? ? 學(xué)校新入職的行政文案已經(jīng)工作快三個(gè)月了，工作習(xí)慣不太好、對(duì)于工作的安排條理性不強(qiáng)顾翼，工作的細(xì)節(jié)不規(guī)范有粗心大意的情況放坏，但工作態(tài)度特別好，能夠虛心的接受他人的批評(píng)和自己工作出現(xiàn)問題后的懲罰狭莱。
? ? 昨天晚上給文案召開了月度總結(jié)線上會(huì)議，會(huì)議開始我讓她對(duì)自己目前的工作狀態(tài)打分，滿分是5分跌捆，她給自己打了3分。
? 我問她說：“這個(gè)分?jǐn)?shù)還是比較客觀的象颖，非常好佩厚，很清晰，可以說說你是怎么給自己打出這三分的么说订？”她說：“自己現(xiàn)在做視頻比之前熟練了很多抄瓦，速度更快了很多，而且質(zhì)量也比之前好了陶冷；還有钙姊，之前做的文案總是有錯(cuò)別字，比較粗心埂伦，現(xiàn)在粗心的情況已經(jīng)在逐漸減少了煞额。”，“還有嗎立镶？”“每天做工作計(jì)劃表也更加的清晰了壁袄，知道如何規(guī)劃自己的工作，先做哪些媚媒；在做哪些嗜逻？分配時(shí)間的時(shí)候也不會(huì)安排的特別滿，會(huì)給臨時(shí)性工作預(yù)留時(shí)間缭召≌磺辏”，“還有嗎嵌巷？”萄凤，“平時(shí)工作不多的時(shí)候，通常會(huì)讓自己多去積累一些東西搪哪，多去看看公司之前的文案靡努、活動(dòng)、設(shè)計(jì)稿晓折。”惑朦，“還有嗎？”漓概，“沒有了漾月，菲菲老師”。
? ? “非常好胃珍，總結(jié)的很全面梁肿，這些做的好的地方，你可以在接下來的工作中繼續(xù)使用觅彰，那么沒有得到的2分是什么吩蔑？”，“在完成工作的時(shí)候缔莲，希望自己能做到又快又好哥纫，害怕做的慢了挨批評(píng)，并沒有在執(zhí)行前好好思考一下痴奏，做完之后又急于上交工作蛀骇，所以，經(jīng)常會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤读拆∩勉荆”，“還有嗎檐晕？”暑诸，“自己還需要多學(xué)習(xí)蚌讼、多積累，提升自己崗位技能个榕〈凼”，“還有嗎西采？”凰萨，“不會(huì)的或者不懂得要多溝通，以免重做帶來的成本浪費(fèi)械馆。”胖眷，“很好，還有嗎霹崎？”珊搀，“沒有了，菲菲老師尾菇【澄觯”
? ? “今天，你的總結(jié)很全面派诬，所有的內(nèi)容都是你自己總結(jié)出來的簿晓，這比我給你總結(jié)要好得多，這是要給你點(diǎn)贊的千埃，會(huì)議之前做了充分的準(zhǔn)備和思考，接下來忆植，我來給你說幾點(diǎn)放可，你做好筆記——首先，工作做不好朝刊，不代表你笨耀里，而是你不熟練，多多練習(xí)拾氓，就可以提升你的工作效率冯挎，無論啥時(shí)候做視頻還是寫文案都是熟練和不熟練的區(qū)別，和你笨不笨沒有關(guān)系（降低她的工作焦慮咙鞍，更清晰她下一步要努力的方向）房官；第二，多積累续滋、多學(xué)習(xí)翰守，努力提升你的崗位技能，注重工作的規(guī)范性疲酌；第三蜡峰，工作中要注重匯報(bào)和溝通了袁，不要帶著疑問工作，不明白的就問湿颅，避免重做载绿，重做就是最大的成本浪費(fèi)∮秃剑”崭庸，最后給你送一句話，“成年人的世界沒有人去哄你劝堪、推動(dòng)你冀自、激勵(lì)你，成年人更多的需要自我激勵(lì)和自我調(diào)整秒啦，希望你可以在接下來的工作中熬粗，按照五行工作法管理好每一項(xiàng)工作，就這樣去堅(jiān)持用正確的方法努力一定會(huì)有結(jié)果余境∽つ牛”
? 一次工作溝通用上了心理學(xué)生活化的引導(dǎo)問句法，一步一步帶員工清晰的看見自己工作中做的好的和有待提升的地方芳来，比起之前給員工總結(jié)的效果更好含末，讓員工在得到充分的肯定后加持能量，同時(shí)即舌，按照自己給自己總結(jié)的不足繼續(xù)努力佣盒。
