圖文/飽粒兒
NO.3
小伙兒從學(xué)前班回來暂衡，明顯有些累有些困了询微。
想吃糖，感冒沒好狂巢，制止了撑毛；想看動畫片，因之前沒遵守每次看兩集約定取消三天隧膘，沒看上代态；想下樓滑輪滑寺惫，中度霧霾，我沒同意蹦疑；想不洗漱就睡覺西雀，又沒得逞……小伙兒情緒的氣球越吹越大。
總算收拾完畢躺床上準(zhǔn)備睡覺歉摧。
“媽媽咱們玩兒詞語接龍艇肴！”
“好啊叁温！”好不容易來個(gè)能滿足的請求再悼，必須同意。
“你先說膝但〕寰牛”
我：“發(fā)生「”
娃：“生氣莺奸。”
我：“氣球冀宴∶鸫”
娃：“球網(wǎng)÷灾”
我：“網(wǎng)球甚疟。”
娃：“嘿嘿逃延，媽媽怎么全是球啊览妖，球拍≌嬗眩”
我：“拍球黄痪。”
娃：“哈哈哈盔然，球籃桅打。”
我：“籃球愈案⊥ξ玻”
娃嘿嘿哈哈笑作一團(tuán)，“求救站绪≡馄蹋”
我：“救球……”
娃已笑得捂著肚子在床上打滾……
我們又嘻嘻哈哈繼續(xù)了一小會兒滥崩，不管他說什么抓谴，我都繼續(xù)跟“球”組詞句各，他開懷大笑之后慧邮，心滿意足的睡了。之前各種打壓留下的情緒就這么輕易的釋放涂召。
游戲力踐行之“大笑”
孩子的笑多么容易坠非，《游戲力》里提到，當(dāng)你不能確定自己的親子方式是否正確果正，就“跟隨笑聲的腳步”炎码。是的，贊同秋泳，起碼潦闲，孩子短暫的童年里又多了幾分鐘的快樂。
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