前天晚上蕊梧，和一個(gè)家長聊天，她說到孩子就要去參加數(shù)學(xué)冬令營了腮介，有幾份模擬試卷想讓我?guī)兔纯捶适福⒆佑中╊}目不會(huì)做，我說那你發(fā)過來吧叠洗，她拍照發(fā)過來給我甘改，我看到一道題就是過去一次測試中講過的題目，但孩子沒有做上灭抑，這個(gè)中間間隔的時(shí)間還很不是很長十艾。于是，我就告訴這個(gè)家長腾节，說明了這一道題是做過的忘嫉，因?yàn)槲抑浪欢ㄓ杏∠蟆?/p>
看完后，她給我發(fā)了一句“唉案腺！就是天天想著玩庆冕，不想著學(xué)習(xí)”
然后我回復(fù)到“正常，要不是有工作和家庭劈榨，我也喜歡玩访递，孩子還沒有那個(gè)意識(shí)和壓力”
然后，天就這么被我聊死了同辣。
過后拷姿，我會(huì)想到惭载，有多少家長會(huì)埋怨自己的孩子不學(xué)習(xí)只想著玩？過去响巢，我們要玩?zhèn)€什么一定要到一個(gè)特定的場所描滔，比如去游戲廳，去臺(tái)球室踪古，但現(xiàn)在伴挚，只要一部手機(jī)就可以很快幫孩子建立一個(gè)他和世界的鏈接，上面有任何他們喜歡及不喜歡的人和事灾炭，這么便利的環(huán)境，沒有經(jīng)過刻意訓(xùn)練颅眶，就想讓一個(gè)低年級的孩子具有自我控制的能力蜈出，這是不是一種妄念呢？
思考到此涛酗，我突然想到铡原，有沒有一個(gè)方法可以讓孩子不被外界迷惑，去把時(shí)間和精力投入到那些真正重要的事情上呢商叹？辦法應(yīng)該是有的燕刻，能不能實(shí)施就需要?jiǎng)右环X筋了：
1、構(gòu)建意識(shí)剖笙。這個(gè)方面就需要家長不斷努力卵洗，去開拓孩子的眼界，讓他們可以進(jìn)行不斷的嘗試弥咪，隨著眼界不斷開闊和不斷的嘗試过蹂，孩子會(huì)很快生成自己的世界觀和價(jià)值觀，并出現(xiàn)一個(gè)對標(biāo)人物聚至，有了目標(biāo)的人生酷勺，就有了方向，他們就會(huì)把時(shí)間和精力去投入到自己所喜歡的領(lǐng)域去扳躬。
2脆诉、嘗試壓力。記得前一陣看過一些活動(dòng)贷币，讓孩子來做一周的家長击胜，決定家里的錢的分配，這個(gè)活動(dòng)在后期沒錢的時(shí)候會(huì)帶給孩子壓力感役纹，讓他們意識(shí)到要去支撐一個(gè)家庭有著太多的不容易潜的。俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”應(yīng)該就是他們過早的就承受起了生活的壓力，懂得生活中一起都是來之不易的字管。
寫著寫著啰挪，我就想起了自己的孩子信不，其實(shí)，自己做的也不是很夠亡呵，無論從開拓眼界來構(gòu)建意識(shí)還是嘗試壓力抽活。這一刻我打算先做好自己，給孩子一個(gè)正面的榜樣锰什，具體做法就是在家里下硕，多花時(shí)間來陪他，而不是讓他去自己玩，我在 一邊看手機(jī)，通過時(shí)間管理抗碰，利用好自己的黑洞時(shí)間歌逢，應(yīng)該可以解決。然后多帶他參加一些活動(dòng)，開拓眼界，接觸一些優(yōu)秀的人，盡早幫他建立一個(gè)對標(biāo)人物铡恕，有人生的奮斗方向。最后丢间，對接一些和生活相關(guān)的活動(dòng)探熔，來讓他感受壓力。
加油烘挫！
