贊美闯第，說穿了，就是家長對孩子說話的藝術(shù)缀拭。說得多不如說得好咳短，說得好不如說得巧填帽。有家長擔(dān)心過度的贊美讓孩子容易自滿，甚至養(yǎng)成玻璃心咙好；但我卻以為篡腌，父母“善用”贊賞，便無這方面疑慮勾效。相反地嘹悼，呈現(xiàn)了一個良好的言教，讓孩子懂得欣賞他人层宫，不吝惜用美好的言語與他人交流杨伙。毫無疑問，只是膚淺夸贊孩子“好棒萌腿！”“真聰明限匣！”“真了不起!”是沒辦法將贊賞的效益發(fā)揮到最大，贊賞孩子該掌握哪些原則呢?
實用技巧
態(tài)度真誠
子：“媽媽毁菱，媽媽米死，你看我蓋的城堡≈樱”
母：“喔~好厲害峦筒。”(頭也不抬繼續(xù)滑手機(jī))
如果以上類似的場景曾發(fā)生在你的身上贸伐，相信我勘天，聰明的孩子很快就識破你的不真誠。要嘛使出死纏爛打的功力要你瞧幾眼捉邢，不嘛索性不再跟你互動寥粹。
贊美孩子最起碼的態(tài)度是集峦，你真的看到他的進(jìn)步、優(yōu)點而有感而發(fā)。以上場景塘秦，若母親花三分鐘和孩子類似的互動如下昌妹，相信親子關(guān)系會更緊密橘忱∽涎遥“你可以告訴我你的設(shè)計嗎? …原來，這是停車場吝镣。你很細(xì)心耶堤器，連車子該停哪邊你都考慮到∧┘郑”?
專注在“行為”而非“人”
對孩子說“你好厲害闸溃！”“你好聰明！”孩子聽了雖然高興，但有可能不知道自己博得贊美的原因辉川。這樣無法讓正向的行為持久表蝙，甚至有可能會養(yǎng)就孩子心高氣傲的態(tài)度。所以乓旗，請把值得稱許的行為講出來：“你愿意嘗試新的蔬菜府蛇，很勇敢』憧纾”“你畫媽媽這張畫，有眼睛鼻子嘴巴妆距，還把卷卷頭給畫出來扰法，觀察很敏銳∫愫瘢”
內(nèi)容必須“具體”且“明確”
惜字如金難以達(dá)成有效的贊美，建議采描述性的稱贊浦箱。與其只說：“你真貼心吸耿。”還不如多描述一些：“你真貼心酷窥，媽媽忙著幫弟弟換尿布時咽安，你會主動幫忙拿紙巾、把尿布拿去垃圾桶丟蓬推。有你真好妆棒。”
強(qiáng)調(diào)“努力過程”而非“結(jié)果”
在社會江湖打滾的家長沸伏，都應(yīng)該認(rèn)同這世界上糕珊，有付出不見得有令人滿意的收獲。但相信凡走過必留下痕跡毅糟，且為了鼓勵孩子時時保持正向的人生態(tài)度红选，就不該老用結(jié)果來定論。以下是我和某青少女曾有過對話的內(nèi)容：
女：“這次考試我考差了姆另，名次退步好幾名喇肋，我明明比上次用功〖７”
我：“考試嘛蝶防，除了盡人事也得聽天命，畢竟不確定因素太多了明吩〖溲В”
女：“唉，這樣的話，努力又有甚么意思?”
我：“我倒是很欣賞這次你的時間規(guī)劃菱鸥，有讀到書也有玩樂到宗兼。你已經(jīng)學(xué)會時間管理的技巧，這點比考試結(jié)果重要氮采。十年后你不見得用得上考試內(nèi)容的知識殷绍，但你這次養(yǎng)成的時間管理能力對你的生活、事業(yè)有絕佳的幫助鹊漠！”
和你的家人分享孩子的進(jìn)步
你的家人不見得親眼目睹孩子的成就主到，你該讓他們知道，多些人替孩子肯定躯概。這不同于一般的炫耀登钥，而是伴隨孩子成長一定要體會的成就。也可以強(qiáng)化孩子正面的行為娶靡。
善用肢體語言
詞窮的爸媽牧牢，展開雙臂緊緊抱著孩子，或在他們的臉頰上猛親姿锭。這樣的事塔鳍，我常在女兒用積木蓋一個給我住的公主城堡后做。他們會很帶勁兒投入在同樣的事情 (媽媽我也賺得半小時喘息的時間呵)呻此。
避免事項
不要過度贊美
每天都在做的責(zé)任 (起床刷牙轮纫、吃飯)、雞毛蒜皮的小事 (幫忙開門關(guān)窗)焚鲜，或是挑戰(zhàn)度低的工作就不需要刻意贊美掌唾；必要時，簡單道謝即可忿磅。過度贊美會讓贊美這樣的言行被削弱糯彬，收不到正向增強(qiáng)的效果。部分孩子會感到壓力贝乎，以為需要不停地做對的事來討好家長情连。
不要比較
這樣的錯誤我常犯，也吃了苦頭览效。我曾對女兒說：“你很有數(shù)字概念呢却舀，姐姐在你這年紀(jì)還不會數(shù)數(shù)〈覆樱”“你真的很了不起挽拔，三歲晚上睡覺不用包尿布，姐姐到去年還在穿成人紙尿布但校◇ψ纾”我曾單純以為，這樣可以讓女兒感受到，她真的很不錯术裸。但事情卻節(jié)外生枝倘是，女兒會跑到姊姊面前說嘴：“你好笨喔，去年還在包尿布袭艺〔笳福”甚至?xí)渌L輩說嘴。這讓行為很輕易地激怒姊姊猾编，我得花心思排解他們之間的爭執(zhí)瘤睹。
我覺得人與人之間的比較在所難免，但在家庭教育這一塊卻是得盡量避免的地雷答倡。比較外加贊美尤其危險轰传，簡直像是在火堆里加油。
不要炫耀
炫耀會讓孩子感到不自在瘪撇，也有可能太過驕傲自滿获茬。敏感的孩子不愿意成為父母炫耀的工具，有可能不愿意維持值得贊許的好行為倔既。
不要諷刺挖苦
也許有家長自以為在展現(xiàn)幽默锦茁，但很可能會收到反效果，如：“哇叉存！不錯嘛，考九十分度帮。你們?nèi)喽寄靡话俜职?”另一種負(fù)面的贊美也讓人聽了不是滋味：“我家哥哥這次英文考全班第一歼捏，但是他的分?jǐn)?shù)退步，上次考…笨篷⊥啵” 特別要注意的是，隨著孩子的成長率翅，贊美的方式练俐、頻繁程度和時機(jī)都要修正。研究顯示年紀(jì)越小的孩子冕臭，越容易因照顧者的贊賞而有正向的表現(xiàn)腺晾。然而，孩子年紀(jì)越長辜贵、歷練越多悯蝉，很容易看穿他人贊美的目的，有時甚至?xí)鲐?fù)面的解讀 (他們自己最清楚自己做的事)托慨；這樣的情況特別容易發(fā)生在敏感的青少年身上鼻由。同事就曾經(jīng)分享她的煩惱：“我夸 (讀高中) 的女兒最近讀書很用功，她理都不理我，還翻我白眼蕉世。如果是她小時候早就笑咪咪地?fù)湓谖疑砩狭税簟！?/p>
我的想法是狠轻，若要“講”奸例，真心誠意是最重要的。帶著目的夸耀或是安慰成分的贊賞哈误，容易讓心思敏感的孩子反感哩至。此外，孩若子不愛聽你“講”蜜自，那就少說多做菩貌。字條、料理等等也可以讓青少年孩子感受到照顧著的關(guān)愛重荠。
