我為什么參加30天高效讀書(shū)寫(xiě)作變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)猎物？
參加這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)棍现，為了訓(xùn)練自己有挖掘一本書(shū)中內(nèi)核的能力，高效的讀書(shū)能力横缔。
參加訓(xùn)練營(yíng)铺遂，解決以下幾個(gè)問(wèn)題：
一．答疑解惑。
1．囤書(shū)很多茎刚，依然不斷囤書(shū)襟锐，高擱在書(shū)架上。2．閱讀速度慢膛锭，一周看不完一本書(shū)粮坞。3．讀完一本書(shū)，過(guò)幾天就忘了初狰。4．閱讀的“時(shí)間成本”過(guò)高莫杈。
二．尋求高效的閱讀方法：
1．不知道該讀什么書(shū)？如何選好書(shū)跷究？選好書(shū)閱讀高質(zhì)量的書(shū)姓迅，適合自己的書(shū)，自己擅長(zhǎng)的書(shū)俊马。2．用王者速讀法學(xué)習(xí)丁存。和書(shū)接觸只限30分鐘。5分鐘預(yù)覽柴我，5分鐘瀏覽書(shū)中的圖片解寝，剩余的20分鐘使用跳讀。另外帶著自己的目的性去讀書(shū)艘儒，獲得知識(shí)聋伦。3．提高記憶力夫偶。根據(jù)“學(xué)習(xí)金字塔”的高效讀書(shū)法，改掉被動(dòng)學(xué)習(xí)觉增，習(xí)慣主動(dòng)學(xué)習(xí)兵拢。學(xué)習(xí)找關(guān)鍵詞，做讀書(shū)筆記逾礁。
三．實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)克服被動(dòng)學(xué)習(xí)说铃。
前幾天聽(tīng)了優(yōu)秀學(xué)員的一次分享嘹履，她提到了根據(jù)美國(guó)國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室研究證實(shí)腻扇，閱讀吸收知識(shí)的效率只有10%，而教給別人知識(shí)的吸收率是90%砾嫉。所以拆解稿聽(tīng)書(shū)搞這兩項(xiàng)學(xué)習(xí)技能幼苛，就是將知識(shí)教給別人聽(tīng)，實(shí)現(xiàn)90%的吸收率焕刮。聽(tīng)講舶沿、閱讀、聽(tīng)與看济锄、示范和展示暑椰、小組討論、實(shí)作演練荐绝、轉(zhuǎn)教別人一汽、立即應(yīng)用。這個(gè)“學(xué)習(xí)金字塔”由被動(dòng)到主動(dòng)的高效吸收知識(shí)的方法低滩，更加證明召夹，學(xué)習(xí)拆解稿聽(tīng)書(shū)稿不僅是抓精華，抓主題恕沫，更是最高效的將知識(shí)刻在了記憶里监憎，落地生根。
通過(guò)參加這一個(gè)月的訓(xùn)練營(yíng)婶溯，早日在各種寫(xiě)作平臺(tái)上見(jiàn)到自己的作品鲸阔，拿到第一桶金。高效讀書(shū)寫(xiě)作迄委，應(yīng)弘丹老師對(duì)閱讀寫(xiě)作的理念：內(nèi)在的成長(zhǎng)比外在的稿費(fèi)多很多褐筛！其實(shí)，這也就是我參加30天高效讀書(shū)寫(xiě)作變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)的初心叙身。
