今天看到一篇文章逻澳，覺(jué)得很實(shí)用就摘抄下來(lái)了。
馬克吐溫甚至說(shuō)：一句真誠(chéng)的贊美就能讓我多活兩個(gè)月蒜魄。贊美對(duì)人起的正面作用是無(wú)疑的扔亥。
贊揚(yáng)孩子的天賦，而不是贊揚(yáng)他的努力谈为、策略和選擇旅挤，就是在緩慢扼殺了他成長(zhǎng)型思維。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)思維與固定思維的最大區(qū)別在于伞鲫，人們?cè)谝环N固定的思維模式中認(rèn)為他們的智力和能力是定量的谦铃，而不是變化的。成長(zhǎng)思維模式的人相信通過(guò)努力可以提高他們的能力榔昔。
斯坦福Carol Dweck教授曾做過(guò)一次“稱(chēng)贊方式與思維模式發(fā)展”的實(shí)驗(yàn)驹闰，最后發(fā)現(xiàn)：
帶有固定型思維模式（Fixed Mindset）的孩子瘪菌，認(rèn)為努力和困難讓他們感到自己很蠢；而成長(zhǎng)型思維模式（Growth Mindset）的孩子則認(rèn)為努力和困難能創(chuàng)造新的神經(jīng)元連結(jié)嘹朗，能讓大腦越來(lái)越聰明师妙。
成長(zhǎng)型思維模式（Growth Mindset）能使孩子：擁抱學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)- 理解努力對(duì)智力成長(zhǎng)的作用- 擁有面對(duì)挫折的良好適應(yīng)能力。最重要的是屹培，它是可以被教育和培養(yǎng)的默穴。
那么身為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)型思維模式呢褪秀？
1蓄诽、表?yè)P(yáng)努力
當(dāng)孩子獲得了好成績(jī)時(shí)，以下兩位媽媽的稱(chēng)贊方式媒吗，您認(rèn)為以下哪一種更鼓勵(lì)孩子呢仑氛？
方式一：“你考得真好，寶貝真棒闸英！”
方式二：“你考得真好锯岖，你一定很努力吧，繼續(xù)加油哦甫何！”
常常用方式一夸贊孩子出吹，孩子在以后的學(xué)習(xí)中并不會(huì)去追求極致，挑戰(zhàn)自己辙喂，往往會(huì)選擇簡(jiǎn)單的任務(wù)捶牢，因?yàn)樗Ｍ氖琼樌瓿桑@得肯定巍耗。而常用方式二夸贊孩子叫确，孩子會(huì)敢于去挑戰(zhàn)更難的任務(wù)。
相比之下芍锦，后者的成長(zhǎng)竹勉，自然比前者更快。
2娄琉、表?yè)P(yáng)毅力
當(dāng)孩子嘗試有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí)次乓，比如破圍棋陣局，嘗試攀巖孽水，無(wú)數(shù)次嘗試無(wú)數(shù)次失敗后票腰，請(qǐng)記住要肯定他的耐心和毅力。
相比起“加油女气，你一定可以的杏慰！”而言，“堅(jiān)持就是最大的成功，表現(xiàn)不錯(cuò)缘滥，繼續(xù)加油轰胁！”更能
夠給孩子鼓勵(lì)，并且不會(huì)給孩子帶來(lái)太大壓力導(dǎo)致孩子半途而廢朝扼，孩子成功的可能性將會(huì)更高赃阀。
3、表?yè)P(yáng)細(xì)節(jié)
當(dāng)孩子的能力在某種程度上得到提高擎颖，記得表?yè)P(yáng)細(xì)節(jié)榛斯，越具體越好。
例如：寶寶搂捧，你現(xiàn)在在游泳姿勢(shì)上更標(biāo)準(zhǔn)驮俗，而換氣頻率更均勻，與之前相比取得了很大的進(jìn)步允跑！
這樣的贊揚(yáng)方式王凑，更能讓孩子注意到自己細(xì)節(jié)，往往細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵吮蛹。
4、表?yè)P(yáng)創(chuàng)意
孩子的想象力是最豐富的拌屏，當(dāng)孩子的天馬行空得到認(rèn)可潮针，他會(huì)更加愿意去思考世界與生活。
孩子的創(chuàng)意是創(chuàng)造性和思維的積累倚喂。
所以每篷，當(dāng)孩子滿(mǎn)心歡喜與你分享他的創(chuàng)意時(shí)，一定要夸孩子哦端圈！
5焦读、表?yè)P(yáng)態(tài)度
無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活上舱权，態(tài)度決定品質(zhì)矗晃。當(dāng)孩子在完成作業(yè)后，預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容宴倍，您有沒(méi)有夸贊過(guò)他的學(xué)習(xí)態(tài)度呢张症？
當(dāng)孩子們用很積極的態(tài)度去完成任務(wù)時(shí)，不要忘了去肯定他們的態(tài)度鸵贬。
6俗他、表?yè)P(yáng)合作精神
再聰明的孩子，在未來(lái)也不可能總是獨(dú)自完成所有工作阔逼。能夠很好的與同伴合作兆衅，其實(shí)就是在培養(yǎng)孩子與人交際的能力，團(tuán)結(jié)合作的能力。
表?yè)P(yáng)孩子的合作精神非常重要羡亩，當(dāng)孩子完成自己的小組作業(yè)時(shí)摩疑，告訴他：“你們的小組齊心協(xié)力共同為了一個(gè)目標(biāo)而努力，這種精神在以后的生活中也要繼續(xù)保持哦夕春！”
7未荒、表?yè)P(yáng)領(lǐng)導(dǎo)能力
雖然有些事情不是完全由孩子自己做的，但他是負(fù)責(zé)管理及志，他做得很好片排，因?yàn)樗泻軓?qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力，這一點(diǎn)一定要表?yè)P(yáng)速侈。
讓孩子知道率寡，雖然他沒(méi)有親自參與每一步，但是你實(shí)現(xiàn)它了倚搬，這是一個(gè)非常重要的因素冶共。
8、表?yè)P(yáng)勇氣
表?yè)P(yáng)孩子的勇氣是幫助他提高自信指數(shù)的最佳時(shí)機(jī)每界。
勇氣是孩子外在表現(xiàn)捅僵，也是他們內(nèi)心深處對(duì)自己認(rèn)識(shí)。孩子們學(xué)游泳時(shí)敢于放開(kāi)父母的手眨层，孩子們不畏懼學(xué)習(xí)自行車(chē)時(shí)的時(shí)候庙楚。父母就要鼓勵(lì)孩子：“敢于直面困難，是最好的品質(zhì)趴樱！”幫助孩子擁有冒險(xiǎn)精神馒闷，充滿(mǎn)自信，在孩子獨(dú)立行走于世時(shí)叁征，自信坦然纳账。
9、表?yè)P(yáng)細(xì)心
往往在一些小事上體現(xiàn)細(xì)節(jié)捺疼，細(xì)節(jié)又體現(xiàn)了孩子的綜合性和多角度思疏虫。
當(dāng)你出去玩的時(shí)候，孩子不會(huì)忘記帶雨傘啤呼，下雨了就非常管用议薪。出門(mén)前細(xì)心的孩子會(huì)看好天氣預(yù)報(bào)，這時(shí)媳友，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該表?yè)P(yáng)他細(xì)心周到斯议。
10、表?yè)P(yáng)信用
人背信則名不達(dá)醇锚，良好的信用是必須培養(yǎng)的品質(zhì)哼御，所以我們應(yīng)該及時(shí)幫助孩子明白誠(chéng)信的重要性坯临。
例如，當(dāng)你和孩子有一個(gè)約定時(shí)恋昼，你可以說(shuō)：“我相信你看靠，因?yàn)槟阋郧罢f(shuō)的話(huà)都兌現(xiàn)了∫杭。”“我相信你挟炬，你會(huì)找到一個(gè)好辦法……”
11、表?yè)P(yáng)謙虛
從別人那里汲取好的建議和經(jīng)驗(yàn)，也能提高自己的能力，具有成長(zhǎng)思維的人一般都有虛心向人學(xué)習(xí)敬拓，勝不驕敗不餒的心態(tài)。
當(dāng)孩子成功時(shí)粥喜，也不能一味夸贊，要引導(dǎo)孩子總結(jié)得失橘券，讓孩子繼續(xù)努力额湘。
當(dāng)孩子失敗時(shí)，要讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的建議旁舰，當(dāng)孩子認(rèn)真聽(tīng)別人給予建議時(shí)锋华，一定要夸夸孩子。
12箭窜、表?yè)P(yáng)選擇
能夠很好地完成任務(wù)毯焕，有時(shí)是因?yàn)榕Γ袝r(shí)是因?yàn)槲覀冏龀隽苏_的選擇绽快，表?yè)P(yáng)孩子做出正確的選擇芥丧，也是培養(yǎng)成長(zhǎng)思維的關(guān)鍵紧阔。
各位爸爸媽媽們坊罢，想對(duì)孩子說(shuō)“你真棒！”的時(shí)候擅耽，再仔細(xì)想一想怎么樣稱(chēng)贊她才能幫助她更好地成長(zhǎng)吧活孩。
