葉老師的聲音緩慢流淌扫外，讓早起集合跑步的我有些不適應(yīng)。我想慢下來(lái)才能思考廓脆，所以我又早起了半小時(shí)筛谚，以期給自己一個(gè)從容的開(kāi)始。
冥想是我一直不敢做的事情停忿，因?yàn)橥驴酀萁玻F(xiàn)實(shí)骨感，遠(yuǎn)方已經(jīng)丟失席赂。大學(xué)時(shí)老師講過(guò)魏晉時(shí)期崇尚的境界是“目送歸鴻吮铭，手揮五弦”，到現(xiàn)在我也沒(méi)有參透到底是什么意境颅停。也許是因?yàn)椴幻靼住皻w鴻”的意義谓晌，也不會(huì)彈琴。
不過(guò)記住了文學(xué)史對(duì)它的定義：與天地精神獨(dú)往來(lái)癞揉。
曾經(jīng)纸肉，我是一個(gè)文藝女青年，對(duì)這些也是熱衷過(guò)的喊熟。在宿舍摘抄經(jīng)典到半夜眼睛打架了不肯睡柏肪，在圖書(shū)館看書(shū)餓到胃痛不想離開(kāi)，和同學(xué)論道反駁不服氣......
現(xiàn)在恍如隔世逊移。
是我自己放棄了原有的軌跡预吆，讓自己變成了另一個(gè)人龙填。
又有誰(shuí)能不變呢胳泉？
還好，在未老時(shí)岩遗，我回來(lái)了扇商。
往者不可諫 來(lái)者猶可追。陶兄宿礁，我現(xiàn)在開(kāi)始向你學(xué)習(xí)案铺。
每天跑步、學(xué)習(xí)梆靖、思考控汉，可以快也享受慢笔诵。成為期望的那個(gè)人，我不清楚自己期望成為哪個(gè)人姑子，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的人都是外表光鮮華美善良執(zhí)著乎婿，內(nèi)心如果也這樣，就早死了街佑，不會(huì)有機(jī)會(huì)成為名人谢翎。每一代人都重復(fù)著上一代的各種人性：他們都經(jīng)過(guò)了動(dòng)心忍性，是什么都能的人沐旨。
曾經(jīng)他們是我的目標(biāo)森逮，而現(xiàn)在，我想做自己磁携，不照搬褒侧，不強(qiáng)求，不放縱颜武。每天運(yùn)動(dòng)璃搜、學(xué)習(xí)、交友鳞上、育女这吻，我覺(jué)得這樣到老也挺好的。
葉老師的課不是雞湯篙议，是蔬菜高湯唾糯。可快可慢鬼贱，可以素食沖泡面移怯，也可以慢工做一道開(kāi)水白菜。
