?一次去北京的火車(chē)上纷妆，和幾個(gè)媽媽同車(chē)廂盔几，聽(tīng)他們一邊討論各種各樣的虐童視頻、體罰新聞掩幢，一邊抱怨現(xiàn)在都找不到一個(gè)好老師了逊拍。年輕的沒(méi)耐心，年紀(jì)大的都是老油子不給紅包就不管孩子兇孩子际邻⌒旧ィ可是，真的是這樣的嘛世曾？
?可我明明記得我上幼兒園的時(shí)候缨恒，家里人忘記來(lái)接我的時(shí)候，彈著腳踏風(fēng)琴教我們唱歌的園長(zhǎng)奶奶會(huì)把我?guī)У剿遥屛液退黄鸪燥埰叮€怕我吃不習(xí)慣使勁給我?jiàn)A菜岭佳。
?小學(xué)三年級(jí)開(kāi)學(xué)，我們班迎來(lái)了第五個(gè)數(shù)學(xué)老師椒袍。日子在爸爸媽媽們對(duì)不停換數(shù)學(xué)老師的抱怨和擔(dān)憂中一天天過(guò)去驼唱，我們也對(duì)這個(gè)新來(lái)的小程老師很是不放在心上。反正不知道哪天就不見(jiàn)了驹暑。直到有一天數(shù)學(xué)課和我住一條街的同學(xué)蔡蒙突然就不舒服了玫恳，肚子疼。頭上直冒冷汗优俘，本來(lái)說(shuō)話聲音就小一哆嗦更是聽(tīng)不清京办。小程老師問(wèn)我她家在哪，我到現(xiàn)在都記得我很認(rèn)真的說(shuō)完“在我家旁邊”之后帆焕，小程老師又急又氣的責(zé)問(wèn)“知道和你住一起惭婿，你們到底住哪條街？蔡蒙家門(mén)牌號(hào)是多少叶雹？”以及看見(jiàn)我一臉委屈的樣子后好言好語(yǔ)的安慰财饥。后來(lái)，聽(tīng)蔡蒙說(shuō)折晦，小程老師向班主任問(wèn)到她家是大概位置后钥星，騎著自行車(chē)載著她，沿街挨家挨戶打聽(tīng)满着，才把她送回了家谦炒。后來(lái)我們才知道，我們是小程老師當(dāng)年也不過(guò)十九歲风喇，剛剛分配實(shí)習(xí)宁改。我們，是他第一批學(xué)生魂莫！
?初中的時(shí)候还蹲，在許多老師或?yàn)榱颂岣呖荚嚦煽?jī)或?yàn)榱嗽黾邮杖牖騼烧呒娑兄倪x擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，教數(shù)學(xué)的黃老師卻始終不急不躁的上課耙考，有問(wèn)題下課去找她也總是很耐心的解答秽誊。記憶中很少有她敲桌子咆哮的畫(huà)面，但也會(huì)在我們上課開(kāi)小差的時(shí)候投來(lái)一記嚴(yán)厲的眼神琳骡。當(dāng)時(shí)我家就租住在學(xué)校附近锅论，有一次晚上九點(diǎn)多的時(shí)候有一道課外習(xí)題怎么都解不出來(lái)，又等不急第二天問(wèn)楣号。于是拿著習(xí)題集就去了黃老師家最易，記得當(dāng)時(shí)她正在和幾個(gè)朋友搓麻將怒坯，正胡牌。一見(jiàn)我要問(wèn)題馬上就下桌了藻懒。黃老師看題的時(shí)候那幾個(gè)人說(shuō)什么假胡剔猿，不算之類(lèi)的話。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)注意嬉荆，就見(jiàn)黃老師邊笑說(shuō)“好归敬！假胡就假胡”邊帶著我進(jìn)里間給我講題”稍纾回家后爸媽聽(tīng)說(shuō)了汪茧，可了不得，說(shuō)老師這是要被我害的要輸錢(qián)限番。
?還是初中的事情舱污，還是這個(gè)老師。初二的一個(gè)寒假弥虐，從假期第一天開(kāi)始就給數(shù)學(xué)不好的林錦一對(duì)一補(bǔ)習(xí)扩灯。我記得那天是年二八，林錦拿著爸爸給的補(bǔ)習(xí)費(fèi)霜瘪，說(shuō)讓我去接她下課然后一起去公園玩珠插。等到下課我去了，卻是我颖对、林錦和黃老師三個(gè)人一起逛街買(mǎi)衣服捻撑。衣服是黃老師挑的，給林錦弟弟的惜互。和衣服一起放在袋子里的布讹，還有多出來(lái)的錢(qián)琳拭。原來(lái)训堆，黃老師一直知道林錦沒(méi)有媽媽?zhuān)瑥囊婚_(kāi)始就沒(méi)打算收補(bǔ)習(xí)的錢(qián)。
?高三的一個(gè)晚自習(xí)過(guò)后白嘁，學(xué)校開(kāi)始全面戒嚴(yán)坑鱼，安保不再只有兩個(gè)門(mén)衛(wèi)大爺，而是幾十個(gè)保安二十四小時(shí)輪流巡崗絮缅。起因是一次又一個(gè)校外的少年在晚自習(xí)的時(shí)候混進(jìn)學(xué)校鲁沥，帶著刀，據(jù)說(shuō)是沖著某一個(gè)學(xué)弟來(lái)的耕魄。具體原因不得而知画恰，只知道沒(méi)有同學(xué)受傷，一個(gè)老師因?yàn)樽钄r對(duì)方行兇而被砍傷吸奴，送到醫(yī)院縫了好多針允扇。
?每每回憶到這些過(guò)往缠局，都還能清晰的感受到老師們真摯的關(guān)愛(ài)。哪怕她們的面容有的已經(jīng)開(kāi)始模糊泛黃考润，但那些溫暖和感動(dòng)卻從未退卻狭园，始終陪伴著我。
