01
場(chǎng)景一：
有一位爸爸帶著女兒過(guò)馬路哲戚，爸爸因?yàn)橹本完J了紅燈奔滑，女兒很不高興的對(duì)爸爸說(shuō)，“爸爸顺少，這不公平朋其，你叫我不要闖紅燈，你自己又闖紅燈了脆炎∶吩常”
被女兒這樣一說(shuō)，爸爸也許覺(jué)得很沒(méi)面子秒裕，大人的權(quán)威一下就被秒殺了袱蚓，所以很憤怒的對(duì)女兒說(shuō)，“這世界上就沒(méi)有公平的事几蜻！”
02
場(chǎng)景二：
有一位媽媽拿著iPad想看電視喇潘，女兒在一旁看到了，說(shuō)梭稚，“噢颖低，媽媽?zhuān)阌挚措娨暎俏乙惨椿】荆 ?/p>
媽媽說(shuō)忱屑，“你先去做作業(yè)，做完作業(yè)再說(shuō)！”
女兒說(shuō)莺戒，“不行伴嗡，這不公平，我要先看電視脏毯，誰(shuí)叫你也在看的闹究！”
媽媽有點(diǎn)被激怒了，說(shuō)食店，“等你長(zhǎng)媽媽這么大了再來(lái)跟我講公平渣淤！快去做作業(yè)”說(shuō)完氣呼呼的繼續(xù)看iPad，沒(méi)有理會(huì)身旁的女兒吉嫩！
03
看到這兩個(gè)例子价认，“公平”這件事，似乎不會(huì)發(fā)生在父母和孩子之間自娩。
第一位爸爸平時(shí)和女兒溝通的挺好用踩，但是當(dāng)情緒被激怒的時(shí)候，那就不是溝通的問(wèn)題忙迁，而是權(quán)威的問(wèn)題脐彩。第二位媽媽?zhuān)谧约旱摹皺?quán)利”受到質(zhì)疑的時(shí)候，選擇的同樣是利用權(quán)威壓制孩子姊扔。
同樣為人父母惠奸，我有時(shí)候也是這樣的，當(dāng)自己無(wú)法用道理給兒子說(shuō)清楚的時(shí)候恰梢，我選擇的是無(wú)理取鬧佛南，沒(méi)有什么是公平的，我是你的媽媽?zhuān)揖蛻?yīng)該有這樣的特權(quán)嵌言。
下午嗅回，兒子放學(xué)回家，照例他應(yīng)該吃個(gè)水果摧茴，順便看看動(dòng)畫(huà)片啥的绵载，但剛好趕上媽媽心情不好。
兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙詡€(gè)水果蓬蝶〕痉郑”
媽媽說(shuō)：“那你快點(diǎn)吃，吃完去做作業(yè)丸氛∨喑睿”（平時(shí)媽媽語(yǔ)氣應(yīng)該是溫柔的，但這天是很不耐煩的說(shuō)出來(lái)的缓窜，心情莫名的焦慮定续。）
兒子并沒(méi)有不高興谍咆，如往常一樣，拿出ipad看動(dòng)畫(huà)片私股。（家里沒(méi)有裝電視Ｄ〔臁）
媽媽繼續(xù)沒(méi)好氣的說(shuō)：“只能看10分鐘，聽(tīng)到?jīng)]有......倡鲸！”（嘮嘮叨叨說(shuō)了幾分鐘供嚎。）
觀察兒子的反應(yīng)是，很平常峭状，似乎還很高興的嗯了一聲克滴。媽媽這個(gè)時(shí)候，似乎產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)的愧疚优床，因?yàn)闊o(wú)緣無(wú)故把兒子說(shuō)了一頓劝赔，雖然沒(méi)有開(kāi)罵，但情緒上對(duì)他特別不滿(mǎn)胆敞，他不就是跟平常一樣吃個(gè)水果着帽，看個(gè)動(dòng)畫(huà)片嘛！并沒(méi)有觸犯媽媽呀移层！
這就是我所說(shuō)的無(wú)理取鬧仍翰，但更嚴(yán)重的還在后面......!
十分鐘后，兒子沒(méi)有關(guān)掉動(dòng)畫(huà)片观话，媽媽估計(jì)動(dòng)畫(huà)片的時(shí)長(zhǎng)可能超過(guò)了10分鐘歉备，比如12、13分鐘等匪燕，如果在平時(shí)，媽媽會(huì)耐心的等兒子自己看完喧笔，自己關(guān)掉帽驯，但因?yàn)閶寢屵@天心情不好，所以一下就激怒了媽媽?zhuān)瑡寢尯苌鷼?的關(guān)掉了按鈕书闸，并很?chē)?yán)肅的警告他尼变，“說(shuō)好了10分鐘，為什么還不關(guān)掉浆劲！”
說(shuō)完嫌术，直接讓兒子去做作業(yè)，不容他有任何的解釋?zhuān)瑳](méi)辦法了牌借，媽媽的權(quán)威在那度气，當(dāng)兒子的只能默默接受，乖乖的去做作業(yè)了膨报。
媽媽心情好的時(shí)候磷籍，什么都好說(shuō)适荣，一旦心情不好，怎么做都是錯(cuò)的院领。
兒子弛矛，這是媽媽的問(wèn)題，是媽媽錯(cuò)了比然。媽媽想到唯一的解決辦法就是丈氓，每天都要開(kāi)開(kāi)心心的，有理想强法，有追求万俗，爭(zhēng)做好媽媽?zhuān)?/p>
“權(quán)威”不是萬(wàn)能的，當(dāng)孩子有能力脫離父母的時(shí)候拟烫，孩子估計(jì)會(huì)選擇一種令他自己舒適的方式该编。
04
場(chǎng)景三：
兒子又沒(méi)登記作業(yè)，媽媽很生氣硕淑，“為什么沒(méi)有登記作業(yè)课竣？”兒子低頭不語(yǔ)，媽媽繼續(xù)怒氣沖沖的說(shuō)置媳，“今天你好好的寫(xiě)一篇悄悄話于樟，告訴國(guó)王為什么你沒(méi)登記作業(yè)？”
國(guó)王是兒子的語(yǔ)文老師編造出來(lái)的拇囊，目的是告訴孩子們有一個(gè)國(guó)王時(shí)刻的在關(guān)心著他們迂曲，如果有什么開(kāi)心的事或傷心的事都可以寫(xiě)悄悄話告訴國(guó)王，孩子們有的相信寥袭，有的不相信路捧，但沒(méi)關(guān)系，這并不影響國(guó)王在孩子們心中的地位传黄！
于是杰扫，兒子創(chuàng)作了上面一幅畫(huà)，取名叫《真話報(bào)》膘掰。
05
場(chǎng)景四：
早上章姓，媽媽在房間陪妹妹，爸爸整裝待發(fā)识埋，準(zhǔn)備去上班凡伊，走之前特意到房間跟媽媽道別，“老婆窒舟，我去上班了哈系忙！”當(dāng)時(shí)兒子正在媽媽房間。
這是爸爸每天的習(xí)慣惠豺，出發(fā)前一定會(huì)跟媽媽打聲招呼笨觅，媽媽覺(jué)得很溫暖拦耐，也想告訴兒子上學(xué)之前跟媽媽道個(gè)別，可是兒子不太領(lǐng)情见剩。
但今天早上杀糯，兒子也特意跑過(guò)來(lái)跟媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)了哦苍苞！”
媽媽很是驚喜固翰，也很高興的回應(yīng)，“嗯羹呵，好的骂际，仔仔今天穿的很帥啊冈欢！”
是什么樣的力量促使兒子領(lǐng)情了呢歉铝？對(duì)，是榜樣的力量凑耻，孩子不會(huì)嘮嘮叨叨聽(tīng)你說(shuō)那么多太示，父母只要做好自己就夠了。
06
場(chǎng)景三和場(chǎng)景四都是我的親身經(jīng)歷香浩，總結(jié)一點(diǎn)是类缤，不要對(duì)孩子發(fā)號(hào)司令，因?yàn)槟菢記](méi)用邻吭；要對(duì)孩子以身作則餐弱，因?yàn)榘駱拥牧α渴菑?qiáng)大的。
孩子們自己會(huì)思考如何做一個(gè)優(yōu)雅的人囱晴，不需要嘮嘮叨叨的父母膏蚓，當(dāng)我們?cè)诮逃?xùn)小孩的時(shí)候，很多時(shí)候他們聽(tīng)進(jìn)去的不是怎樣做畸写，而是爸爸媽媽又罵我了降允！
孩子，媽媽努力中……艺糜！
End.
