01
學(xué)習(xí)是親子關(guān)系中的重要一環(huán)。經(jīng)常是“不寫作業(yè)昵慌，母慈子孝假夺，一寫作業(yè)，雞飛狗跳”斋攀。
前段時間已卷，一條微信刷爆朋友圈〈景“陪兒子寫作業(yè)到五年級侧蘸，然后心梗住院了，做了兩個支架鹉梨。想來想去命重要讳癌，作業(yè)什么的就順其自然吧〈嬖恚”這樣的吐槽如一石激起千層浪晌坤，瞬間獲得廣大爸媽的大力贊同和接力吐槽〉┐“婚前是淑女大聲都不會骤菠，現(xiàn)在瞬間就是潑婦一般，每次寫作業(yè)聲音都能吼劈叉……爸爸說疤孕，你起來商乎，五分鐘后比我還大聲〖婪В”“二寶兩個月鹉戚，我不敢去輔導(dǎo)大寶鲜戒，我會回奶的！”“我已經(jīng)把我家大寶送去輔導(dǎo)老師那寫作業(yè)了崩瓤，起碼要確保一家人都能活得好好的袍啡。”
而微博上也有個段子讓人啼笑皆非却桶。深夜十點多境输，樓上傳來一個女人的咆哮聲：“什么關(guān)系？坝毕怠嗅剖？到底什么關(guān)系？”吃瓜群眾豎起耳朵聽嘁扼，以為能聽到什么狗血的八卦信粮。最后卻聽到這位媽媽氣憤地喊道：“互為相反數(shù)啊趁啸！”這種影響到全小區(qū)安寧的咆哮也讓很多陪讀媽媽們感同身受强缘。
面對心不在焉、頻頻出錯的孩子不傅，陪讀的爸媽不由自主地變身河?xùn)|獅吼旅掂，恨鐵不成鋼，甚至想出花錢找人陪讀的招數(shù)访娶。陪讀商虐，簡直就是一場噩夢!
想解決這個問題，除了和孩子約定寫作業(yè)的時間崖疤、做好寫作業(yè)前的準(zhǔn)備秘车、讓孩子學(xué)會用工具等小技巧外，還有一個好辦法劫哼，就是陪學(xué)叮趴。陪學(xué)不是陪讀，陪讀是家長坐在孩子旁邊权烧，什么也不做疫向，只是盯著孩子寫作業(yè)，無形中形成一種威壓豪嚎，一種逼迫搔驼，給孩子帶來巨大的心理壓力。而陪學(xué)侈询，是家長以身作則舌涨，一起學(xué)習(xí)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍扔字，以自己親力親為的表率行為感染孩子囊嘉、鼓勵孩子温技，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在求學(xué)的道路上奮勇前進(jìn)扭粱、絕不放棄舵鳞。
02
近日，浙江省衢州第一中學(xué)最近開始實習(xí)“家長陪學(xué)制”琢蛤，即雙休日晚上家長在教室陪孩子上晚自習(xí)蜓堕。
周末學(xué)校會開放幾間教室將自愿學(xué)習(xí)的學(xué)生集中在一起，有點類似大學(xué)里的圖書館博其，會有值班教師維持秩序或者答疑解惑套才，家長和孩子坐在一起學(xué)習(xí)。
家長陪學(xué)遵循自愿原則慕淡，學(xué)校會尊重每一個孩子的意見背伴，孩子不愿意家長來，班主任會建議家長不要來峰髓，孩子的意見起決定性作用傻寂。這項措施在衢州一中開展三個多月了，數(shù)百個家長已經(jīng)有了陪孩子一起上晚自習(xí)的經(jīng)歷携兵，實踐下來效果非常好崎逃。
“兒子在家里很隨性，學(xué)習(xí)也會學(xué)習(xí)眉孩，但更多時間會去玩游戲，教室學(xué)習(xí)氣氛濃勒葱，孩子既能好好學(xué)習(xí)浪汪，又能看著他專注學(xué)習(xí)的樣子，這種感覺很好凛虽∷涝猓”家長張建華說道。他的兒子張帆則表示：“我是喜歡在家里凯旋，家里可以玩游戲呀潭，但他想來陪就過來陪唄，反正我是那種愛學(xué)習(xí)的孩子至非，他看我學(xué)習(xí)這么苦钠署，會更理解我的』耐郑”可見家長陪學(xué)在一定程度上增加了父子之間的溝通和交流谐鼎。
上高中的孩子學(xué)習(xí)非常緊張，加上青春期趣惠、寄宿原因狸棍、父母工作忙身害，會在無形中疏遠(yuǎn)親子關(guān)系。有了這個約定的陪學(xué)制后草戈，家長可以看到孩子努力學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的一面塌鸯，孩子也可以看到家長疼愛孩子全力支持的一面，彼此的心更近了唐片。甚至丙猬，有的家長還找到了遠(yuǎn)去的學(xué)生時代的感覺，在父子學(xué)習(xí)的時候詩興大發(fā)牵触，寫詩作文淮悼。
??陪學(xué)不是督學(xué)，而是立足于陪伴和溝通揽思，主要目的就是增加家長和孩子之間的有效溝通袜腥，所以才得到了家長和學(xué)生的滿意評價。
03
陪學(xué)的過程钉汗，有助于家長樹立正確的榜樣羹令。人品的樹立來自于榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的损痰。要求孩子的東西沒有效果福侈，很多時候是因為父母沒有做到。比如說卢未，家長一邊打麻將肪凛，一邊呵斥孩子去學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)然不愿意辽社。父母是孩子最初的學(xué)習(xí)榜樣伟墙，沒有什么比言傳身教更有效的方式了。陪著孩子一起學(xué)習(xí)滴铅，就有一個規(guī)矩感在里面戳葵，家長起到的榜樣作用非常重要。
陪學(xué)的過程汉匙，有助于家長從孩子的角度理解他們拱烁，幫助他們。不可否認(rèn)噩翠，當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是很重的戏自。無論是小學(xué)生還是中學(xué)生，都面臨升學(xué)的壓力伤锚。他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)浦妄，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過父輩讀書時的負(fù)擔(dān)，承受的心理壓力，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過父輩剂娄。課內(nèi)的學(xué)業(yè)蠢涝、課外的拓展、各種興趣班阅懦、各種競賽杯賽和二，都在消耗著孩子們的精力和熱情，讓他們陷入焦慮和苦悶中耳胎。真真切切地在孩子身邊體會一下學(xué)習(xí)的辛苦惯吕，家長就會理解、包容孩子學(xué)習(xí)過程中的各種小情緒怕午、小脾氣废登，諸如答不出題目的沮喪、理解不了概念的痛苦郁惜、考砸一門功課的灰心堡距。換位思考，家長就不會一味苛責(zé)兆蕉、輕易動怒羽戒，孩子也不會反唇相譏、出口傷人虎韵，從而避免一場無謂的爭吵和辯論易稠，避免惡化親子關(guān)系。
陪學(xué)的過程包蓝，有助于家長從忙碌的工作中抽離出來驶社，重新投入知識的海洋，吸取各方面的知識测萎。每個人并不是天生就能扮演好父母的角色亡电，這需要不斷地學(xué)習(xí)、探索绳泉、練習(xí)、成長姆泻，然后試著將一個小生命培養(yǎng)成人零酪。這是每個平凡人都要去試著做的一件偉大的事，是一生的修行拇勃。家長的眼界四苇，決定了孩子人生的邊界。希望孩子擁有更大的世界方咆，家長就要先拓寬自己的人生邊界月腋，學(xué)習(xí)很多專業(yè)知識和技能。無論是健康知識、日常護(hù)理還是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)榆骚、品德塑造片拍，都需要家長不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)知能力和知識儲備妓肢。沒有天生的成功父母捌省，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果碉钠。
04
那么纲缓，我們該如何正確地、有效地陪學(xué)呢喊废？
首先祝高，陪學(xué)應(yīng)以孩子為主，充分尊重孩子污筷，與孩子處于對等關(guān)系工闺，不拿父母的身份壓制孩子，讓孩子有認(rèn)同感颓屑。陪學(xué)前斤寂，需要征求孩子的意見，只有經(jīng)過允許揪惦，家長的陪學(xué)才能不招致孩子的反感遍搞。切忌越俎代庖，無限制地督促甚至是為孩子代勞器腋。陪學(xué)的最終目的溪猿，還是幫助孩子在養(yǎng)成正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，逐步放手纫塌，讓孩子能獨(dú)立對待自己的學(xué)習(xí)任務(wù)诊县，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)過程，從而為將來的自主學(xué)習(xí)措左、自主工作打下堅實的基礎(chǔ)依痊。
其次，注重陪學(xué)時父母的狀態(tài)怎披。陪學(xué)的過程中胸嘁，家長可以準(zhǔn)備書籍或紙筆，徹底遠(yuǎn)離手機(jī)和不必要的工作凉逛，全身心地投入到對孩子的陪伴中性宏，讓他/她感受到家長的真心和誠意。在此期間状飞，家長可以讀書看報毫胜，寫寫筆記书斜，讓自己重新沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍中，營造共同學(xué)習(xí)的環(huán)境酵使，或者列出計劃荐吉，有步驟地學(xué)習(xí)自己感興趣的知識，從而充實和提高自己凝化，解決親子關(guān)系中的矛盾和困惑稍坯。其中的雷區(qū)是，不要隨意指責(zé)孩子寫作業(yè)的狀態(tài)搓劫，糾正孩子作業(yè)中的錯誤瞧哟，或說些無意義的廢話干擾孩子的思路，如：“你要好好學(xué)習(xí)扒瓜颉勤揩！”“再看看書啊秘蛔！”“來吃個蘋果吧陨亡！”
馬斯洛的需求層次理論中將人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求深员、安全需求负蠕、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求倦畅。
解決了溫飽問題的孩子遮糖，需要的就不再是吃得飽吃得好，而是有情感和尊重的需要叠赐。家長在旁邊陪學(xué)欲账，無疑滿足了孩子安全需求和社交需求，是對孩子心理上的關(guān)愛芭概，繼而滿足孩子在人格上的認(rèn)可和尊重赛不，是一種更高層次的滿足，從而幫助孩子更好地實現(xiàn)自我罢洲。
只有這樣踢故，才能讓家長和孩子之間進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的理解惹苗，才能讓陪學(xué)真正成為親子關(guān)系的潤滑劑殿较。
