C語(yǔ)言是面向過(guò)程的宿崭，而C＋＋是面向?qū)ο蟮?/b>
C和C++的區(qū)別：
C是一個(gè)結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言亲铡，它的重點(diǎn)在于算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。C程序的設(shè)計(jì)首要考慮的是如何通過(guò)一個(gè)過(guò)程葡兑，對(duì)輸入（或環(huán)境條件）進(jìn)行運(yùn)算處理得到輸出（或?qū)崿F(xiàn)過(guò)程（事務(wù)）控制）奖蔓。
C++，首要考慮的是如何構(gòu)造一個(gè)對(duì)象模型讹堤，讓這個(gè)模型能夠契合與之對(duì)應(yīng)的問(wèn)題域吆鹤，這樣就可以通過(guò)獲取對(duì)象的狀態(tài)信息得到輸出或?qū)崿F(xiàn)過(guò)程（事務(wù)）控制。 所以C與C++的最大區(qū)別在于它們的用于解決問(wèn)題的思想方法不一樣洲守。之所以說(shuō)C++比C更先進(jìn)檀头，是因?yàn)椤?設(shè)計(jì)這個(gè)概念已經(jīng)被融入到C++之中 ”轰异。
C與C++的最大區(qū)別：在于它們的用于解決問(wèn)題的思想方法不一樣。之所以說(shuō)C++比C更先進(jìn)暑始，是因?yàn)椤?設(shè)計(jì)這個(gè)概念已經(jīng)被融入到C++之中 ”搭独，而就語(yǔ)言本身而言，在C中更多的是算法的概念廊镜。那么是不是C就不重要了牙肝，錯(cuò)！算法是程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)嗤朴，好的設(shè)計(jì)如果沒(méi)有好的算法配椭，一樣不行。而且雹姊，“C加上好的設(shè)計(jì)”也能寫(xiě)出非常好的東西股缸。
1 、 /* 輸出 9*9 口訣吱雏。共 9 行 9 列敦姻， i 控制行， j 控制列歧杏。 */
#include "stdio.h"
main()
{int i,j,result;
for (i=1;i<10;i++)
{ for(j=1;j<10;j++)
{
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d 表示左對(duì)齊镰惦，占 3 位 */
}
printf(" ");/* 每一行后換行 */
}
}
小編推薦一個(gè)學(xué)C語(yǔ)言/C++的學(xué)習(xí)裙【 二六三，六八八犬绒，二七六 】旺入，無(wú)論你是大牛還是小白，是想轉(zhuǎn)行還是想入行都可以來(lái)了解一起進(jìn)步一起學(xué)習(xí)凯力！裙內(nèi)有開(kāi)發(fā)工具茵瘾，很多干貨和技術(shù)資料分享！
2 咐鹤、 /* 古典問(wèn)題：有一對(duì)兔子龄捡，從出生后第 3 個(gè)月起每個(gè)月都生一對(duì)兔子，小兔子長(zhǎng)到第三個(gè)月后每個(gè)月又生一對(duì)兔子慷暂，假如兔
子都不死聘殖，問(wèn)每個(gè)月的兔子總數(shù)為多少？
兔子的規(guī)律為數(shù)列 1,1,2,3,5,8,13,21....*/
main()
{
long f1,f2;
int i;
f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);
if(i%2==0) printf(" ");/* 控制輸出行瑞，每行四個(gè) */
f1=f1+f2; /* 前兩個(gè)月加起來(lái)賦值給第三個(gè)月 */
f2=f1+f2; /* 前兩個(gè)月加起來(lái)賦值給第三個(gè)月 */
}
}
3 奸腺、 /* 判斷 101-200 之間有多少個(gè)素?cái)?shù)，并輸出所有素?cái)?shù)及素?cái)?shù)的個(gè)數(shù)血久。
程序分析：判斷素?cái)?shù)的方法：用一個(gè)數(shù)分別去除 2 到 sqrt( 這個(gè)數(shù) ) 突照，如果能被整除，
則表明此數(shù)不是素?cái)?shù)氧吐，反之是素?cái)?shù)讹蘑。 */
#include "math.h"
main()
{
int m,i,k,h=0,leap=1;
printf(" ");
for(m=101;m<=200;m++)
{ k=sqrt(m+1);
for(i=2;i<=k;i++)
if(m%i==0)
{leap=0;break;}
if(leap) /* 內(nèi)循環(huán)結(jié)束后末盔， leap 依然為 1 ，則 m 是素?cái)?shù) */
{printf("%-4d",m);h++;if(h%10==0)
printf(" ");
}
leap=1;
}
printf(" The total is %d",h);
}
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4 益缎、 /* 一個(gè)數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個(gè)數(shù)就稱(chēng)為 “ 完數(shù) ” 然想。例如 6=1 ＋ 2 ＋ 3. 編程
找出 1000 以?xún)?nèi)的所有完數(shù)莺奔。 */
main()
{
static int k[10];
int i,j,n,s;
for(j=2;j<1000;j++)
{
n=-1;
s=j;
for(i=1;i
{if((j%i)==0)
{ n++;
s=s-i;
k[n]=i;
}
}
if(s==0)
{printf("%d is a wanshu: ",j);
for(i=0;i
printf("%d,",k[i]);
printf("%d ",k[n]);
}
}
}
5 、 /* 下面程序的功能是將一個(gè) 4 × 4 的數(shù)組進(jìn)行逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90 度后輸出变泄，要求原始數(shù)組的數(shù)據(jù)隨機(jī)輸入令哟，新數(shù)組以 4 行 4 列的
方式輸出，
請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫晟瞥绦颉?*/
main()
{ int a[4][4],b[4][4],i,j; /*a 存放原始數(shù)組數(shù)據(jù)杖刷， b 存放旋轉(zhuǎn)后數(shù)組數(shù)據(jù) */
printf("input 16 numbers: ");
/* 輸入一組數(shù)據(jù)存放到數(shù)組 a 中，然后旋轉(zhuǎn)存放到 b 數(shù)組中 */
for(i=0;i<4;i++)
for(j=0;j<4;j++)
{ scanf("%d",&a[i][j]);
b[3-j][i]=a[i][j];
}printf("array b: ");
for(i=0;i<4;i++)
{ for(j=0;j<4;j++)
printf("%6d",b[i][j]);
printf(" ");
}
}
6 驳癌、 /* 編程打印直角楊輝三角形 */
main()
{int i,j,a[6][6];
for(i=0;i<=5;i++)
{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}
for(i=2;i<=5;i++)
for(j=1;j<=i-1;j++)
a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];
for(i=0;i<=5;i++)
{for(j=0;j<=i;j++)
printf("%4d",a[i][j]);
printf(" ");}
}
7 滑燃、/* 通過(guò)鍵盤(pán)輸入 3 名學(xué)生 4 門(mén)課程的成績(jī)，
分別求每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)和每門(mén)課程的平均成績(jī)颓鲜。
要求所有成績(jī)均放入一個(gè) 4 行 5 列的數(shù)組中表窘，輸入時(shí)同一人數(shù)據(jù)間用空格 , 不同人用回車(chē)
小編推薦一個(gè)學(xué)C語(yǔ)言/C++的學(xué)習(xí)裙【 二六三，六八八甜滨，二七六 】乐严，無(wú)論你是大牛還是小白，是想轉(zhuǎn)行還是想入行都可以來(lái)了解一起進(jìn)步一起學(xué)習(xí)衣摩！裙內(nèi)有開(kāi)發(fā)工具昂验，很多干貨和技術(shù)資料分享！
其中最后一列和最后一行分別放每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)艾扮、每門(mén)課程的平均成績(jī)及班級(jí)總平均分既琴。 */
#include
#include
main()
{ float a[4][5],sum1,sum2;
int i,j;
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<4;j++)
scanf("%f",&a[i][j]);
for(i=0;i<3;i++)
{ sum1=0;
for(j=0;j<4;j++)
sum1+=a[i][j];
a[i][4]=sum1/4;
}
for(j=0;j<5;j++)
{ sum2=0;
for(i=0;i<3;i++)
sum2+=a[i][j];
a[3][j]=sum2/3;
}for(i=0;i<4;i++)
{ for(j=0;j<5;j++)
printf("%6.2f",a[i][j]);
printf(" ");
}
}
8 、 /* 完善程序泡嘴，實(shí)現(xiàn)將輸入的字符串反序輸出甫恩，
如輸入 windows 輸出 swodniw 。 */
#include
main()
{ char c[200],c1;
int i,j,k;
printf("Enter a string: ");
scanf("%s",c);
k=strlen(c);
for (i=0,j=k-1;i
{ c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1; }
printf("%s ",c);
}
指針?lè)ǎ?/p>
void invert(char *s)
{int i,j,k;
char t;
k=strlen(s);
for(i=0,j=k-1;i
{ t=*(s+i); *(s+i)=*(s+j); *(s+j)=t; }
}
main()
{ FILE *fp;
char str[200],*p,i,j;
if((fp=fopen("p9_2.out","w"))==NULL)
{ printf("cannot open the file ");
exit(0);
}
printf("input str: ");
gets(str);
printf( “ %s ” ,str);
fprintf(fp, “ %s ” ,str);
invert(str);
printf( “ %s ” ,str);
fprintf(fp, “ %s ” ,str);
fclose(fp);}
