準(zhǔn)時(shí)放開彼此掀虎，好嗎凌盯？
筆者現(xiàn)在在一個(gè)初生的小學(xué)實(shí)習(xí)，一個(gè)基因良好的"嬰兒"想要極速地長成烹玉，只能補(bǔ)之以大量的營養(yǎng)驰怎，但是萬事都有自己的規(guī)律，違背自然規(guī)律的事就是不合理的二打。
在筆者所在的學(xué)校存在這樣一種怪異的現(xiàn)象县忌，下午不上課，學(xué)生自選興趣班上址儒，而這樣的選擇并不是為學(xué)生減負(fù)芹枷，而是要額外占據(jù)學(xué)生的課外時(shí)間衅疙。
筆者所在的五年級(jí)從來沒有按照作息表上的時(shí)間放過學(xué)莲趣，即使每周五學(xué)校檢查放學(xué)的路隊(duì)，老師也是夠聰明的饱溢，現(xiàn)在學(xué)生背上書包喧伞，走出校門，然后又把所有學(xué)生帶回教室绩郎，繼續(xù)完成未完成的任務(wù)潘鲫。是，讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)天的事當(dāng)天做完的習(xí)慣肋杖，是很好的溉仑。可每天留學(xué)生到六状植，七點(diǎn)浊竟，這是不合理的呀，這種純靠時(shí)間的堆砌津畸，是低效的振定，甚至是無效的。
當(dāng)我從大學(xué)校園來到小學(xué)時(shí)肉拓，最大的反差是后频，一天用素質(zhì)教育，快樂教育給我們這些準(zhǔn)老師洗腦，小學(xué)告訴我們的是卑惜，他們依然要面對(duì)殘酷的應(yīng)試教育膏执。一切的一切都是為考試服務(wù)，關(guān)注學(xué)生的感受根本就是扯淡～
在這樣即要升學(xué)率露久，又要學(xué)生多才多藝的學(xué)校胧后，可憐的是學(xué)生，每一樣的精彩展現(xiàn)抱环，都是需要在背后付出大量的時(shí)間的壳快，魚與熊掌不可兼得，這樣的小學(xué)生活镇草，我是不會(huì)讓我的孩子去經(jīng)歷的～
孩子的健康成長應(yīng)該是首位的眶痰，不想把每個(gè)學(xué)生從小就搞的很疲倦，每個(gè)人的眼袋梯啤，黑眼圈都大大的掉在臉上竖伯。這不是我們孩子該經(jīng)歷的～
請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)放開孩子，放開教師因宇，校長七婴，你的業(yè)績，需要這么多的人為你努力察滑，你忍心打厘，讓孩子這么累嗎？
我們的小學(xué)應(yīng)該把時(shí)間還給孩子贺辰，把教師的時(shí)間還回去户盯，這樣疲倦的學(xué)校，沒有幸福感可言饲化，總是會(huì)得到教訓(xùn)的莽鸭。
不可急于求成～
5:00請(qǐng)放孩子們回家～學(xué)校強(qiáng)制清場(chǎng)～
