《思考力》潮爆東京大學(xué)的思維公開課

作者：上田正仁

? ? ? ? 為什么要讀這本書呢夷狰？因為在這個知識付費的年代夫否，看到大家通過閱讀都成長都能通過知識變現(xiàn)，我感到很焦慮堂污，也報了很多課程柒啤，但是就是沒能達到預(yù)想的效果倦挂。后來我就是相是不是我沒有這個思考能力呢？下面我就來說一下這本書吧担巩！

? ? ? ? 拿到這本書我首先翻一下前言方援、目錄看這本書是不是我需要的，能不能解開我的困擾涛癌。這本書的講前熱身要明白想看自己有沒有思考力就要先了解“什么是思考力”思考力不等于聰明犯戏，我們在考試得高分的時候具備的是實現(xiàn)力送火，不是思考力，然而闖蕩社會必備的就是思考力--獨立思考和創(chuàng)造的能力先匪，實現(xiàn)力在這會上施展的空間很小种吸。這不就是我想要了解的嗎？書中作者講述了以通過有意識的訓(xùn)練胚鸯，思考力是可以被錘煉出來的骨稿，書中還寫出一套系統(tǒng)性地培養(yǎng)思考能力的方法笨鸡。

? ? ? ? 一姜钳、掌握發(fā)現(xiàn)問題的能力：

? ? ? ? 首先，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的能力形耗；掌握發(fā)現(xiàn)問題的能力的奧秘就在于哥桥，反復(fù)與他人和自己進行對話，從而越來越接近問題的核心激涤。就像我們閱讀一樣拟糕，要知道為什么要閱讀這本書。讀這書想決解什么問題倦踢。這就是在無經(jīng)意的思考送滞。 我們在生活中總是在無意識中思考著，如中午吃點什么辱挥，把菜單在頭腦中全過一遍犁嗅，思考得很細(xì)致。今天早晨看到的某篇新聞報道晤碘，覺得好像哪里說不通褂微，在腦子里畫了個問號等等這些都是我們在思考。然而园爷，這類思考大多數(shù)都像是碎片一樣宠蚂，難以拼湊，最終就像斷了線的風(fēng)箏童社，抓住這條線的訣竅在于自覺的意識到求厕，我一直在“思考些什么”，從而養(yǎng)成在無意之中打撈問題扰楼，并對該問題進行明確的呀癣，有意識的思考的習(xí)慣 。? ? ?

? ? ? ? 發(fā)現(xiàn)問題的能力“搞不明白”的三種情況：

? ? ? （一）不了解事實：探索找到答案的方法灭抑；

? ? ? ? （二）不知道答案：從獨立思考開始十艾；

? ? ? ? （三）不明白自己到底哪里不明白：明確自己到底哪里不明白。

? ? 發(fā)現(xiàn)問題明確地意識到自己哪里不明白腾节，將一閃而過的念頭記錄下來忘嫉，信息收集荤牍，并養(yǎng)成反復(fù)閱讀筆記的習(xí)慣。

? ? ? 二庆冕、掌握解決問題的能力：

? ? 解決問題的能力指的是康吵，解決你著手處理的問題，活用實現(xiàn)力访递，提升解決問題的能力伦意。從多個角度看問題，歸類處理工坊，勇于繞彎路缴淋。

? ? ? 三、永不言謝的精神：

? ? ? 堅決不放棄响巢，懷抱著希望奮斗到最后一刻描滔，這才是成功的秘訣。找不出答案的問題踪古，才具有讓我們花費大量寶貴時間的價值含长，也正是這樣的問題，才使得我們思考伏穆，對自己選擇的問題不要放棄拘泞，要堅持思考到問題得到解決，思考這一行為本身會激勵大腦枕扫，能夠給大腦帶來豐富和深刻的滿足感陪腌。

? ? ? ? 四、思考即創(chuàng)造：

? ? ? ? 創(chuàng)造力的基礎(chǔ)铡原，即實現(xiàn)力偷厦、思考力以及永不言棄的精神。

? ? ? 將所有的知識點聯(lián)系在一起的能力--思考力燕刻，并在實現(xiàn)力的基礎(chǔ)上鍛煉思考力只泼、自主發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題的過程中永不言棄卵洗，通過重復(fù)的请唱、踏實的實踐，我們就一定可以具備“長跑型思考體質(zhì)”过蹂。

? ? ? ? 在這本書中重點講述了錘煉思考力的方法十绑，獨立發(fā)現(xiàn)問題，大量搜集和理解信息酷勺，將知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔邸?/p>