切記：讀書的狀態(tài)，不要一邊讀書一邊看手機(jī)
切記：遇到不認(rèn)識(shí)的字衡载，不明白的名詞，不要著急去查隙袁√涤椋“保持閱讀的流暢性很重要”
讀書的兩種方式：第一種讀書即可以帶著目的去讀，說我要解決關(guān)于孩子的溝通問題藤乙，尤其是你比如典型的猜揪，我說我想解決青少年的問題，我們叫《揭碼青春期》坛梁，我就要去找一本跟青春期有關(guān)的書籍而姐，選一本最好的來讀。
第二種：也可以自由散漫的讀划咐。比如說我今天去逛書店了拴念，我沒有目的，我不知道自己要讀什么書褐缠，就是看哪本書最有眼緣政鼠，那本書感覺特別厚重，特別漂亮队魏，就把它讀來就好公般。沒關(guān)系万搔，這都OK。
理解一本書：那么理解一本書官帘，要想快瞬雹，我個(gè)人找到的方法是你得先知道，每本書都有一個(gè)使命
它又是如何達(dá)成這個(gè)使命的：如何達(dá)成這個(gè)使命刽虹，那這里邊就分第一章酗捌，第二章，第三章涌哲，第四章……這就是我們說把一個(gè)書的框架胖缤，能夠提煉出來的那個(gè)提綱挈領(lǐng)的綱領(lǐng)部分。
它是如何論證的：尋找出書籍中給的數(shù)據(jù)阀圾、案例哪廓、一些調(diào)查、也就是支撐它觀點(diǎn)的證據(jù)稍刀、我們經(jīng)常說得講究證據(jù)撩独、讀書也是一樣的敞曹。
一本書的基本架構(gòu)：有目標(biāo)账月、有論證邏輯和過程、有其中的論據(jù)澳迫、你把這些找出來那么這本書的大致方向就跑不了了
