今天的講師是我母校的一位優(yōu)秀學(xué)生成長成才指導(dǎo)與服務(wù)中心主任筛婉，也是一名三歲孩子的媽媽巢墅。作為一個女性，又是一個母親函卒，與孩子有天然的緊密聯(lián)系钟鸵。她提到了來訪者的的一種感受钉稍，想上進(jìn)，卻不得法棺耍。
首先嫁盲，接受一個現(xiàn)實，男女有別烈掠。差異可以構(gòu)建優(yōu)勢，優(yōu)勢能夠帶來資源缸托。蓋洛普公司調(diào)查后發(fā)現(xiàn)成功女性有八個優(yōu)勢左敌，開放性、懂得求助俐镐、相信直覺矫限、建立關(guān)系、審美、協(xié)作與整合叼风、關(guān)注人才取董、給予的力量。承認(rèn)差異无宿，接納自己茵汰，挖掘優(yōu)勢，找到個性優(yōu)勢孽鸡。
優(yōu)勢蹂午，是一種能夠持續(xù)帶來積極結(jié)果的能力。職業(yè)的本職就是用職業(yè)能力向特定的人群去提供價值從而獲得報酬彬碱、福利豆胸、社會地位、聲望巷疼、影響力等的交易行為晚胡。大家可以問問自己擁有哪些能力，在招聘市場上有什么價位嚼沿？哪些在升值估盘，哪些在貶值？哪些是潛在能力伏尼？建議每年梳理一次忿檩，哪些場景和領(lǐng)域可以應(yīng)用你的優(yōu)勢？怎么能持續(xù)應(yīng)用和突出這些優(yōu)勢爆阶？這些優(yōu)勢給生涯發(fā)展帶來哪些價值燥透？
田老師給我一個生涯四看的模式。
首先是往上看職務(wù)晉升辨图，這是一個高投入和高挑戰(zhàn)的路徑班套，要有一定時間和精力的投入，位高權(quán)重責(zé)任重故河。興趣性格價值觀要與管理者的期待吻合才能做的好吱韭，做的愉快。
第二路徑是往內(nèi)看鱼的，就是在原有的大領(lǐng)域中選擇一個方向理盆，往細(xì)化的方向走，成為專業(yè)性人才凑阶，比如輔導(dǎo)員做生涯規(guī)劃里高考填報的專家猿规，或者生涯轉(zhuǎn)型的專家，這要求行動力強宙橱，相信時間的力量姨俩，耐得住寂寞蘸拔，投入一萬個小時的努力。
第三個路徑是左右看环葵，主要是指在不同的崗位上去變化调窍，高校的輔導(dǎo)員可以去其他行政崗，就像我現(xiàn)在到組織部工作张遭，也可以通過考博轉(zhuǎn)為教師邓萨，換個工作環(huán)境，可能更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢帝璧，做出這個選擇的人先誉，對向上走，掌握全局沒有那么大的執(zhí)念的烁，很多時候是想獲得更多的體驗和不同領(lǐng)域的成就感褐耳。好處就是可以發(fā)現(xiàn)有很多選擇。壞處就是不能在一個領(lǐng)域持續(xù)有建樹渴庆。最好有長遠(yuǎn)的規(guī)劃铃芦。
最后一個方向就是向外看。解決的基本的經(jīng)濟(jì)需求襟雷，對本職工作沒有那么熱愛刃滓，就考慮向外看，例如知識網(wǎng)紅很多都是體制內(nèi)的人耸弄，通過公眾號或者其他方式進(jìn)行變現(xiàn)咧虎。
田老師給出的策略：短期聚焦，長期整合计呈。哈佛大學(xué)的老生給新生的建議就是休息砰诵，讀書，社交捌显，但是一天只能做兩件事情茁彭。短期聚焦，要找到想做的扶歪，能做的理肺，社會需要自己做的交集。
我們要做好PLAN A B Z即做好手頭的工作善镰，培養(yǎng)一個可以發(fā)展為副業(yè)的興趣妹萨，準(zhǔn)備自己和家人出現(xiàn)意外時，能夠支撐六個月的錢炫欺。
一萬個念頭不如一個行動眠副，這個假期，有北森的課程竣稽，讓我再次找到了成長的感覺，這種高層次的快樂，不是吃喝玩能夠代替的毫别，加油娃弓！
