? ? ? ? ? ? ? ? ——興成長計劃學(xué)習(xí)心得
? ? ? ? 很有幸在這個暑期參加了興成長計劃表蝙，加入了興成長三班——閱讀教師提升計劃班。聆聽的時老師的三節(jié)課程闹炉，既關(guān)于童書閱讀那些事兒懈糯，不同年齡階段開展閱讀課的策略，如何開好一節(jié)班級讀書課颁督，接下來践啄，我來談一談我的一點收獲。
? ? ? ? 首先沉御，關(guān)于童書閱讀那些事兒屿讽，“靜靜地打開一本書，吻醒、編織伐谈、穿越烂完、彼此馴養(yǎng)”時老師關(guān)于閱讀時，我們要傾注的情感分成诵棵，進(jìn)行了高度的概括和總結(jié)抠蚣。回想自己在教授語文閱讀課時履澳，機械重復(fù)式的閱讀嘶窄，同這種共成長，傾注情感的閱讀距贷，對比分明柄冲。它既指引了我閱讀課的方向，又為我培養(yǎng)兩歲半兒子的繪本閱讀提供的方法忠蝗。
? ? ? ? 其次羊初，不同年齡階段開展閱讀課的策略。為我們提供了具體的什湘，可操作的步驟长赞。身為一名農(nóng)村語文教師，懂得學(xué)生對于閱讀的渴望闽撤，他們不能去書店得哆、圖書館這樣資源豐富的場所。唯一可以依靠的便是學(xué)校的閱讀課哟旗。所以贩据，每每覺得肩上的擔(dān)子愈發(fā)沉重，但缺少理論的指導(dǎo)闸餐。時老師的這節(jié)課饱亮，對于閱讀課心理論指導(dǎo)，像雨后甘霖一樣滋潤我的心田舍沙，讓我在即將到來的新學(xué)期有了躍躍欲試的期待近上。
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最后，如何開好一節(jié)班級讀書課拂铡，為我提供了具體可操作的行動指導(dǎo)壹无。從前期準(zhǔn)備，到開展活動感帅，再到反饋總結(jié)斗锭，具體而詳細(xì)的講述了讀書課的整個開展流程，可以說是失球，手把手來教我們這些新手型教師岖是，來成為一名專業(yè)的閱讀課教師。
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? ? ? 閱讀讓我們走過百花爭艷的春天，酷熱炎暑的盛夏豺撑，碩果累累的金秋作箍，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬。這其中有著豐富我們閱歷前硫，開闊我們視野胞得，增長我們智慧的作用。
? ? ? ? 時老師的課屹电，讓我感悟到了阶剑，任何一個學(xué)生都是一塊寶石，沒有人可以阻止他的光芒危号，作為閱讀教師牧愁，最需要做的就是讓這顆寶石發(fā)光。很期待時老師接下來的課程分享外莲。
? ? ? ? 最后猪半，讓我們用一首精美的小詩結(jié)束我的感悟體會。聆聽花開的聲音——把閱讀握在手中偷线，用情感的墨汁滋潤心靈磨确，種下感動生命的種子，把閱讀握在手中声邦，用真誠的心去追尋它乏奥，種下美樂，快樂的種子亥曹，讓生命靜靜的等候邓了，聆聽花開的聲音，收獲成功媳瞪、喜悅與激動骗炉。
