引 子
在2008年那個(gè)金色的秋天辽慕，我與父親編著的一部新時(shí)期的說文解字——《漢字大智慧全書》遵馆，經(jīng)過十年不舍晝夜地陶醉鲸郊，初稿完成了。
一天货邓，先生對我說：“丑媳婦早晚要見公婆秆撮，我給你聯(lián)系了一家國學(xué)館，你明天去面試吧换况！”
面試的過程非常愉悅职辨，館長也深深地被祖先的造字智慧所吸引，他對我說：“我們現(xiàn)在主要的任務(wù)是弘揚(yáng)《弟子規(guī)》戈二，請您留下來舒裤，給孩子們講《弟子規(guī)》吧【蹩裕”
這是我第一次聽到《弟子規(guī)》腾供，我還不知道我能不能講好。館長卻非常信任地把我留下了。
《弟子規(guī)》是一部什么樣的書伴鳖？作為一個(gè)“人”為什么要學(xué)《弟子規(guī)》节值？我準(zhǔn)備在后面要講。
屈指算來黎侈，我弘揚(yáng)《弟子規(guī)》已經(jīng)十年了察署，下面我主要分享一下我的教學(xué)經(jīng)歷。
一峻汉、不喜歡“規(guī)”的孩子
我在給學(xué)生教學(xué)《弟子規(guī)》的時(shí)候贴汪，發(fā)現(xiàn)初來的學(xué)生，有一些是帶有抵觸情緒的休吠。這些孩子的家長希望他們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》扳埂。可是瘤礁，這些孩子是追求個(gè)性自由的孩子阳懂，他們一聽“規(guī)”就產(chǎn)生了抵觸情緒，他們要自由柜思，不想這“規(guī)”那“規(guī)”的岩调。所以，他們?nèi)穗m然來了赡盘，可是帶著抵觸情緒來的号枕。
我對這些不喜歡“規(guī)”的學(xué)生說，那我們就先分析一下這個(gè)“規(guī)”字陨享〈写荆“規(guī)”=夫+見。這個(gè)“夫”是大丈夫的“夫”抛姑，大丈夫總結(jié)出來的對人生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的見解赞厕，后來被越來越多的人認(rèn)可，形成大家一起遵守的條例和章程定硝，這就是“規(guī)”的含義皿桑。比如，我們都知道交通規(guī)則規(guī)定車輛都要靠右行蔬啡，酒后不能駕車等等诲侮，我們想一想，如果沒有這條規(guī)定星爪，行不行？那一定會亂套粉私！
所以我們要知道顽腾，學(xué)習(xí)“規(guī)”，并不是限制我們的自由，而是給了我們更大的自由抄肖。就像開車一樣久信，只要我們遵守這些交通規(guī)規(guī)則，我們就會享受到開車的安全與快樂漓摩。
學(xué)生們聽我這樣一講裙士，就說，哦管毙，如果是這樣腿椎，那我就不反感《弟子規(guī)》啦。
二夭咬、孩子對家長有意見
有一個(gè)四年級的男生啃炸，在班上是個(gè)老大難，學(xué)習(xí)倒數(shù)第一卓舵，家長帶他來跟我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》南用，開課還沒十分鐘，他就站起來說：“老師掏湾，我要上廁所裹虫！”我知道這孩子有抵觸情緒，我對他道歉說：“對不起融击，老師沒有告訴你們上課不能上衛(wèi)生間筑公。好，你現(xiàn)在可以去砚嘴，但我宣布這個(gè)規(guī)矩后十酣，希望以后同學(xué)們都能很好的遵守，老師相信你也能很好的遵守际长！”這個(gè)孩子上完衛(wèi)生間后耸采，整節(jié)課表現(xiàn)還不錯(cuò)。
下課后工育，我和他聊天虾宇，我問他：“你是不是想刁難我一下？”他對我說：“老師如绸，我從三歲開始嘱朽，我姥姥就讓我背《弟子規(guī)》，我記得也快怔接，姥姥帶我出去玩兒搪泳，一看見老熟人，姥姥就讓我背《弟子規(guī)》扼脐。我那時(shí)愛顯擺岸军，搖頭晃腦地背著奋刽，姥姥的老熟人都夸我：‘這孩子真聰明！’可時(shí)間長了艰赞，我就厭煩了佣谐。老師，我真的不想學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》方妖∠粱辏”
還有的學(xué)生對我說，“老師党觅，我們即使學(xué)了《弟子規(guī)》雌澄，家長不學(xué)《弟子規(guī)》，還是沒有好仔役！我們現(xiàn)在回到家掷伙，就是趕緊把自己關(guān)進(jìn)自己的房子里，不愿意聽父母的嘮叨又兵∪喂瘢”
三、家長與孩子共學(xué)《弟子規(guī)》的可喜變化
家長和孩子一起和我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的都能發(fā)生可喜的變化沛厨。
很多家長最初領(lǐng)著孩子來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí)宙地，都是帶著憂愁的神情，我這個(gè)孩子問題太多啦逆皮！
每當(dāng)有家長在我面前抱怨孩子時(shí)宅粥，我總會勸她說：“和孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》吧”。根據(jù)幾年來傳播《弟子規(guī)》的實(shí)踐看到电谣，只要是真正做到知行合一的秽梅，不少家庭都發(fā)生了可喜的變化，一些家長對我說剿牺，以前自己遇到不順心的事企垦，就想“發(fā)脾氣”，和孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后晒来，我們都會用《弟子規(guī)》來理順自己钞诡、或相互提醒，比如湃崩，自己要發(fā)脾氣時(shí)荧降，孩子會提醒說：“媽媽，《弟子規(guī)》怎么說的攒读？”不須多說朵诫，就像一副靈丹妙藥，自己心里剛剛升起的那一股火薄扁，馬上就柔和起來剪返。脾氣終于有所改觀了瞎领。隨著自己脾氣的漸好，家庭的氛圍也好了起來随夸。
還有的家長跟我說，孩子漸漸變得有主張震放，孩子對他父親說：“‘爸宾毒，我發(fā)現(xiàn)咱們家里最辛苦的是媽媽，因?yàn)閶寢屆刻炱鸬米钤绲钏欤米钔碚╊酰院蠹依锏氖略蹅兌家梢稽c(diǎn)！’孩子這么說了墨礁，也真這么干了幢竹，現(xiàn)在能幫我做很多事，還督促他爸爸也干呢恩静！孩子的學(xué)習(xí)也自覺了焕毫，不用我們家長整天跟在孩子屁股后面嘮嘮叨叨的了∈磺”這是一種自身的成長和覺醒邑飒！只有正能量教育才能開啟善心，并能使之持久级乐！
有些媽媽對我說：“《弟子規(guī)》雖好疙咸，可我們以前只知道教孩子背一背，不能像您那樣风科，講到孩子的心里撒轮，所以效果不那么好≡裟拢看题山，孩子們聽您講課都多么專心，兩個(gè)小時(shí)都沒有聽夠扮惦，其實(shí)孩子是很喜歡接受正面教育的臀蛛。”
四崖蜜、學(xué)好《弟子規(guī)》浊仆，是人生精神成長的第一課
本世紀(jì)人面臨的最嚴(yán)重問題是什么？是追求幸福但又不知道怎樣得到幸福豫领。我們親眼目睹了祖國經(jīng)過三十幾年的開放搞活抡柿，經(jīng)濟(jì)正騰騰勃勃的向前發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到極大提高等恐≈蘖樱可是與此同時(shí)也存在一些深深的隱憂备蚓，煩惱越來越多，學(xué)生有煩惱囱稽，家長有煩惱郊尝，沒有錢的人煩，有錢的人也煩战惊，人們的幸福感越來越低流昏，焦慮的人越來越多。
人的磁場很奇怪吞获，當(dāng)你的精神世界迷茫的時(shí)候况凉，你就嘗不到幸福的滋味。
我通過多年學(xué)習(xí)各拷、研究傳統(tǒng)文化以及教學(xué)實(shí)踐刁绒，看到家長和孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的都能發(fā)生可喜的變化。因此烤黍，要克服焦慮知市，喚醒我們的精氣神，好好享受天倫之樂速蕊，還要從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)初狰。
二十一世紀(jì)需要的人才，除了標(biāo)化成績等硬實(shí)力之外互例， 還需要具有合作溝通意識奢入、研究探索精神、領(lǐng)導(dǎo)組織潛力媳叨、利他精神等軟實(shí)力腥光。
“大道至簡”，人生的前程其實(shí)就是這樣：有德有才成棟梁糊秆，有德無才要誤事武福，有才無德要壞事。有才無德的人對國家痘番、家庭以及自己的危害都是最大的捉片。 孩子等不起！孩子誤不起汞舱！我們千抓萬抓伍纫，如果不教孩子如何做人，那孩子只能糊里糊涂地長大昂芜！好孩子是正能量引導(dǎo)出來的莹规。
在孩子天性未染污前，心性最清明的時(shí)候泌神，讓他們接受最佳的啟蒙教育良漱，善言易入舞虱，先入為主，及其長而不易變母市；故人之善心矾兜、信心，良好的行為規(guī)范患久，須在幼小時(shí)培養(yǎng)焕刮。
幸福人生之旅就從立志學(xué)圣賢、從學(xué)《弟子規(guī)》孝悌開始墙杯。我將學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》與家庭教育相結(jié)合，將在接下來的日子里和有緣的家長和孩子們一起分享括荡，一起快樂地成長高镐！
衷心希望我對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)傳播能使更多的孩子德才相長，使更多的家庭受益畸冲。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化嫉髓，可以減少浮躁氣，提升人的高貴氣質(zhì)邑闲，為自己和家庭積福算行。
這就是我與《弟子規(guī)》的故事中的故事。
