? ? ?這里讀完第二章也就完結(jié)了。第二章主要是在說美國的不足之處，數(shù)學(xué)也是其中之一。
? 當(dāng)我讀到美國的出租車司機(jī)再找零錢的時候需要立豎式計算才能找對錢時感到不可思議，這對經(jīng)常背誦乘除法口訣表的我來說簡直就是so essay!為什么科技高度發(fā)達(dá)八孝，高等教育獨(dú)霸全球的美國，基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教學(xué)會如此落后鸠项，乃至要向新加坡來求救?首先在教育上沒有全國統(tǒng)編教材和統(tǒng)一課程干跛，再者鼓勵開放性的思維，反對死記硬背和機(jī)械式的訓(xùn)練锈锤，不強(qiáng)調(diào)精確的計算驯鳖，而是訓(xùn)練大概的估算能力。甚至讓5歲剛剛上學(xué)前班的孩子就用計算器做題久免。教學(xué)要生動活潑浅辙，具體形象，讓孩子有興趣學(xué)阎姥。
? 新加坡的數(shù)學(xué)課程更加循序漸進(jìn)记舆，一次講一個數(shù)學(xué)概念，經(jīng)過重復(fù)的練習(xí)讓學(xué)生掌握呼巴；接下來一年則在這個概念的基礎(chǔ)上逐漸演講泽腮。更重要的是，新加坡的數(shù)學(xué)就用一只筆一張紙衣赶，不借助計算器诊赊。學(xué)生要記住一些基本的概念和事實(shí)，然后自己獨(dú)立解決問題府瞄。
? ?現(xiàn)在越來越多的人觀念已經(jīng)轉(zhuǎn)變碧磅。家長們，開始組織起來給孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)遵馆。俄國和中國的數(shù)學(xué)老師鲸郊，也借著俄裔和亞裔子弟數(shù)學(xué)好的聲譽(yù)，紛紛開數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班和夏令營货邓。
? ? ?除了數(shù)學(xué)秆撮，美國現(xiàn)在還有一個危機(jī)就是閱讀。當(dāng)然閱讀衰退也許是一個全球化的想象换况。
? ?閱讀反映了一個人的基本素養(yǎng)和受教育程度职辨。長期的閱讀習(xí)慣喚醒一個人會生命的自覺盗蟆，使他或她對自己認(rèn)真；同時也更真實(shí)地意思到他人存在的意義拨匆。閱讀能力高的人收入普遍較高姆涩。當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)和社會，還是依賴復(fù)雜的法律文件惭每、周密的契約、深度的分析報告和充滿想象力的文字來維持亏栈。閱讀能力對一個人的事業(yè)有著顯著的影響台腥。
? ? 現(xiàn)在有多少人把閱讀作為一種娛樂方式呢?24小時不斷的網(wǎng)絡(luò)和電視上的各種娛樂，顯然分散了人們的注意力∪薇保現(xiàn)在也會有網(wǎng)上閱讀黎侈，然而在人們的娛樂性閱讀中，文學(xué)作品首當(dāng)其沖闷游，是閱讀的“準(zhǔn)入”材料峻汉。不讀文學(xué)作品的群體，恐怕更不會讀歷史脐往、哲學(xué)和法學(xué)著作休吠。至于網(wǎng)絡(luò)閱讀，文字普遍比較簡單业簿，文章也比較短瘤礁。網(wǎng)上讀者的注意集中時間明顯比書籍讀者要短，幾乎沒有像連續(xù)幾個小時讀小說那樣長時間的網(wǎng)上閱讀梅尤。
? ? ? 現(xiàn)實(shí)中人際關(guān)系總是不完美柜思，甚至單調(diào)沉悶的，需要許多耐心巷燥。文學(xué)作品赡盘，常常描寫人在現(xiàn)實(shí)中的掙扎，幫助思考缰揪。從歷史上看陨享，文學(xué)的出現(xiàn)，也的確實(shí)創(chuàng)造了公共意思邀跃，鼓勵人們參與生活和社會霉咨。
? ? ? 互聯(lián)網(wǎng)一方面壯大了知識經(jīng)濟(jì)，一方面又創(chuàng)造了更難以適應(yīng)這一知識經(jīng)濟(jì)的半文盲階層拍屑。
