文/蔣廷有Justin
多年以后食侮，我依然熱愛它荷并，直到有一天我感覺不到它的存在合砂，因為它已經(jīng)變成了我生命的某一部分。我想源织，這便是讀書對于我的意義翩伪。
在上學(xué)讀書的年紀(jì)沒有愛上讀書，有些事情只有失去了才會覺得可惜谈息，畢竟那曾經(jīng)是自己最美好的年華缘屹。
每一本書，都是一種人生和活法侠仇∏嶙耍可以借鑒，但不可復(fù)制逻炊，因為你可能沒有別人那么好的條件互亮，你也可能有別人體會不到的優(yōu)勢。
一本書余素，你可以看作者講了什么豹休？
也可以看講的這些對你來說有沒有用？
還可以看為什么作者要講這些桨吊？
當(dāng)然也可以放肆地想一想威根，如果是你來寫這本書凤巨，你會創(chuàng)造什么不一樣的版本？
所以說洛搀，一本書敢茁，就在那，看你怎么看姥卢，從不同的維度獲得不一樣的人生卷要。
有的書，需要記住的只有一句話独榴；有的書僧叉，看完之后一句話都沒有留下；有的書棺榔，留給你的是具體的一幅幅畫面和代入感瓶堕；有的書，想讓你迫不及待地向往另一個地方症歇。
這就是讀書對我而言最神奇的意義郎笆。
