吃完晚飯酵熙，兒子拿了幾本書坐下來(lái)，老大爺哪里不舒服吉懊，坐在沙發(fā)上看假勿，我順手拿了正面管教也在看，這非常溫馨美好的畫面就這樣形成了恶导。這就是我今天要說(shuō)的話題，特別時(shí)光惨寿。
我記得我兒子很小的時(shí)候大概有一周多吧裂垦，吃了晚飯我坐在沙發(fā)上看書肌索，兒子在床上看書，老公打游戲诚亚，他不喜歡看書，然后過一會(huì)他也開始看書了闸准。這也許就是我家的特別時(shí)光吧夷家！
其實(shí)特別時(shí)光可以很短敏释，短到十分鐘就可以，那個(gè)時(shí)候你就是屬于你孩子的缺谴，全身心的陪孩子耳鸯，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)有歸屬感，她們會(huì)覺得她們對(duì)你很重要阳啥。
特別時(shí)光有什么好處呢财喳？
小曼經(jīng)常不寫作業(yè)斩狱，并且公開表示他敵意所踊，老師放學(xué)之后把他留下來(lái)了概荷，看上去他其實(shí)好像準(zhǔn)備好了，要進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)斗误证。
老師并沒有提他的任何行為問題，而是問他是不愿意跟老師分享昨天他做了什么好玩的事情遏考？小曼并不理會(huì)他蓝谨，老師想也許這種方法沒有用，于是他繼續(xù)說(shuō)稽亏，那我來(lái)告訴你我做了什么好玩的事截歉？然后她說(shuō)了自己干自己的家人一起做的一些事兒烟零，這時(shí)候小曼還是拒絕回應(yīng)，然后老師告訴他宵睦，他可以走了墅诡。
但當(dāng)他愿意分享的時(shí)候，老師非常愿意聽他說(shuō)說(shuō)他喜歡做的好玩的事烟馅。
這件事看起來(lái)很失敗然磷，其實(shí)第二天的時(shí)候小曼已經(jīng)不再那么愛生氣了，并且沒有表示出任何的敵意寡润。他放學(xué)的時(shí)候畫了一幅畫送給老師，沒說(shuō)話就講了他昨天最好玩的事情躲惰，就是跟一個(gè)我好朋友去騎自行車栗柒。
我們來(lái)分析一下這件事情為什么如此簡(jiǎn)單的一次交流，竟然有如此神奇的作用呢？
首先逛钻，這個(gè)孩子覺得受到了特別關(guān)注曙痘，孩子剛開始的時(shí)候會(huì)拒絕這種特別關(guān)注立肘，因?yàn)樗麘岩赡菚?huì)是另外一場(chǎng)指責(zé)或者說(shuō)教。
另外老師不提問他的行為問題出乎他的意料之外茧痒。
第三融蹂，大人往往只讓孩子說(shuō)做了什么事感興趣，但他們不把自己的事兒說(shuō)出來(lái)区拳，跟孩子一起分享樱调。
當(dāng)你和孩子討論你的一些事情的時(shí)候，孩子就能夠感受到歸屬感和價(jià)值感笆凌。
其實(shí)我們是建議伙窃，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都可以給每一個(gè)孩子幾分鐘的特別時(shí)光。
比如說(shuō)孩子晚上睡覺的時(shí)候可以跟孩子討論一下晦闰，今天最高興的時(shí)候最傷心的事是什么？
有的時(shí)候孩子可能說(shuō)到傷心事就會(huì)激動(dòng)跪妥，甚至?xí)奁厣模沁@時(shí)候家長(zhǎng)就可以等孩子平靜了之后說(shuō)，我愿意聽你把心事告訴我纽疟，等明天你不那么傷心了污朽，我們?cè)賮?lái)多談一談蟆肆，看看能不能找到解決問題的辦法，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)你最開心的事吧炎功？
如果孩子找不到開心的事蛇损，說(shuō)那么家長(zhǎng)可以說(shuō)說(shuō)自己的開心事肛宋，在孩子漸漸習(xí)慣了這個(gè)慣例之后呢酝陈，就能夠以一種就事論事的方式來(lái)說(shuō)傷心事床玻。其實(shí)很快孩子就更樂意一起分享開心的事，而不是傷心的事沉帮。
這個(gè)特殊時(shí)光在孩子小的時(shí)候可能要多一些锈死，等孩子大了，孩子可能并不愿意跟我們?cè)谝黄鹉潞荆敲淳鸵笾辽倜恐苡幸淮未＃@樣才能確保我們之間的親子關(guān)系，親子鏈接是暢通無(wú)阻的喇勋。
很多家長(zhǎng)都表示孩子大了缨该，不愿意跟自己溝通，有什么事兒的時(shí)候喜歡把自己鎖在房間里川背。遇見問題家長(zhǎng)甚至不知道怎樣去跟孩子開口贰拿，孩子也不聽家長(zhǎng)話蛤袒，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該就是溝通的大門已經(jīng)關(guān)閉了。
特別時(shí)光給每一個(gè)孩子膨更，特別時(shí)光也可以給老公珍德，給父母锈候，每天幾分鐘特別時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的會(huì)有意想不到的美好在心里！
我是何金衛(wèi)，喜歡讀書啦桌，喜歡分享，如果你也喜歡我板驳，歡迎加我微信hejin-wei
