? ? ——新縣初中英語24坊工作簡報? 劉文娟
? ? 2014年9月9日上午，習近平總書記在在北京師范大學(xué)強調(diào)全國廣大教師要做“有理想信念媒区、有道德情操纪挎、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師酸钦，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育咱枉，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻卑硫。
? ? ? 對照習總書記提出的“四有好老師”標準，我一直覺得自身有許多亟待提升的素養(yǎng)蚕断，比如科教興國欢伏、教育報國的理想信念之根扎得還不夠堅深，為人師表亿乳、敬業(yè)奉獻的道德情操落實得還不夠徹底硝拧，通識文化和專業(yè)知識仍欠扎實精益径筏，雖不乏仁愛之心卻未能運用好愛的藝術(shù)······
? ? ? “一個人可能不成功，但卻不可以不成長障陶∽烫瘢”對于一名新時期的人民教師，我們的最好的成長途徑便是學(xué)習抱究，而在眾多的學(xué)習方式和途徑里恢氯，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代而生的“網(wǎng)絡(luò)繼教”無疑是最普惠、最靈活鼓寺、最具實效性也最易于接受的方式酿雪。
? ? 通過網(wǎng)絡(luò)繼教，不用“走出去”侄刽，亦不必“請進來”指黎，你只需登錄平臺，播放視頻州丹，研修學(xué)習醋安。
? ? ? 在這里，你不僅可以領(lǐng)會黨的最新教育思想學(xué)習如何踐行“四有好老師”墓毒，你還可以鑒賞國學(xué)經(jīng)典吓揪，沐浴優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶；你不僅可以了解學(xué)生心理特點嘗試著走進孩子的內(nèi)心世界所计，你還可以學(xué)會自我調(diào)試和積極的心理暗示并努力追尋教育幸福感柠辞；你不僅可以跟著名師一起探尋核心素養(yǎng)如何落地課堂教學(xué)從而實現(xiàn)學(xué)科育人，你還可以聆聽學(xué)科專家關(guān)于專題模塊教學(xué)技巧提升自我教學(xué)基本功主胧；你不僅可以打開一扇扇新興的網(wǎng)絡(luò)之門領(lǐng)略翻轉(zhuǎn)課堂的科技之美叭首，你還可以嘗試并體驗多媒體技術(shù)和移動環(huán)境下交互式學(xué)習的高效便捷之樂。
? ? ? 總之踪栋，網(wǎng)絡(luò)繼教焙格，懂你所想，給你所需夷都，從內(nèi)到外眷唉，助你提升！
? ? ? 欣然接受邵主任的安排作坊主囤官，積極前往信陽參加開班儀式冬阳，準時登錄平臺操作，及時建立微信交流群党饮，撰寫工作坊研修計劃肝陪，耐心批閱每一位學(xué)員的作業(yè)，參與聽課學(xué)習劫谅，“我從來沒有長大见坑，但我從來沒有停止過成長嚷掠∧蠹欤”
? ? 本著立德樹人的教育初心荞驴，我把第一次的研修作業(yè)布置為：“ 請結(jié)合《中小學(xué)德育工作指南》以及初中英語具體的學(xué)科特色，談一談在實際的英語教學(xué)中贯城，實施德育教育的有效途徑有哪些熊楼？（可適當結(jié)合課例）”當天，就有16名學(xué)員及時提交了作業(yè)能犯，大家紛紛結(jié)合自身從教經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗鲫骗，認為英語教師要落實德育，教師自身首先要具備濃厚的家國情懷和寬廣的國際視野踩晶，注重挖掘教學(xué)資源中有教育意義的德育素材执泰，注重依托課堂活動寓德育于聽、說渡蜻、讀术吝、寫、看的各項語言技能之中茸苇，注重通過學(xué)習了解英語語言背后的西方文化以便更好地傳播中華文化從踐行而立德樹人的教育強國使命排苍！
? ? 扎實的學(xué)識，過硬的教學(xué)基本功是每一位教師的安身立命之本学密，是教師贏得職業(yè)尊嚴和持續(xù)發(fā)展的源泉淘衙，值得每一位教師窮其一生去學(xué)習更新，與時俱進腻暮，探索躬行彤守。為此，我將第二次研修作業(yè)布置為“何為“四有老師”哭靖？請結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷遗增，談一談教師專業(yè)提升的有效路徑有哪些？”老師們結(jié)合“四有老師”的標準款青，普遍認為可以通過“照鏡子做修，正衣冠”，“勤學(xué)習抡草，多研究”饰及，“提修養(yǎng)，有仁愛”康震，也可以通過制定教育生涯規(guī)劃燎含，廣泛聽課學(xué)習，精心設(shè)計常態(tài)課腿短，廣泛閱讀厚積薄發(fā),珍惜培訓(xùn)機會屏箍，在嘗試運用中不斷反思绘梦，及時記錄等方式，由外而內(nèi)地實現(xiàn)自我完善赴魁。
? ? 欣慰的是卸奉，工作坊里的老師們，盡管日間在校教務(wù)繁忙颖御，應(yīng)接不暇榄棵，盡管夜里回家仍需相夫教子，經(jīng)營家庭潘拱，但是疹鳄，絕大部分老師仍能高效利用一切課余時間，靜心端坐電腦前認真學(xué)習芦岂，及時記錄所感所獲瘪弓，及時遷移運用至自我的課堂并及時反思總結(jié)，正是在這些看似別無二致的學(xué)習中禽最，他們的理念得以刷新腺怯，教法得以豐富，教學(xué)效率得以提高弛随，專業(yè)素養(yǎng)得以升華瓢喉！
? ? “教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，網(wǎng)絡(luò)繼教亦然舀透！或許是信息時代發(fā)展的速度太快栓票，快得已經(jīng)令一些人沒有耐心去靜下來好好讀一篇文章，也不愿坐下來認認真真地聽一節(jié)課愕够，他們的閑余時間被大量的碎片化的炒作和渲染占據(jù)走贪，從而疲于應(yīng)付，蜻蜓點水惑芭。
? ? 諾貝爾和平獎獲得者特雷莎修女曾說“我們做不了什么偉大的事情坠狡，但是我們可以用偉大的愛去做小事情∷旄”教師何嘗不是這樣?逃沿！
? ? 教無止境，學(xué)海無涯幻锁，向躬耕一線凯亮，務(wù)實精進的每一位老師致敬！
? ? 勤于學(xué)習善于反思的你們最可愛哄尔！
? ? 用心教書潛心育人的你們最可敬假消！
? ? 成全自我成就學(xué)生的你們最偉大！
