? ? ? 冬季雖寒玫鸟，卻無(wú)法阻擋同學(xué)們學(xué)習(xí)長(zhǎng)洲音樂(lè)課程的熱情缓熟。一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝梢卸，又逢周三走诞，學(xué)生們最喜歡的長(zhǎng)洲音樂(lè)教育課程準(zhǔn)時(shí)開播。本節(jié)音樂(lè)課程的教學(xué)內(nèi)容是《郊游》蛤高，執(zhí)教老師是我們熟知的丹婷老師蚣旱。《郊游》是一首四二拍的富有童趣的臺(tái)灣地區(qū)歌曲戴陡，歌詞簡(jiǎn)單塞绿、曲風(fēng)歡快，非常適合一至三年級(jí)的兒童歌唱恤批。
? ? ? 時(shí)間逆流回到上個(gè)星期异吻，熊春艷老師讓我準(zhǔn)備給長(zhǎng)洲音樂(lè)課程的張老師與嚴(yán)老師送上祝福，我榮幸之至喜庞，按時(shí)制作祝福語(yǔ)向兩位老師略表謝意诀浪，心中便期待著全班同學(xué)和我上鏡。
? ? ? 課程伊始延都，在播放祝福的環(huán)節(jié)雷猪，我果然看見(jiàn)了上傳的打卡圖片和設(shè)計(jì)的祝福語(yǔ)視頻。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)自己的身影時(shí)晰房，同學(xué)們興高采烈求摇、心情無(wú)比激動(dòng)。
? ? ? 教學(xué)歌曲《郊游》時(shí)殊者，張老師首先出示了《郊游》的ppt与境，笑容可親地告訴同學(xué)們:秋游不是簡(jiǎn)單的游玩，而是開闊見(jiàn)識(shí)幽污，接觸自然嚷辅，既放松了身心，也鍛煉了身體距误，秋游的意義不可小視簸搞，應(yīng)積極對(duì)待。接著准潭，張老師出示了歌曲《郊游》趁俊，播放了一遍音樂(lè)，讓同學(xué)們從歡快的曲風(fēng)和輕松的旋律中感受大自然的美妙刑然，令同學(xué)們仿佛置身于秋的情景之中：蔚藍(lán)的天空寺擂、涼爽的秋風(fēng)、青青的原野土點(diǎn)綴著朵朵野花。一群天真無(wú)邪的小朋友在野外無(wú)憂無(wú)慮怔软、盡情的嬉戲著垦细、奔跑著，歡樂(lè)的歌聲挡逼、悅耳的笑聲和風(fēng)聲和鳴著括改，譜成了一曲動(dòng)聽的秋之韻，回蕩在原野的上空家坎。
? ? ? 當(dāng)孩子們還陶醉在如詩(shī)如畫的美景中時(shí)嘱能，張老師優(yōu)美的鋼琴聲打破了教室里短暫的寂靜。丹婷老師逐字逐句的教唱虱疏，重點(diǎn)的地方不停反復(fù)惹骂，優(yōu)美琴聲，美妙的歌聲做瞪，讓同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)里对粪。之后，又和幾間學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)唱穿扳，檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況衩侥，無(wú)奈今天網(wǎng)給不暢，教唱矛物、互動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)茫死，好在歌曲中歌詞簡(jiǎn)單、又加上曾經(jīng)學(xué)唱過(guò)履羞，學(xué)生學(xué)得自然學(xué)得輕松愉快峦萎。
? ? ? 歌是學(xué)會(huì)了，然今天的課程卻剛剛開啟序幕忆首，張老師緊接著教孩子們制作樹葉貼畫爱榔，由于之前沒(méi)有準(zhǔn)備，在觀看張老師制作貼畫的過(guò)程中糙及，同學(xué)們興趣頓失详幽，為了激發(fā)學(xué)生的熱情，我笑著說(shuō)：“你們現(xiàn)在認(rèn)真看張老師怎么制作浸锨，回去后制作一幅自己喜歡的樹葉貼畫唇聘，我給你們照相、上傳怎么樣柱搜？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“好”迟郎，便又興趣盎然、聚精會(huì)神地關(guān)注著屏幕聪蘸，生怕錯(cuò)過(guò)貼畫制作中重要細(xì)節(jié)宪肖。
? ? ? 制作貼畫時(shí)表制，張老師先教同學(xué)們?cè)鯓又谱骰ǘ洌合扔?一6片同一種樹葉擺成一朵花的圖案，然后把小樹枝擺放在樹葉下面粘貼好控乾。然后教同學(xué)們制作蝴蝶：用不同的樹葉擺成蝴蝶的翅膀和身體么介，再用柔軟的滕枝作蝴蝶的觸角，后進(jìn)行粘貼阱持。之后又教同學(xué)們制作小鳥：先排放出兩片大點(diǎn)的樹葉夭拌，作為小鳥的身體魔熏，可以把一片葉子倒置放衷咽；接著用深色葉子剪出一個(gè)橢圓做小鳥的眼睛；最后把樹枝放在小鳥的下面蒜绽，覺(jué)得造型滿意了可以用固體膠把小鳥粘貼在白紙上镶骗，小樹枝可以用膠水或雙面膠粘貼好就OK啦。這樣完整們貼畫就做成躲雅。
? ? ? 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)鼎姊，讓同學(xué)們?cè)僖淮斡H近了大自然，感受了生活相赁，認(rèn)識(shí)了大自然的美好以及秋游的意義相寇，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)大自然和熱愛(ài)生活的情感。同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣制作一幅樹葉貼畫钮科，培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦思考的能力唤衫。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此身要躬行绵脯。愿孩子們?cè)谧匀患牙⑸畹默F(xiàn)實(shí)中健康茁壯成長(zhǎng)！
