是有可能绵咱。于是我問了我女兒要不要再回去找一下？她說她要找的熙兔。（其實這個時候悲伶，我已經(jīng)沒有剛開始得知手機丟了那刻一樣想找到手機了艾恼，我考慮的是我們再走回去孩子會很累，而且我們都還沒有吃飯）于是我對她說麸锉，你會不會太累蒂萎，其實手機丟了媽媽不怪你，剛才媽媽問你的時候是太兇了淮椰，不夠溫柔五慈，讓你不開心了。我現(xiàn)在想帶你去吃點好東西的主穗。她帶了點哭腔對我說泻拦，嗯，我想讓你帶我去吃好吃的忽媒，但是我也想找到手機争拐，是我沒有好好的保管的，我下次一定會好好的保管的晦雨。我抱著安撫她架曹。（這個時候我覺得太好了，她把情緒釋放掉了闹瞧，真的是我好了绑雄，我周圍的人和事都好了），結(jié)果回去還真的找到了手機奥邮，我們到了電梯大廳到處找的時候万牺，碰上樓層管理員，問我是丟什么東西了嗎洽腺？我說是孩子玩的一個金色的手機丟了脚粟。他說好像他們服務(wù)員有撿到，一時沒找到失主收起來了蘸朋，結(jié)果手機失而復(fù)得核无。
我現(xiàn)在更確定，
你相信的就會到來藕坯。
我好了团南，我周圍的一切都好了。
無時無刻的覺察堕担，會帶來更多改變已慢。
