“時(shí)間是碎片化的，但事情不是”坐梯，這句話太對(duì)了徽诲，每天都有那么多事情去做，但是又會(huì)很容易被別人打擾吵血，上司的谎替、同事的、朋友的蹋辅，還有各種各樣的群钱贯，想要安靜的只有自己一個(gè)人的時(shí)間真的是太少了。
今天我覺得收獲最大的便是減：減少切換成本侦另、乘：多線程疊加提高效率和除：主動(dòng)任務(wù)碎片化秩命，一直在增加碎片時(shí)間的價(jià)值上運(yùn)用得還不錯(cuò)，但是其他三方面就運(yùn)用得不好了褒傅。
通過今天的課程知道了弃锐，可以把相同場(chǎng)景的事情一起解決了，這個(gè)道理我覺得可以運(yùn)用到刷微信刷微博等上殿托，比如手機(jī)的網(wǎng)不要一直開著霹菊，微信也不要一直在線，可以每隔25分鐘看一次支竹，統(tǒng)一回復(fù)浇辜。我真的覺得特別重要的事情，同事會(huì)當(dāng)面給你說唾戚，朋友會(huì)打電話給你說，而不是只發(fā)微信待诅。
還知道了可以通過多線程的疊加提高效率叹坦，以前懷疑一直更換自己手上的事情會(huì)不會(huì)降低效率，經(jīng)古典老師這么一說卑雁，才知道原來隔一段時(shí)間變換工作會(huì)產(chǎn)生不同的優(yōu)勢(shì)興奮灶募书。
主動(dòng)把任務(wù)碎片化，其實(shí)特別適合我們這種創(chuàng)意工作者测蹲，文案的各種先輩也在不斷的講莹捡，與其花一天的時(shí)間在辦公桌前挖空腦袋想創(chuàng)意，不如去現(xiàn)場(chǎng)看看扣甲。古典老師說的便是這個(gè)意思篮赢，靈感真的就是一瞬間就來了齿椅，可遇不可求，每次抽幾分鐘想一想启泣，多多觀察涣脚，說不定事情的解決方案就出來了。
【每日精進(jìn)】
這四個(gè)策略太適合將之運(yùn)用在生活和工作中了寥茫。
1遣蚀、加 ：增加碎片化價(jià)值
從家里步行到公司的時(shí)間是10分鐘左右，那么就可以上午聽喜馬拉雅的音頻纱耻，下午回家聽英語聽力芭梯，每隔一天給爸媽打一個(gè)電話。
中午回家做飯的時(shí)間是1小時(shí)左右弄喘，那么就可以邊聽音頻邊做飯玖喘。
晚上回家運(yùn)動(dòng)時(shí)間是30分鐘左右，那么就可以邊聽課邊運(yùn)動(dòng)限次。
2芒涡、減：減少切換成本
給自己硬性要求，關(guān)閉手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)或者調(diào)靜音卖漫，運(yùn)用番茄鐘费尽，每25分鐘看一次微信回復(fù)信息，不能邊工作邊和人聊微信羊始。
如果有突然的事情打斷工作旱幼，那么就在已經(jīng)完成的工作處做好標(biāo)記，這樣就算被打斷了也能快速找回之前完成工作的狀態(tài)突委。
對(duì)這一個(gè)的要求就是盡量不要及時(shí)回復(fù)柏卤，看到了也不要及時(shí)回復(fù)，應(yīng)該是先把手上的工作做好了再回復(fù)匀油。
3缘缚、乘：多線程疊加提高效率
將一天需要做的事情在到辦公室后就寫下來
工作中：如果工作太累了，那么就看看微信公眾號(hào)的文章或者出去走走敌蚜。
生活中：如果寫小說太累了桥滨，那么就拿起還未看完的書繼續(xù)看。
如果看書累了弛车，那就聽聽課程齐媒，寫寫思考和總結(jié)。
如果課程學(xué)習(xí)累了纷跛，那就可以洗衣服打掃衛(wèi)生或者和朋友聊一聊最近看到的電影喻括、書等。
4贫奠、主動(dòng)碎片化項(xiàng)目
工作中：如果工作一天的任務(wù)量太多唬血，那么就可以在上午和下午分別分布時(shí)間來進(jìn)行完成望蜡。
生活中：如果想要一周看完一本書，那么每天規(guī)定好應(yīng)該看的量刁品。
如果想聽一場(chǎng)直播但是時(shí)間不夠泣特，那么可以邊聽邊做筆記，等全部聽完后再做整理和總結(jié)反思挑随。
