“你寫不寫顿颅？我告訴你缸濒，再不寫就罰站！”我氣急敗壞地沖著外甥浩宇吼粱腻。
“不寫庇配，就不寫，臭老姨绍些！”外甥在屋子里四處亂竄捞慌，并且還時不時地沖我做鬼臉。
“愛寫不寫柬批，又不是我兒子啸澡，我不管了！”我像只斗敗的公雞氮帐，在那里重復(fù)今天第50遍這句話嗅虏。
寒假，小外甥的到來上沐，讓我們平時安靜有序的家里皮服，頓時雞飛狗跳的熱鬧起來，也讓平時高冷范的我開啟媽媽模式参咙，每天叨叨個不停龄广。
屢次和小外甥發(fā)生沖突，沖突的焦點就是先寫作業(yè)還是先看電視蕴侧。電視蜀细，尤其是動畫片，對于浩宇有莫大的吸引力戈盈，每次看電視的時間單位都是以小時計算。他的眼睛有點弱視，在我們這個五口之家塘娶，就有三個都是眼睛一族归斤，所以我們都不希望下一代戴眼鏡。
然而刁岸，小孩子自制力差脏里，而且都很滑頭，是不會跟你講道理的虹曙。
為了讓浩宇寫作業(yè)迫横，少看電視，我是絞盡腦汁酝碳，和他斗智斗勇矾踱。
第一招，獎勵大法疏哗。這是我以前屢試不爽的呛讲。“浩宇返奉，只要你乖乖寫上10頁作業(yè)贝搁，老姨就帶你出去玩，地方隨你選芽偏，好不好雷逆？”我像個狼外婆一樣，賣力誘惑著外甥污尉。
“我要去逛超市膀哲！”外甥小眼神一轉(zhuǎn)，覺得這個交易劃算十厢，成交等太。
他果然言出必行，寫了10頁作業(yè)蛮放，但是這招卻不行了缩抡。他只要去逛超市，肯定買一堆垃圾食品回來包颁，還都是甜食瞻想，已經(jīng)堵了六個牙洞了。
獎勵大法娩嚼，失斈⑾铡！
第二招岳悟，威脅大法佃迄。我沉著臉泼差，雙手叉腰，用右手指著浩宇：“你離開學(xué)還有6天呵俏，再不寫作業(yè)堆缘，看你開學(xué)怎么辦？”外甥比較怕他的老師普碎，可是一點也不怕我這個老師吼肥，第一次乖乖跑去寫作業(yè)÷槌担可是缀皱，寫作業(yè)的時候，總是問題百出：“老姨动猬，這道題怎么做啤斗？老姨這道題怎么做？姥姥枣察，老姨笨死了争占，教教我這道題！”他怎么那么多為什么序目？
輔導(dǎo)他寫一個小時作業(yè)臂痕，比我寫一天文章還要累，而且還是我和媽媽齊上陣猿涨。
時間一久握童，這個搗蛋鬼看出我們這招有水分，就開始不安分了叛赚。外甥蹭到我身邊：“老姨澡绩，我看會電視行不行嘛~~~”渾身的雞皮疙瘩全起來了，我受不了有人跟我撒嬌俺附，敗陣肥卡！
第三招，叨叨大法事镣。
“王浩宇步鉴，你這孩子怎么這么不聽話？天天看電視璃哟？”
“我告訴你氛琢，還有四天就開學(xué)了，別的小朋友超過你怎么辦随闪？”
“浩宇阳似，你能不能安靜一點，我要看書铐伴、畫畫撮奏、寫作俏讹！”
“你怎么這么墨跡啊，快點洗漱挽荡！”……
我開啟叨叨模式藐石，成天叨叨叨叨叨叨（自動想象發(fā)電報的節(jié)奏），可是外甥還是該干嘛干嘛定拟，總是看電視，我也沒有個安靜的時間看書逗嫡、寫作青自。啊，姐姐驱证，把你兒子收回去吧延窜。
我們都將時間浪費在嘮叨上，但是卻沒有效果抹锄。平時我自詡為教育專家逆瑞，但是在對待我外甥上，我卻毫無辦法伙单，又不能對他放任不管获高，愁死我了。
前幾天的時候看《復(fù)盤》這本書的時候吻育，書中提到失敗的時候念秧，多找主觀原因。孩子就是一面鏡子布疼，可以折射出大人身上潛藏的毛病摊趾。
我找了個安靜的時間，回想了最近我和外甥的相處游两。我多數(shù)的時候砾层，還是喜歡命令他，告訴他可以干這個贱案，不可以干那個肛炮。嗯，態(tài)度有問題轰坊。
我沒有給他創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境铸董，總是會有鄰居串門打攪他學(xué)習(xí)，我也會時不時看手機肴沫。嗯粟害，行為有問題。
我沒有引導(dǎo)他如何去體驗不同的做事方式颤芬。強迫做事和主動做事是不一樣的感覺悲幅。當(dāng)一個人被強迫去做事情的時候套鹅，他總是找各種理由不做，挑各種毛病汰具，非要火燒眉毛的時候才會去做卓鹿。然而，當(dāng)一個人想主動做事情的時候留荔，沒有條件吟孙，他會自己創(chuàng)造條件也要上。由此產(chǎn)生的差距是巨大的聚蝶。
針對這些問題杰妓，我調(diào)整了方案：引導(dǎo)浩宇體驗做事次序不同，帶來的不同體驗碘勉。
首先我要改變態(tài)度巷挥，不能讓情緒控制大腦，要成為一個觀察者验靡。
我跟浩宇說：“咱們最近總是因為看電視和寫作業(yè)發(fā)生沖突倍宾，這樣好嗎？”
浩宇想了想胜嗓，聲音有點低：“不好高职。”
“那你還想這么干嗎兼蕊？我不太喜歡成天對著你叨叨初厚，你也不喜歡，對嗎孙技？”我看著他說道产禾。
“嗯，不喜歡牵啦⊙乔椋”浩宇低著腦袋，他也知道最近太鬧騰哈雏，影響了寫作業(yè)的進度楞件。
“咱們做個游戲好不好？你看就兩件事裳瘪，寫作業(yè)和看電視土浸，咱們看看順序不同，哪個在前效果更好彭羹。你想先做哪件黄伊？”
“看電視！先看電視派殷，后做作業(yè)还最∧狗В”浩宇斬釘截鐵地說。
我一挑眉拓轻，說道：“行斯撮！”我們兩個經(jīng)過討價還價，商定寫半小時作業(yè)扶叉，看半小時電視勿锅。
浩宇一看電視，時間就超過了辜梳。在我和媽媽百般誘哄和威脅中粱甫，在看了一個半小時之后，勉勉強強寫了兩頁作業(yè)作瞄。效果不是太好。
第二天危纫，我們改變了做事的順序宗挥，先寫作業(yè)，后看電視种蝶。為了趕緊看電視契耿，浩宇寫得很快，半個小時就寫了五頁螃征√鹿穑看完之后，就去看了半個小時的電視盯滚。后來鄰居家的小妹妹來找他玩踢械，他也開心的去跟小朋友玩了。
等我們晚上吃飯的時候魄藕，我就問他：“寫作業(yè)和看電視内列，哪個先干完，效果比較好背率？”
“先寫作業(yè)话瞧，后看電視∏拮耍”外甥一邊扒拉飯交排，一邊回答我。
聽到這個答案饵筑，我心里是老開心了埃篓，看來費了這么多心思，還是有點效果翻翩。
第三天都许，浩宇自己拿起作業(yè)稻薇，主動去寫作業(yè)，讓我和媽媽都感到很驚訝胶征，今天居然沒有廢話塞椎，就主動寫作業(yè)。孩子睛低，也是會進步的案狠。
通過這段時間和小外甥的相處，我可以感覺到小孩子身上的有著我失去很久的活力钱雷，這種活力讓生活充滿樂趣骂铁。
他也讓我認識到，當(dāng)我們總是抱怨孩子有問題的時候罩抗，其實是你的問題投射到了孩子身上拉庵。大人沒有給孩子樹立一個好榜樣。他們不聽你說了什么套蒂，只會模仿你做了什么钞支。他們不是機器，你一說他們就可以執(zhí)行你的命令操刀。
當(dāng)你指責(zé)孩子的時候烁挟，可以反思一下：你，有沒有同樣的問題骨坑。
