一渴庆、導(dǎo)入
齊讀課題铃芦，友組詞（友人、朋友襟雷、友情刃滓、友誼）。
你有要好的朋友嗎耸弄？經(jīng)常去他家嗎咧虎？老朋友見面會(huì)怎樣打招呼？聽了老朋友打招呼你有什么感受计呈？（熱情砰诵、親切）
二、檢查預(yù)習(xí)情況
1震叮、山中訪友胧砰，作者拜訪的是誰？
2苇瓣、讀生字詞尉间。和? 汨曰? 嗅臭? 吠犬。
3击罪、為什么題目不用山中的老橋哲嘲、大樹，為什么用《山中訪友》為題媳禁。
（把山中的一切稱作老朋友眠副，一用上了擬人的方法，二讓讀者信感親切竣稽。）
三囱怕、指向?qū)懽?/p>
（一）寫法
1、作者去山中拜訪了哪些老朋友毫别？（板書）
2娃弓、是不是每一個(gè)寫得老很詳細(xì)？哪個(gè)寫得比較詳細(xì)岛宦？
3台丛、為什么有的詳寫有的略寫？
4砾肺、老橋挽霉、大樹作者用了什么方法把它寫詳細(xì)的防嗡？
（聯(lián)想、想象）
（二）語言
1侠坎、老橋蚁趁、大樹寫得詳細(xì)，哪一部分寫得最美呢硅蹦？
2荣德、讀（課件），體會(huì)到了哪里美童芹？
3、指名讀鲤拿，給山泉一打個(gè)招呼假褪？（打招呼說具體，語言要美）
4近顷、挑戰(zhàn)生音，給山泉、溪流打招呼窒升？一字不錯(cuò)缀遍？
5、挑戰(zhàn)饱须，給山泉域醇、溪流、瀑布打招呼蓉媳？
6譬挚、挑戰(zhàn)，給山泉酪呻、溪流减宣、瀑布、懸崖玩荠、白云打招呼漆腌？
7、挑戰(zhàn)阶冈，給山泉闷尿、溪流、瀑布眼溶、懸崖悠砚、白云、云雀打招呼堂飞？看看誰錯(cuò)灌旧？绑咱！
8、男生來枢泰，女生來描融，間句來，一起來衡蚂！
9窿克、美嗎？你感覺到了語言的什么美毛甲？
（對(duì)稱美年叮、排比美、修辭美）
四玻募、小結(jié)
1只损、題目（親切）
2、巧妙選裁（寫具體七咧，聯(lián)想想象）
3跃惫、語言美（對(duì)稱，排比）
