無意間翻出這本《文學(xué)院院史》來窝趣，它就像一把魔杖，瞬間帶我穿越回了大三那個忙碌的第二學(xué)期。
這本書是為慶祝山西師范大學(xué)建校五十周年而編著觅赊，我當(dāng)時只是一名普通的大三學(xué)生，機(jī)緣巧合參與院史編輯工作琼稻，真是莫大的榮幸吮螺！它也讓我第一次深入編輯工作，雖只負(fù)責(zé)其中一小板塊帕翻，但也讓我接觸了無數(shù)優(yōu)秀的教師鸠补，在一系列采訪、搜集資料嘀掸、編輯排版紫岩、反復(fù)校對的瑣碎環(huán)節(jié)中，終于欣喜若狂地看到最終的成果睬塌∪颍可惜，因為一些原因揩晴，建校五十周年活動全部取消勋陪，這本書最終未能大規(guī)模發(fā)行。我因為參加編輯工作硫兰，得到一本诅愚，不知道剩余的書是怎么處理的！這是那一年最大的得與失劫映！
翻來書來违孝，就像走進(jìn)歷史的隧道，參觀文學(xué)院五十年來的風(fēng)雨歷程泳赋，感受著在時間的洗禮下學(xué)院逐步成長的歷史風(fēng)云雌桑。最讓我感慨萬千的還是陪伴、指導(dǎo)和引領(lǐng)我們成長的各位老師們摹蘑！
楊文華老師帶過我們外國文學(xué)史筹燕，曾是中文系副主任，但他沒有一點官架子衅鹿，為人平和撒踪，知識淵博。上課基本上不看書大渤，娓娓道來制妄，深入淺出，讓我尤為佩服泵三！外國文學(xué)范圍廣耕捞，內(nèi)容多衔掸，思想深邃，單是《悲慘世界》就差不多耗費(fèi)了我一個學(xué)期的課余時間才啃完俺抽，更別說那些拗口的希臘故事敞映！但楊老師卻如數(shù)家珍，深厚功底可見一斑磷斧，他的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)讓我受用終身振愿，可惜在大四畢業(yè)前得到楊老師仙逝的消息，萬分悲傷弛饭！
姚玉光老師教我們古代文學(xué)冕末。姚老師頗為憤世嫉俗，上第一節(jié)課就拍案而起侣颂。大罵臨汾市政府勞民傷財档桃，修了個堯廟華門，還癡人妄想和法國凱旋門相媲美憔晒，簡直是流氓作風(fēng)藻肄！這番話簡直讓我們目瞪口呆，古代文學(xué)不是向來培育謙謙君子嗎丛晌，這實在有違想象呀仅炊！姚老師罵完政府就開始批判現(xiàn)在的小女子不會打扮斗幼，要不穿超短裙澎蛛，要不長長短短，沒有一點美感蜕窿，比不得在水一方的伊人谋逻！驚的我們面面相覷！好在后面慢慢習(xí)慣了桐经。但罵歸罵毁兆，姚老師總能從另一個角度開啟他的審美！也讓我們印象深刻阴挣，難以忘懷气堕！
謝志禮老師教寫作！寫作往往是大課畔咧，學(xué)生很多茎芭，謝老師又是忻州人，方言氣息濃厚誓沸，剛開始一些話實在聽不懂梅桩。后來習(xí)慣了就慢慢聽順了。謝老師最驕傲的就是他兒子拜隧，他兒子小學(xué)寫的文章都會被他拿出來當(dāng)范本教給我們宿百！拳拳父子之情可見一斑趁仙。這種拿典型案例教學(xué)的方法也讓我頗為受益！
張才明老師是編輯出版研究所所長垦页，他對編輯這一行業(yè)有著超乎尋常的熱情和樂觀雀费。我們常常在他的鼓舞下對專業(yè)充滿了熱愛，對就業(yè)充滿了憧憬痊焊。在他的出版學(xué)課上坐儿，他常常站在較高的角度講述這一行業(yè)的發(fā)展歷史和前景，干一行愛一行宋光，他是真的做到了貌矿！
在張老師的課上還發(fā)生過一件糗事！有一次張老師突然點名罪佳，我慌忙給宿舍的姐妹報信逛漫，一慌張就把短信發(fā)到張老師手機(jī)上了，嚇得我趕緊關(guān)機(jī)赘艳！下課時酌毡，我和好友正好與張老師撞到一處，他拿著手機(jī)問好友認(rèn)不認(rèn)識這個號蕾管，居然還打小報告枷踏，一定要調(diào)查是誰來。我慌的手心都是汗掰曾，還好張老師只是問問旭蠕，并沒有深究！這真是我學(xué)生時代干的最糟糕的一件事旷坦！
張玲玲老師教現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史掏熬。張老師很溫柔，但見解很獨(dú)到秒梅！我印象最深的是張老師講郁達(dá)夫旗芬！那時剛上大一，深受傳統(tǒng)教育影響捆蜀，張老師居然公開在課堂上講郁達(dá)夫的性文化疮丛，這樣“驚世駭俗”的講解真是讓我們羞澀難當(dāng)。后來接觸文學(xué)多了辆它，就知道這也是文學(xué)的一部分誊薄，也會坦然面對了，還是自己見識淺薄了娩井！張老師喜歡提前布置任務(wù)暇屋，吩咐我們?nèi)D書館借閱要講的作者作品，所以我常和好友出入圖書館洞辣，一摞一摞的借書咐刨。也正是在張老師的督促下昙衅，我閱讀了大量的文學(xué)作品；在她的講解下定鸟，讓我深入理解了很多作品的內(nèi)涵而涉！真是感謝張老師“春雨潤無聲”的教育！
