笑來老師是一個(gè)理想主義者税娜，我臣服于他的理性坐搔，他是一個(gè)極度認(rèn)真生活的人，他總是能在別人不經(jīng)意的話中獲得巨大收獲敬矩。
舉個(gè)例子：
在這次的學(xué)習(xí)資料中有這么一段：“現(xiàn)在已經(jīng)想不起來那究竟是我?guī)讱q的時(shí)候了概行。反正那時(shí)候我很小。有一天弧岳，我做在家里翻書凳忙，翻得飛快…… 所謂清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書禽炬？我當(dāng)時(shí)就跟那清風(fēng)一樣涧卵。我媽媽看了我一眼，隨口問腹尖，“翻那么快柳恐，能看懂嗎？” 我回答說热幔，這種書乐设，不就是隨便翻翻就可以了嗎？我媽媽的聲音里有一絲的不屑绎巨，說近尚，“隨便翻翻就可以的書，你看它干嘛场勤？” 當(dāng)時(shí)我就愣住了戈锻，一秒鐘之前還為自己的小聰明洋洋自得，一秒鐘之后就感覺自己是瞬間就被打出了原型和媳「裨猓”
從這以后笑來老師學(xué)會(huì)了只字不差的閱讀。這種生活對(duì)話在我看來實(shí)在再正常不過窗价，即便我母親對(duì)我說這樣一句“隨便翻翻的書你看它干嘛”我或許真不會(huì)有任何錯(cuò)愕的感想如庭，這書要么繼續(xù)翻著，要么就放下了撼港，至于僅僅因?yàn)檫@一句話而做出讀書改變坪它，因此啟發(fā)開始只字不差的閱讀，誠實(shí)的講我可能做不出任何改變帝牡。
再舉兩個(gè)例子往毡，在得到專欄笑來提起過一個(gè)名叫“金光”的朋友，在這個(gè)總是笑嘻嘻的朋友身上他學(xué)到了不抱怨靶溜。 一個(gè)東北發(fā)小時(shí)不時(shí)脫口而出且略帶吹噓意味口頭禪“咱是誰呀”卻被笑來喜歡开瞭，他因這句話而對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求懒震，因?yàn)椤霸凼钦l呀”。
我們與笑來老師的差異或許在于他活得足夠認(rèn)真嗤详，他重視每個(gè)身邊朋友親人的話个扰，他總有那種能力從傳播者那里收獲那傳播者本身都不曾知道的價(jià)值。他從小生活在有知識(shí)氣氛的家庭以及父母教育有方葱色，但在我看來這些都只不過輔助優(yōu)勢(shì)递宅，而真正成就今日李笑來的是他那信奉并始終錘煉的邏輯，以及那從別人的話里取得收獲并理清和打磨概念的能力苍狰。
要想成為笑來那樣的人办龄，從認(rèn)真生活開始。
