“莫愁前路無知己疹蛉，天下誰人不識君”活箕，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回可款；君不見高堂明鏡悲白發(fā)育韩，朝如青絲暮成雪；人生得意須盡歡闺鲸，莫使金樽空對月筋讨；天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”摸恍。悉罕。。
今天帶孩子看了火爆熒幕的《長安三萬里》，本來以為適合學(xué)生們看壁袄，卻發(fā)現(xiàn)劇中的很多可意味不可言傳的情感更適合大人去看类早，長達三個小時的電影，看完之后心情十分復(fù)雜然想，尤其是最后一句的額“詩在莺奔，長安在”欣范，真的破防了变泄，眼淚居然流了下來，也許是對李白豪放不羈的一生羨慕嫉妒之情恼琼，也許是對他官場上大起大落的憐憫之情妨蛹，或是對他壯志難酬的無奈之情，又或是他和好朋友高適別人看不懂的友誼而感到贊嘆晴竞！
電影開場之前蛙卤，我以為是有關(guān)盛唐詩人的歡樂故事。電影開場之后噩死，我很快就意識到颤难，這個動畫在講述人物故事的時候，是怎樣同時留了陽光明媚和烏云憂郁的兩面已维。最近學(xué)到一個詞行嗤，“陽光抑郁癥”，這個片子就將這種氣質(zhì)做到了極致垛耳，不得不佩服栅屏。這部片子畫面太美了，是我見過的最美的動畫電影堂鲜，幾乎每一幀都可以接下來做壁紙栈雳，對孩子來說，這是感受中國山河之美/唐詩意境之美的最好作品缔莲，所有詩句都有了鮮活的視覺印象哥纫，美/恢弘/震撼！
每一個詩人都有鮮活的形象痴奏，一旦一位孩子認識的詩人出場蛀骇，都異口同聲的把他們的詩背了出來，并同時發(fā)出驚嘆抛虫。冰冷社恐的才子王維松靡，放浪不羈的老人賀知章，缺了兩顆牙的可愛小杜甫建椰，都讓人印象深刻雕欺，可以說是唐代詩人啟蒙的最好方式。但是，除了這些表現(xiàn)的美和鮮活屠列，這部片子的核心啦逆，孩子看不懂。孩子看不懂的地方有很多笛洛，大多數(shù)連解釋都解釋不懂夏志，可能自己都沒辦法把那種感情描述出來，只能自己在內(nèi)心細細品味苛让。
孩子看不懂沟蔑，為什么李白商人家庭出身，就是社會上的下等人狱杰，不能參與考試瘦材。孩子看不懂，為什么李白有如此才華仿畸，為什么還要求大戶垂青食棕，卑微地吃閉門羹；孩子看不懂错沽，高適想要獲得機會簿晓，為什么要在宴會上舞劍，只求貴人一眼垂青千埃；孩子看不懂憔儿，為什么人人要在玉真公主面前表演歌舞書畫，為什么杜甫說“作詩人人都會啊”镰禾；孩子看不懂皿曲，為什么裴將軍空有一身本領(lǐng)，卻在朝廷任用藩將情況下毫無辦法吴侦；孩子看不懂屋休，為什么當(dāng)朝宰相李林甫，一定要器重藩將备韧，甚至不惜養(yǎng)虎為患劫樟；孩子看不懂，李白的朋友小裴“公子”织堂，為什么一身武藝才華卓越叠艳，卻因為是女子而沒有用武之地；孩子看不懂易阳，李白已經(jīng)名利雙收附较，怎么還是一定要身份，為此不惜入贅別人家潦俺；孩子看不懂拒课，為什么高適的詩寫得出名了徐勃，卻因為太過于正直而讓人遠而避之；孩子看不懂早像，為什么郭子儀沒有過錯卻要被斬僻肖，安祿山心生反意卻可以被庇護；孩子看不懂卢鹦，為什么李白得到皇帝賞識了臀脏，卻在長安城的酒肆里越發(fā)醉生夢死；孩子看不懂冀自，為什么李白退出長安后要修道揉稚，寫下謫仙人的詩，卻又難以得道凡纳；為什么李白出世修道之后又入世窃植，投靠了永王帝蒿，最后險些身敗名裂荐糜；為什么高適和李白相交一輩子，卻連暮年一次險境都不敢救李白葛超。暴氏。。
所有這些绣张，孩子都看不懂答渔，也解釋不通。
但所有這些侥涵，都讓看得懂的中年人淚流滿面沼撕。
