今天有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)了王老師的《用藝術(shù)開(kāi)始山里娃的幸福人生》，讓我感到十分驚喜夫椭。
原來(lái)山里娃也有如此大的潛力掸掸，老師只要細(xì)心觀察孩子，細(xì)心呵護(hù)孩子蹭秋，在孩子成長(zhǎng)的道路上扰付，就能為他們指明成長(zhǎng)的方向。
還有激動(dòng)仁讨，震撼羽莺，感激，羨慕這些孩子能夠遇到這樣的老師洞豁，感謝老師有這樣的情懷盐固。
王曉野老師43歲時(shí)放棄城里優(yōu)越的條件荒给，先后支教、走教3年多刁卜，后來(lái)又申請(qǐng)接著支教3年志电，創(chuàng)立了山里紅美術(shù)教師公眾號(hào)，去年又成為吉林省一位互加的成員蛔趴。她這種奉獻(xiàn)精神挑辆，是我們尋常人所做不到的，正像蘇格拉底所說(shuō)：教育不是灌溉孝情，而是點(diǎn)燃鱼蝉！
周圍有多少農(nóng)村的老師，他們都是年輕的特長(zhǎng)老師箫荡，參加工作后只要達(dá)到了前三年期滿魁亦，能夠轉(zhuǎn)正的形式，他們就想方設(shè)法的調(diào)到市區(qū)的城市的小學(xué)菲茬，她們都飛到了城里去吉挣，因?yàn)橛X(jué)得在那里有發(fā)展，但是在相比較而言婉弹，看看我們的王曉野老師主動(dòng)申請(qǐng)到鄉(xiāng)村支教，他為鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己力量的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神终吼，是任何金錢也買不到的镀赌，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝际跪，誰(shuí)言寸草心商佛？報(bào)得三春暉，正是他這種奉獻(xiàn)于農(nóng)村教育的這種嗯姆打，博愛(ài)之心良姆，才能夠引得他的網(wǎng)紅之路走的非常寬廣，我們不僅愿意聽(tīng)他的課幔戏，更佩服他的情懷玛追，更為他的人格魅力所折服。
他一個(gè)人所折射出來(lái)的光輝正是晚上的月亮闲延，待帶動(dòng)了一大群人像她這樣默默地奉獻(xiàn)著……
藝術(shù)是否可以改變一個(gè)孩子痊剖，改變一所學(xué)校？聽(tīng)了小野老師的這節(jié)課垒玲，我想肯定的回答陆馁，當(dāng)然能。
這群孩子是幸福的合愈，他們遇見(jiàn)這群孩子是幸福的叮贩，這群孩子遇見(jiàn)了王小雨老師击狮，而王小野老師也是幸福的，她帶領(lǐng)著山里的孩子從生活入手益老，生活中的事物帘不，他們的畫取材簡(jiǎn)單，只有一只鉛筆杨箭，一張紙卻能夠展現(xiàn)出很美很美的東西寞焙，畫的東西變成藝術(shù)家的收藏品。
值得一提的是互婿，就連一個(gè)自閉癥孩子的畫都能被愛(ài)心人士高價(jià)收藏捣郊，所以說(shuō)我們不能以任何理由從孩子身上找原因，老師的引導(dǎo)是非常重要的慈参。曾經(jīng)有人說(shuō)呛牲，遇到對(duì)的人一生幸福，遇到對(duì)的事驮配，將會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)娘扩。吉林山里的孩子們遇到了王曉野老師，改變了他們的幸運(yùn)壮锻。
正如我在這個(gè)暑假經(jīng)歷了互加琐旁，也點(diǎn)燃了我內(nèi)心學(xué)習(xí)的希望，感覺(jué)我重新回到了學(xué)習(xí)的時(shí)代猜绣，覺(jué)得有希望存在灰殴，人生最重要的任務(wù)，人生最最好的精彩就在于有夢(mèng)想去存在掰邢，為了夢(mèng)想而拼搏牺陶，縱然再努力也沒(méi)有覺(jué)得很累，用一句話所說(shuō)辣之，因?yàn)橛袗?ài)掰伸，終將美好！
? ? ? ? ? “讓普通生命大膽地親近藝術(shù)怀估，體驗(yàn)藝術(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣”狮鸭，是王小野一生的教育夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奏夫，她帶領(lǐng)山里娃用一支筆描繪自然怕篷，是采用自然界之中存在的，比如一顆顆玉米酗昼，一顆顆白菜廊谓，一個(gè)個(gè)胡蘿卜，一個(gè)個(gè)都是生活中天天需要吃的看的……縱觀她的畫麻削，覺(jué)得他真是一個(gè)有智慧的老師蒸痹，萬(wàn)千世界草木有情春弥。皆可入畫，世間萬(wàn)物即可開(kāi)啟智慧的大門叠荠，與這個(gè)世界進(jìn)行對(duì)話匿沛，讓孩子們?cè)鰪?qiáng)了一對(duì)能夠發(fā)現(xiàn)，能夠發(fā)現(xiàn)新事物榛鼎，開(kāi)啟智慧大門的雙眼逃呼，人生的創(chuàng)造力和想象力在這樣的教學(xué)理念之下，得以充分發(fā)展者娱，孩子們?cè)敢鈱W(xué)抡笼，樂(lè)意學(xué)，對(duì)身邊的事物充滿了興趣黄鳍，并且培養(yǎng)了她們的動(dòng)手能力和思維能力推姻，更培養(yǎng)了孩子，做事踏實(shí)的品格框沟，因?yàn)樗麄冇X(jué)得一切都來(lái)源于生活藏古，都是把生活中自己眼中的世界在畫中得以升華，而不需要去完全借鑒歷史中的非常好的畫忍燥，也不把畫看的很遙遠(yuǎn)拧晕，而是覺(jué)得美術(shù)就在生活之中開(kāi)啟智慧大門，與世界對(duì)話灾前，為孩子們?cè)鎏硪荒ㄏＭ纳史乐ⅰＫ粌H教孩子怎樣畫，而且引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)思考自己去畫哎甲，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作能力。王老師用一支筆饲嗽，一張畫紙炭玫，為一群山里娃帶來(lái)了別樣的童年。
藝術(shù)改變了人生貌虾！世界因生命而美麗吞加，生命因夢(mèng)想而精彩！今天分享王曉野老師的精彩演繹尽狠，很感動(dòng)衔憨！《用藝術(shù)開(kāi)啟山里娃的幸福人生》，一位獻(xiàn)身農(nóng)村教育袄膏，給農(nóng)村的孩子帶來(lái)福音的教育工作者践图。從王老師的話語(yǔ)中，感受到她對(duì)孩子的愛(ài)沉馆，老師是幸福的码党，孩子們卻是幸運(yùn)的德崭，教育更是快樂(lè)的。
王老師揖盘，能夠通過(guò)一個(gè)藝術(shù)眉厨，一門普通的繪畫藝術(shù)，把帶著鄉(xiāng)村孩子們從鄉(xiāng)村兽狭，從沒(méi)有出過(guò)門的坐過(guò)火車的經(jīng)歷的孩子們憾股，帶他們?nèi)タ幢本私獗本┑娘L(fēng)土箕慧，了解北京的名勝古跡服球，去長(zhǎng)城，去故宮销钝，他們能夠受到總理的接見(jiàn)有咨，能使他們的畫能夠在很多的慧眼識(shí)之，大家們的欣賞蒸健，并且被收以收藏座享，這也同樣讓孩子們見(jiàn)多識(shí)廣。這些孩子們也培養(yǎng)了他們的情懷似忧，把自己畫畫得來(lái)的錢渣叛，捐給山里紅自己的言行，經(jīng)常受到很多人的稱贊盯捌，包括外國(guó)人的稱贊淳衙，可以說(shuō)是王老師領(lǐng)著這群孩子們走向了世界，這些中國(guó)的希望饺著，世界人認(rèn)為中國(guó)的孩子是有發(fā)展的箫攀，中國(guó)的孩子是有特色的，這可是王老師為我們中國(guó)爭(zhēng)光所帶來(lái)的不朽的功勞幼衰！
王小野老師用藝術(shù)改變一個(gè)孩子靴跛，一所學(xué)校，應(yīng)該相信做今后王老師還會(huì)用藝術(shù)和互加來(lái)改變更多的老師渡嚣，更多的孩子……至少在我心中我覺(jué)得我有希望加入互加梢睛，我有理想加入互加，就算我不能夠完成自己的愿望识椰，我要盡我所能盡到自己最大的發(fā)展绝葡，用自己的努力去贏得將來(lái)可能擁有的機(jī)會(huì)！８桂摹藏畅！
所以說(shuō)，藝術(shù)會(huì)改變更多的老師种蘸、更多的孩子墓赴！? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
聽(tīng)話王老師的課竞膳，還感覺(jué)我們農(nóng)村孩子和城里孩子一樣優(yōu)秀。只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)孩子的潛能诫硕，農(nóng)村孩子一樣能發(fā)光發(fā)亮坦辟！
? ? 藝術(shù)不分地域，不分高低章办，“山里紅”藝術(shù)告訴我們锉走，農(nóng)村孩子用手中的畫筆描畫世界，也走向世界藕届。感嘆這群孩子們的了不起挪蹭，王老師的偉大。
? ? 堅(jiān)信藝術(shù)是打開(kāi)孩子們心靈世界休偶，走向世界的一把鑰匙梁厉，它能為我們農(nóng)村教育打開(kāi)一扇大門，開(kāi)啟美好的未來(lái)踏兜。
? 王小野老師真正用藝術(shù)開(kāi)啟了山里娃的幸福人生词顾，在他們心靈的沃土上播撒了希望的種子，這些都離不開(kāi)她對(duì)山里娃深深的愛(ài)碱妆！感謝您的付出肉盹。讓山里紅美術(shù)教室，網(wǎng)絡(luò)公益課程輻射全國(guó)16個(gè)省疹尾，165學(xué)校上忍，228個(gè)班級(jí)，讓受益孩子達(dá)到約1.5萬(wàn)名纳本。網(wǎng)絡(luò)所經(jīng)歷的范圍之廣窍蓝，方式之多樣，不得不令人折服繁成，而這僅僅或是一個(gè)開(kāi)始它抱，在一年兩年，若干年之后朴艰，將會(huì)遍及全國(guó)，他的前程將會(huì)如何混移？應(yīng)該是我們想不到的祠墅！這才是愛(ài)的教育！敬佩歌径！謝謝您毁嗦！讓我感到震撼！是我學(xué)習(xí)的榜樣回铛！
? ? ? 王小野領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)已經(jīng)帶來(lái)的可喜的成果狗准，也已經(jīng)讓我們堅(jiān)信的藝術(shù)一定會(huì)改變未來(lái)克锣，藝術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)上的藝術(shù)腔长，會(huì)帶給孩子們其他什么呢袭祟？
還有很多情感上的因素，比如說(shuō)感恩捞附，人的一生一定要感恩巾乳，藝術(shù)的引領(lǐng)給了父子間最溫暖的對(duì)視， 為農(nóng)村的家長(zhǎng)鸟召，他們或許更支持孩子胆绊，只不過(guò)是他們沒(méi)有更多的時(shí)間，也是他們付出的勞動(dòng)欧募，種地等更加辛勞压状，但是通過(guò)父子之間這溫暖的，對(duì)父親跟继，兒子給父親的畫像种冬，這個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們非常感動(dòng)还栓，可以說(shuō)碌廓，那個(gè)時(shí)候我聽(tīng)的熱淚盈眶。更不用說(shuō)一位走了40里地才能到學(xué)校的家長(zhǎng)了? ? 剩盒。? ?
還帶給我們禮貌谷婆，比如說(shuō)這些孩子在地鐵上的表現(xiàn)：他們把紙撿起來(lái)，扔到垃圾箱的舉動(dòng)受到了外國(guó)人的稱贊辽聊，這也是我們中國(guó)人素質(zhì)的一個(gè)表現(xiàn)纪挎，我們要給這群孩子們一個(gè)大大的贊！
美術(shù)跟匆，培養(yǎng)了人的高貴的情操异袄！美術(shù)還帶給了他們的夢(mèng)想，通過(guò)一系列的活動(dòng)玛臂，他們手中有筆烤蜕，正是因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)，無(wú)論是從吉林火車站出發(fā)迹冤，一起來(lái)到522中國(guó)教育報(bào)的頭條讽营，作為農(nóng)村的孩子，展示了自己的才華泡徙，超越了他們的自我表現(xiàn)橱鹏，有了他們不一樣的人生經(jīng)歷，點(diǎn)燃了她們生活的希望，這對(duì)于他們的人生是多么偉大的激勵(lì)呀莉兰！
? ? ? 作為山里的孩子挑围，他們并不富裕，但是他們依然向著把自己所得的錢捐給山里紅糖荒，那些更困難的孩子杉辙，讓他們買一些紙和筆，可見(jiàn)藝術(shù)還他們一個(gè)純潔的自己寂嘉，提高了他們的情操奏瞬，他們懂得愛(ài)會(huì)傳遞下去，藝術(shù)要傳遞愛(ài)泉孩，藝術(shù)硼端，作為藝術(shù)老師，那種神圣美麗的初心未變寓搬！為山里紅的小孩子們點(diǎn)贊? ? 珍昨！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 在這個(gè)公益的事業(yè)里，他們收獲了很多人的幫助句喷，但是也他們也選擇了幫助別人镣典，所以她們?cè)趥鬟f愛(ài)， 互加的路上唾琼，藝術(shù)的激情兄春，越走越遠(yuǎn)……帶著如火的熱情，帶著滿滿的希望锡溯，不顧一路的艱辛赶舆，忘記我身在何處，用平靜與善良畫好我眼中的世界祭饭。傳遞愛(ài)芜茵，一種幸福，我愿意相信倡蝙，幸福是一種奉獻(xiàn)九串，我為藝術(shù)的努力終將給你的未來(lái)奉獻(xiàn)美好的色彩，擁有最美好的時(shí)光寺鸥。
高尚的藝術(shù)給大山里的孩子們一個(gè)嶄新的世界猪钮，豐富了他們的童年，使他們的童年過(guò)的豐富多彩……藝術(shù)可以洗滌人的心靈胆建，提升人的素養(yǎng)和內(nèi)涵躬贡，使一個(gè)人能夠享受生活，追求生活眼坏，藝術(shù)正在改變孩子，改變孩子的未來(lái)，加油Ｔ滓搿ｉ苎痢！
