春子老師
在過去的兩個周菇用，我先后接待了兩對少年少女，基本是為了感情問題和我這個沒有代溝的老師聊天陷揪⊥锱福看著他們糾結著、否定著悍缠、難過著卦绣、歡喜著，我真的敢去嚴詞厲色的說“不準早戀”嗎飞蚓？
本著物極必反和“雙刃劍”法則的道理滤港，我斟字酌句，生怕一味的批評讓他們對感情問題充滿恐懼趴拧，或置之不管讓他們?yōu)樗麨榻ρ⒉粫钥亍＿€在談及“早戀”就色變嗎八堡？可是“變”有什么用樟凄？所以應該怎樣去疏導青春期少年的情感問題，是需要認認真真去思考的兄渺。
首先缝龄，正確看待他們所謂的“戀愛”是什么。
這里舉例男生內(nèi)向挂谍，女生開朗的兩個人叔壤。因為距離越近越美麗、日子越久越生情口叙，讓他們倆越走越近炼绘。男生說：“我喜歡她⊥铮”我問他：“你喜歡什么俺亮？”男生回答：“喜歡她性格開朗，天天笑容掛在她臉上疟呐〗旁”我說“那既然這么喜歡她，那為什么你們會吵架呢启具？”他說：“但是她開朗本讥，她喜歡和大家一群人一起玩，而我只想和她一個人在一起，我受不了了拷沸∩椋”
我告訴他，女生為什么會不喜歡他了撞芍。原因很簡單秧了，因為在她看來，曾經(jīng)的他是一起游戲的玩伴勤庐，大家什么快樂都可以共享示惊。但是“在一起”以后好港，她發(fā)現(xiàn)他不是之前的樣子愉镰，而變成了只可自己占有，并且钧汹，在一起的日子里沒有歡喜丈探，只有無盡的煩惱。如果選擇追求快樂拔莱，那么只有“離開”才能及時止損碗降。
其實聽了男生這個簡單的回答，我就放心了塘秦。我真的不怕他們早戀讼渊。因為他們沒有深思熟慮的選擇，沒有堅韌頑強的耐心尊剔，沒有選擇放棄的勇氣爪幻，沒有重新開始的方向。那么须误，都這樣了挨稿，怎么還會放心呢？因為京痢，恰恰是這樣奶甘，才非常易于教育指導。
第二步祭椰，如何引導他們“分手”臭家。
退一萬步講，高中生可以愛慕方淤，不可以早戀钉赁。原因很簡單，因為沒有時間臣淤，因為要好好學習橄霉，因為要有立足之本。但是，對于深陷“愛情”不可自拔的少年少女姓蜂，只說不準早戀按厘，他們會聽嗎？當然不是钱慢。
男生問我：“還有什么辦法能找回她逮京？”我說：“這樣吧，找她的閨蜜幫你說說束莫±撩蓿”男生說：“不行，這招用過了览绿〔哐希”我說：“那我去幫你說吧《銮茫”我看他猶豫了一下妻导。我接著說：“不過，其實這是最笨的方法怀各，因為倔韭，只有一個男生自己無能為力的時候才會去找別人傳話，借用別人的能力瓢对，這種方法只能說明自己很low寿酌。”男生直接不再打我的主意了硕蛹，他陷入了沉思醇疼。
我趁熱打鐵，問他：“你為什么要追她呢妓美？”他的答案不出我所料僵腺，無非就是和她熟、已經(jīng)喜歡壶栋、離不開之類的辰如。我斬釘截鐵的告訴他：“你不是喜歡她，你只是喜歡你自己贵试！”男生更加困惑琉兜，我十分篤定的告訴他：“喜歡她，是讓她開心毙玻，而你的所有作為只是為了讓自己開心豌蟋。”男生好似聽懂了什么桑滩，我接著說：“知道為什么不是真正的喜歡她嗎躯概？因為，你沒有想明白你們到底是不是合適榕酒。”
這是第二步缭受，順利將早戀問題轉向選擇性問題。
我心平氣和的告訴他该互，這是你剛剛開始懂得喜歡一個人米者，然后你碰到了問題，這些很正常宇智，然后你就會明白蔓搞，世界上有很多種類的人，但是我們不可能和所有的人都很搭随橘，因為我們自己也很special喂分，我們只能選擇合適自己的人同行。你想想太防，如果她也是一個只想獨占你的人妻顶，或者你是一個喜歡分享的人酸员，那你們會不會碰到這個問題呢蜒车？男生很肯定的告訴我：“不會！”
聽了這個語氣下的回答幔嗦，我很開心酿愧，當然我沒有告訴他，你們不會碰到這個問題邀泉，你們還會碰到那個問題嬉挡，總有突破口讓老師拆散了你們。
第三步汇恤，學生乖乖問我怎么辦庞钢。
話題聊到這里，已經(jīng)過去了大約40分鐘因谎，按照對注意力持續(xù)時間的分析基括，這時非常需要推出第三個重要知識點：乖乖聽我的話。
學生很焦急的問我：“老師财岔，我該怎么辦风皿？我是不是沒有希望了？”我故作玄虛的仔細想了想匠璧，告訴他：“方法有桐款，但是你可能做不到，因為你太小了夷恍，不過這不重要魔眨，我們這樣來分析。”這是一段思維方式的培養(yǎng)遏暴。男生很認真的聽我說：“你覺得在平日里侨艾，她關注什么呢？”男生也很仔細的想了想拓挥，肯定的回答我：“她性格很好唠梨，她不喜歡不開心，所以她關注開心的生活侥啤，”“然后呢当叭？”我問，男生接著說：“這個學期開始盖灸，她學習很努力蚁鳖，在她的帶動下，我的學習也用功了很多赁炎∽砘”話題終于回到“學習”上了，我知道這時最該引向正軌了徙垫。
其實讥裤，男生如果喜歡了哪個女孩子，大可不必視她為天敵姻报，如果她是一個性情很好的女孩己英，那她就成了他的正面榜樣；如果她是個小太妹吴旋，那么就給予她忘我的關懷损肛，她總能展現(xiàn)出女生柔情的一面，所以荣瑟，也是可助力男生成長的治拿。
當然，在此過程中笆焰，師長的魅力絕對不是無理高三分的八度聲調(diào)劫谅，而是潤物細無聲的人格魅力。在后來的日子里仙辟，男生和女生間的關系也幾經(jīng)反復同波，他也時不時的給我留言，我不會幫他出主意叠国、不會告訴他怎么做未檩，只是一次次告訴他，要選擇快樂粟焊，要承擔起男孩子的責任感冤狡，要選擇讓她快樂的語言和作為孙蒙。
不管這是不是一段早戀，我們都要去指導孩子們選擇去開開心心的經(jīng)營人生悲雳，去用心經(jīng)營每一天挎峦。與其時時繃緊早戀這個弦，倒不如引導他們找到人生方向合瓢、正面引導來的更實在坦胶。
