【2017-12-07】曬曬草根“方法論”
時(shí)隔一周，每周四的“育言家”又與您見面了益老！今天是系列話題《猜猜看：富養(yǎng)的“富”是什么富闯参？》《連連看：怎樣兼顧富養(yǎng)與窮養(yǎng)瞻鹏？》上下篇的“后傳”——《曬曬看：草根版的富養(yǎng)“方法論”》。這一期節(jié)目鹿寨，我們想繼續(xù)就這個(gè)話題深挖下去新博，與大家進(jìn)一步探討富養(yǎng)有哪些方式、哪些形式脚草？我們又可以從中總結(jié)出哪些方法論赫悄？
在大家持續(xù)跟進(jìn)的如何富養(yǎng)孩子的討論中，我們發(fā)現(xiàn)了許多有代表性的困惑馏慨、案例埂淮，以及一些有趣實(shí)用的方法、妙招写隶。今天育言家選出最典型的幾個(gè)案例一并分享倔撞，與各位一起研究。
典型案例一：各種培訓(xùn)班名目繁多慕趴、眼花繚亂怎么辦痪蝇？總的建議是：量力而行。我們需要給孩子努力創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件秩贰，但畢竟不是全民打造富二代霹俺，不必一味地報(bào)班砸錢，只需盡力而為不強(qiáng)求毒费，有多少錢丙唧，辦多少事。而且觅玻，報(bào)班還應(yīng)當(dāng)在做孩子工作的同時(shí)想际，尊重孩子的意見，“強(qiáng)扭的瓜不甜”溪厘，孩子實(shí)在沒(méi)興趣胡本，或者學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，報(bào)班可能會(huì)起反作用畸悬，事與愿違侧甫。
典型案例二：孩子提出大額購(gòu)物需求怎么辦？大家普遍認(rèn)為：如果是確實(shí)需要或確實(shí)有用的東西，只要不是貴到難以承受披粟，就應(yīng)該買咒锻；反之，若是可有可無(wú)的東西守屉，即使再便宜也不該買惑艇。毛豆媽表示：“如果我們的孩子表現(xiàn)出了自己的審美偏好，如果他覺(jué)得腳上的鞋子和褲子不配拇泛，如果他覺(jué)得戴這頂帽子很酷滨巴，只要這并不超出你的經(jīng)濟(jì)能力范圍，就支持孩子追求品質(zhì)與美吧俺叭！”
典型案例三：不知道如何從精神恭取、氣質(zhì)、修養(yǎng)上富養(yǎng)怎么辦绪颖？修養(yǎng)在于點(diǎn)滴積累秽荤，不妨探尋身邊小事來(lái)富養(yǎng)。Seven媽媽提議：“別讓孩子天天三點(diǎn)一線柠横，可以多帶孩子去參加公益和社交活動(dòng)窃款，去遠(yuǎn)足旅游體驗(yàn)生活，去逛逛花鳥蟲魚市場(chǎng)牍氛〕考蹋”另一方面，放養(yǎng)也是一種富養(yǎng)搬俊，至少比純?nèi)︷B(yǎng)要強(qiáng)紊扬。帶孩子不能太精細(xì)，方方面面的規(guī)矩不宜定得太多唉擂、約束太密餐屎、統(tǒng)得太死，否則孩子沒(méi)了活力玩祟，又何談富養(yǎng)腹缩？
【2017-12-07】標(biāo)準(zhǔn)答案“在哪兒”
案例之外藏鹊，更多的是生活中的瑣碎。大家七嘴八舌转锈，口中和心里有著不盡相同的富養(yǎng)方法盘寡，無(wú)論我們知不知道、看沒(méi)看見撮慨，它們就在那里竿痰。然而脆粥，孩子們不會(huì)因?yàn)槲覀儫o(wú)知，就等在原地不去長(zhǎng)大菇曲。所以冠绢，身為父母的我們必須擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，努力發(fā)現(xiàn)并掌握那些富養(yǎng)孩子的林林總總的方法常潮，最終形成適合自家孩子特點(diǎn)的、能夠解決一系列問(wèn)題的理論系統(tǒng)楷力。
望子成龍喊式，望女成鳳，父母?jìng)兌计谕⒆觽冇袀€(gè)好的未來(lái)萧朝，但我們需要提防沒(méi)有公主命卻一身公主病的問(wèn)題發(fā)生岔留。而要做到這一點(diǎn)，掌握富養(yǎng)孩子的方法論检柬，同樣是重中之重献联。
富養(yǎng)也好，窮養(yǎng)也罷何址，它們都只是方法里逆。“讓孩子博覽群書用爪，在他能自觀世界之前不給他灌輸世界觀原押，這是富養(yǎng)。讓孩子只關(guān)注蠅頭小利偎血、茍且現(xiàn)世而不是詩(shī)和遠(yuǎn)方诸衔，這就是窮養(yǎng)∑溺瑁”但我們千萬(wàn)不能忘了最最重要的是：孩子就像父母的復(fù)印件笨农，我們身為父母，究竟需要這些方法論教會(huì)孩子什么帖渠？我們?nèi)缛舾F養(yǎng)了自己谒亦，就無(wú)法富養(yǎng)孩子；我們?nèi)绻粣蹖W(xué)習(xí)充電阿弃，又如何教育孩子诊霹？
或許，還是有不少父母被富養(yǎng)窮養(yǎng)給繞暈了渣淳，毛豆媽倒是干脆地給出一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)答案”：“孩子到底該富養(yǎng)還是窮養(yǎng)脾还？答案太簡(jiǎn)單：和你一樣就可以。你過(guò)什么樣的生活入愧，那孩子也怎樣過(guò)鄙漏∴脱瑁”“別在能富養(yǎng)的時(shí)候刻意窮養(yǎng)，降低孩子的審美敏感和對(duì)物質(zhì)的淡定怔蚌。也別在本該窮養(yǎng)的時(shí)候刻意富養(yǎng)巩步，這樣孩子長(zhǎng)大后面對(duì)更大的誘惑時(shí)會(huì)埋怨你的經(jīng)濟(jì)能力無(wú)法滿足他。無(wú)論窮養(yǎng)富養(yǎng)桦踊，自自然然椅野、坦坦誠(chéng)誠(chéng)、不刻意就好籍胯【股粒”
最后想補(bǔ)充的一句話是：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父親的陪伴也是一種富養(yǎng)杖狼。因?yàn)榱陡颍蠖鄶?shù)孩子已經(jīng)習(xí)慣了媽媽無(wú)微不至的照顧，習(xí)慣了女老師耐心細(xì)致地教導(dǎo)蝶涩，男性角色在孩子成長(zhǎng)中的幫助總是占比很小理朋，但重要性卻不言而喻。如果可能绿聘，育言家呼吁爸爸們多花一些時(shí)間陪陪孩子嗽上。好了，本期育言家節(jié)目到此結(jié)束斜友，我們下期再見炸裆！
【鏈接】小苗大樹|家庭教育“富養(yǎng)”清單（經(jīng)濟(jì)版）
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI0OTQ5MDAzNA==&mid=2247485771&idx=1&sn=2fffd7ada882cc215b68bad8f994b4ab
【2017-12-07】大家都來(lái)“連連看”
大家好烹看，今天我們接著聊聊養(yǎng)育孩子的問(wèn)題。今天進(jìn)行的是下半場(chǎng)——《連連看：怎樣兼顧富養(yǎng)與窮養(yǎng)洛史？》上一期節(jié)目惯殊，我們重點(diǎn)圍繞《猜猜看：富養(yǎng)的“富”是什么富？》展開了深入的討論也殖，家長(zhǎng)朋友們非常給力土思，不僅點(diǎn)贊留言，還積極轉(zhuǎn)發(fā)忆嗜，不僅傳播迅速己儒，還反響熱烈。這一期節(jié)目捆毫，我們想繼續(xù)就這個(gè)話題深挖下去闪湾，與大家探討怎樣兼顧富養(yǎng)與窮養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“富養(yǎng)2.0”的進(jìn)階绩卤。
之前我們已經(jīng)形成了共識(shí)途样，知道富養(yǎng)與窮養(yǎng)的本質(zhì)區(qū)別不在于投入金錢的多寡江醇。而要處理好二者的關(guān)系，有兩位家長(zhǎng)的觀點(diǎn)具有一定的代表性：月月爸爸說(shuō)“該買的東西就買何暇，不該買的絕不買”陶夜，曦曦媽媽說(shuō)“在物質(zhì)上滿足孩子外，也要讓孩子知道父母掙錢不容易”裆站。
如果確實(shí)需要或確實(shí)有用的東西条辟，只要沒(méi)貴到難以承受，就應(yīng)該買宏胯；反之捂贿，若是可有可無(wú)的東西，即使再便宜胳嘲，也不該買。同時(shí)扣草，我們要讓孩子不僅知道“誰(shuí)知盤中餐了牛，粒粒皆辛苦”，而且懂得“誰(shuí)知袋中錢辰妙，分角皆血汗”鹰祸，這樣孩子就會(huì)樹立正當(dāng)掙錢、恰當(dāng)花錢的金錢觀密浑，這也是實(shí)施窮富養(yǎng)教育模式的基礎(chǔ)蛙婴。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，窮養(yǎng)尔破、富養(yǎng)要酌情區(qū)分對(duì)象街图，兒子要窮養(yǎng)、女兒要富養(yǎng)這句古訓(xùn)還是有道理的懒构。男孩需要肩負(fù)未來(lái)的重?fù)?dān)餐济，只有苦其心志、勞其筋骨胆剧、餓其體膚絮姆，才能讓他變得堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)為一名真正的男子漢秩霍。女孩是天生感性篙悯，容易被一些紈绔子弟的甜言蜜語(yǔ)所欺騙，從小富養(yǎng)有助于增長(zhǎng)見識(shí)閱歷铃绒，了解社會(huì)的形形色色鸽照，不會(huì)輕易被迷惑。
兼顧窮養(yǎng)與富養(yǎng)匿垄，也需要區(qū)分場(chǎng)合移宅、擇機(jī)而動(dòng)归粉，不能一味富養(yǎng)或窮養(yǎng)÷┓澹“孩子不知道苦糠悼，以后怎么面對(duì)這個(gè)世界？”我們既要講求再苦不能苦孩子浅乔，也要講求再富也要苦孩子倔喂。窮養(yǎng)并非要一味阻斷孩子的需求。有的時(shí)候靖苇，窮養(yǎng)是要故意給孩子制造一些麻煩和障礙席噩，讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)困難、迎接挑戰(zhàn)贤壁。有的時(shí)候悼枢，窮養(yǎng)是要學(xué)會(huì)放手與離開，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生長(zhǎng)脾拆，學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界馒索，讓他能夠盡快適應(yīng)和獨(dú)立面對(duì)明天的一切未知與不確定性。
【2017-12-07】富養(yǎng)窮養(yǎng)“同根生”
衣著光鮮、舉止儒雅渠驼、學(xué)歷高端蜈块、多才多金，這樣的人當(dāng)然是“看起來(lái)很美”迷扇，但包裝之下百揭，思想是否深邃、品德是否高尚谋梭、教養(yǎng)是否傳承信峻、心地是否善良才是我們更加看重的，否則“金玉其外”甚至“敗絮其中”瓮床，不足道也盹舞。
從某種意義上來(lái)看，大家普遍認(rèn)為的窮養(yǎng)隘庄，其實(shí)也是富養(yǎng)的表現(xiàn)形式之一踢步，因?yàn)檎嬲母F養(yǎng)，是為了錘煉孩子的抗擊能力丑掺、獨(dú)立能力获印、修復(fù)能力，一旦訓(xùn)練好了街州，都會(huì)成為孩子未來(lái)成長(zhǎng)成才的資本和力量兼丰。所謂兼顧玻孟，就是融合。通過(guò)窮養(yǎng)這種特殊的手段鳍征，富養(yǎng)的內(nèi)涵才會(huì)得到更完整的表達(dá)黍翎。
富養(yǎng)孩子，其實(shí)有許多不同的表達(dá)式艳丛。它們殊途同歸匣掸，都能給孩子以充足的滋養(yǎng)。
比如以父母言傳身教的教養(yǎng)代替灌輸式的富養(yǎng)氮双∨鲈停“養(yǎng)兒育女，為父母之大業(yè)戴差。窮養(yǎng)富養(yǎng)送爸，莫不如教養(yǎng)∨停”與其糾結(jié)于窮養(yǎng)富養(yǎng)孩子的彎彎繞碱璃，不如清醒地看到：父母的言傳身教，才是至關(guān)重要饭入。我們當(dāng)父母的怎么為人處世，孩子長(zhǎng)大之后肛真，一定會(huì)“繼承”許多原生家庭的“基因”谐丢，并復(fù)制到他未來(lái)的言行當(dāng)中。
再如通過(guò)富養(yǎng)妻子蚓让，進(jìn)而富養(yǎng)孩子乾忱。在中國(guó)式家庭中，只有女主人受到關(guān)愛历极、內(nèi)心豐盈窄瘟，整個(gè)家庭才會(huì)一片和諧、歌舞升平趟卸。更何況蹄葱，家長(zhǎng)的成長(zhǎng)就是孩子的榜樣和力量，為了孩子的成長(zhǎng)锄列，家長(zhǎng)需要先行一步图云。從這個(gè)意義上來(lái)講，如果一定要講究富養(yǎng)邻邮，那么最應(yīng)該被富養(yǎng)的竣况，不是孩子，而是妻子筒严。
由于篇幅有限丹泉，更多的表達(dá)式不再列舉了情萤，大家可以浮想，更歡迎創(chuàng)造摹恨。只要是有益于孩子的筋岛，都是富養(yǎng)，哪怕表現(xiàn)形式有時(shí)是嚴(yán)厲睬塌、斥責(zé)泉蝌、拒絕……如前所述，它們其實(shí)也是通過(guò)窮養(yǎng)方式在富養(yǎng)孩子揩晴。任何一位家長(zhǎng)的內(nèi)心深處勋陪，一定是希望孩子向上向好的。需要我們做的硫兰，就是不要忘了初心诅愚、及時(shí)改進(jìn)方法。
讓我們攜手同行吧劫映！無(wú)論出身豪門還是寒門违孝，我們都要努力培養(yǎng)好孩子們，引導(dǎo)好孩子們泳赋，“輔佐”好孩子們雌桑，我們要使盡全身的“武功”，讓他們成為氣質(zhì)上的貴族祖今、精神上的富翁校坑！
【2017-12-07】精準(zhǔn)幫扶“微講堂”
今日大雪（農(nóng)歷節(jié)氣大雪千诬，不是真的下雪）耍目，仲冬時(shí)節(jié)正式開始。也就在這一天徐绑，周萍老師應(yīng)邀前往位于東城區(qū)北吉祥胡同的交道口街道大興社區(qū)邪驮，在居委會(huì)的活動(dòng)室為社區(qū)的居民代表們上課。
進(jìn)了居委會(huì)的四合院傲茄，我們才注意到活動(dòng)室的字幕上赫然打著一行電子字幕：《交道口街道精準(zhǔn)幫扶——學(xué)做專業(yè)父母毅访，培養(yǎng)卓越孩子》。哇噻盘榨，這堂課竟然被居委會(huì)列入了基層政府精準(zhǔn)幫扶社區(qū)居民的系列活動(dòng)俺抽！厲害了，我們的周老師较曼！這多多少少也算是第一次與基層政府開展“官方合作”哈磷斧。
社工助人工作站的彭老師是這次活動(dòng)的邀請(qǐng)人。他和他所率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，平時(shí)主要針對(duì)低保戶弛饭、貧困戶等弱勢(shì)群體開展公益活動(dòng)冕末。他們漸漸發(fā)現(xiàn)，居民們?cè)诩彝ソ逃泊嬖谥T多問(wèn)題侣颂，需要相關(guān)服務(wù)档桃，于是便與周老師一拍即合。在工作站的組織下憔晒，居民陸陸續(xù)續(xù)到齊了藻肄，九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開講。在談及父母證拒担、父母類型以及互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)嘹屯，共鳴廣泛。周老師深感上課分享只是一方面从撼，通過(guò)課堂結(jié)識(shí)一些父母州弟，從更多角度認(rèn)識(shí)家庭教育并不斷地做下去，肯定會(huì)更有收獲低零。
周老師這是第三回舉辦沙龍了婆翔，相比于前兩次，這次講得最放松也最順溜掏婶。一方面啃奴，是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的逐步積累和準(zhǔn)備得相當(dāng)充分，面對(duì)聽眾時(shí)不再緊張也不再卡殼雄妥；另一方面纺腊，還得益于置辦了激光投影遙控筆，前后翻頁(yè)只需手指輕按對(duì)應(yīng)鍵茎芭，從而得以專注于講課，而不必去電腦上操作誓沸。
聽著暖心的課堂梅桩，曬著暖身的陽(yáng)光，我不禁聯(lián)想到中學(xué)時(shí)代發(fā)表在《中學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》的作文《為“馬家軍”吶喊》拜隧，文中引用了英國(guó)著名浪漫主義詩(shī)人雪萊《西風(fēng)頌》里的詩(shī)句：“冬天來(lái)了宿百，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的洪添，明媚的陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶照射進(jìn)來(lái)垦页，令人非常舒坦。愿我們心中的暖干奢，能驅(qū)走冬日的寒痊焊。
漫漫征程，目前只是邁開了前幾步。周老師希望今后能有更多機(jī)會(huì)與更多機(jī)構(gòu)開展更多合作薄啥，我們也祝福周老師在家庭教育的道路上走得更好更遠(yuǎn)辕羽，在修煉自身的同時(shí)造福更多的人民群眾！
