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看周冬雨和易烊千璽主演《少年的你》，我哭了好幾次吼蚁。
本該在最美好的年紀凭需，帶著父母們給予的愛與期待，自身又多多少少頂著學(xué)業(yè)壓力，在最該與世無爭的單純校園里粒蜈，卻有一群孩子顺献，正經(jīng)歷著一場別人看不見的嚴重危機。
遭遇校園欺凌枯怖，在我看來注整，《少年的你》里呈現(xiàn)出來的校園欺凌是比較極端的，程度是非常嚴重的度硝。
沒想到的是肿轨，在高三這種特殊的時期，還出現(xiàn)了因為不堪忍受校園欺凌塘淑，選擇自己以死做了斷的胡曉蝶萝招。
胡曉蝶死后，本來就因家里欠債每天被追債人上門要錢存捺，已經(jīng)活得小心翼翼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的陳念槐沼，成為以魏萊為首的幾個女生新的欺凌對象。
其實真的挺難想象捌治，在一個以高考復(fù)讀生為主要群體的班上岗钩，不管是老師還是學(xué)校，對這起欺凌事件肖油，似乎都是諱莫如深兼吓。
也許大家都知道，校園欺凌事件森枪，是一個非常復(fù)雜的社會問題视搏。
如果是在一個只重視考核升學(xué)率的環(huán)境里，估計學(xué)校和老師县袱，也只能盡最大可能地保持校園的穩(wěn)定浑娜。
那些施暴的孩子們，盡管他們的行為比很多成人還殘忍式散，可秉承教書育人的使命筋遭，學(xué)校和老師，也只能本著“他們也還是孩子”來平衡這一切暴拄。
除非是發(fā)生了極端事件漓滔，警方介入之后，這種欺凌才會升級到刑事案件乖篷。但一定要有人命案响驴，才能夠引起廣泛關(guān)注嗎？
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前段時間撕蔼，微博上有個自曝被欺凌的16歲的男孩踏施，因性取向為同性石蔗，長期飽受同齡男生的侮辱罕邀。一群荷爾蒙膨脹得無處釋放的男孩畅形，長期把這個16歲的男孩，當(dāng)成戲弄和發(fā)泄的對象诉探。
忍無可忍的他日熬，向?qū)W校甚至是警方求助都沒能徹底解決問題。校園欺凌的案件復(fù)雜性比較高肾胯，而且面對的都是未成年人竖席，很難有一個詳細的依據(jù)和標準進行處罰。
最終敬肚，他只好選擇在微博上曝光一切進行自救毕荐，否則這事的結(jié)局就是他重度抑郁只能休學(xué)，而欺負他的那些人卻安然在校內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)艳馒。
他的遭遇讓我們知道校園欺凌憎亚，絕不只是電影里的那么極端和罕見。
而且這不只是在國內(nèi)弄慰，全世界的范圍內(nèi)第美，這都是一個普遍存在的問題。
網(wǎng)上看到陆爽，一個美國男孩在轉(zhuǎn)入新學(xué)校后遭遇了校園欺凌什往，他沒有向媽媽求救，學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)了異常慌闭，及時告訴了孩子媽媽别威，這個小男孩企圖自己傷害自己。
男孩的媽媽馬上上網(wǎng)求助驴剔，后來是當(dāng)?shù)氐囊粋€反欺凌社會團體省古，開著摩托車大軍來護送這個男孩上學(xué)，算是引入社會力量來處理校園欺凌仔拟，才有了一個較為完美的結(jié)局衫樊。
但我們可能忽略了一點，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲利花，最終被公眾知曉的校園欺凌事件科侈，總體上來說是非常少的。
而且同齡人之間的欺凌比較容易被識別炒事，但還有一些校園欺凌臀栈，是很難辨識的，這種對孩子的傷害挠乳，同樣不可小視权薯。那就是來自極少一些老師的偏見姑躲，可能會影響學(xué)生的一生。
某種程度上講盟蚣，我認為這也是一種校園欺凌黍析。也許有人認為，這就是老師實施教育的權(quán)利屎开，難道讓老師都不敢放手管學(xué)生了阐枣？
這種教育如果是帶有個人的偏見，就很難有公正之說了奄抽。
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說件我親身經(jīng)歷過的事吧蔼两，我曾經(jīng)歷過兩次冷暴力。
小時候的我逞度，生性活潑外向额划，比較愛表達，在老師眼里不是那種特別聽話的乖孩子档泽。
當(dāng)時俊戳，我那位班主任老師是語文老師，只因我有次上課和同學(xué)說話茁瘦，她對我的懲罰是要求全班同學(xué)品抽，兩周不跟我說話，并稱這種孤立是對我的幫助甜熔。
第一次圆恤，同學(xué)們可能覺得老師只是嚇唬一下我們，還是會有一些同學(xué)違反禁令腔稀，悄悄跟我說話盆昙。到現(xiàn)在我都記得，那些同學(xué)友善的模樣焊虏。
然而淡喜，僅僅兩個月之后，因上語文課聽得很投入诵闭，我忍不住接了一次嘴炼团，說到底，也是一個小的過失疏尿，但老師又再次下達同樣的指令瘟芝。
而且，這次她特別強調(diào)褥琐，上一次對我的幫助無效锌俱，還是有很多同學(xué)違反了禁令。聲稱如果這一次再有人跟我說話敌呈，那個說話的同學(xué)贸宏，也要遭受同樣的處罰造寝。
我不知道那時的自己，是有多討老師厭惡吭练？但這一次诫龙，顯然教育是有效了。
已經(jīng)習(xí)慣兩周不跟我說話的同學(xué)线脚，似乎也在更久的時間內(nèi)赐稽，開始習(xí)慣漠視我的存在，一直到三年后的小學(xué)畢業(yè)浑侥，都沒怎么和我說過話了。
也許抱團來主動遠離一個老師不喜歡的學(xué)生晰绎，正是他們贏得老師喜歡的方式吧寓落。
可我產(chǎn)生的那種孤獨，是深深留在心里的荞下。盡管如今的我早已成人伶选，可這一段童年曾經(jīng)遭遇的經(jīng)歷，還是那么鮮活地留存在我的記憶里尖昏。
記得當(dāng)時我回家后仰税，給父母們講了面對這種傷害的難過〕樗撸可父母們都以善良和寬容來看待這件事陨簇，勸說我，那是老師是在教育我迹淌，本來上課說話就不對河绽，這是老師長遠為我好的一種方法。加之是我的語文成績唉窃，在班上一直比較拔尖耙饰，父母更認為是老師的教育功勞。
只有自己知道纹份，那就是憋著一股勁和說不出來的氣苟跪，我是努力用自己的優(yōu)秀去對抗那種能感覺到的偏見。
長大以后蔓涧，看了很多心理書件已，我才慢慢感受到，那時我一直所對抗的東西蠢笋，其實就是一種冷暴力拨齐。
讀大學(xué)以后，見到更多天南海北的同學(xué)昨寞，談及中小學(xué)讀書時的經(jīng)歷瞻惋，有很多同學(xué)厦滤，都有一門因討厭老師而被影響的科目，某種程度上講歼狼，這也是犧牲和影響還是自己掏导。
像我這樣，還能把這門課變成自己強項的人羽峰，少之又少趟咆。因此，我也被同學(xué)們稱為是“一個內(nèi)心強大的人”梅屉。
我相信值纱，雖然生活里，絕大多數(shù)的老師都是充滿善意和真正愛學(xué)生的好老師坯汤，但總有一部分老師虐唠，會把一種成年人自帶的偏見和狹隘，直接賦予還沒有成人的孩子惰聂。
這種地位懸殊的欺凌疆偿，更具隱蔽性。生活中搓幌，少有人會認真反思杆故。
等到成人時進入社會，進入職場溉愁，會不會繼續(xù)這樣的欺凌处铛？只是這一次，施暴者換成了已經(jīng)長大的孩子叉钥？
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更多少年的你罢缸，長大之后，有沒有感受職場環(huán)境中的這種欺凌投队？
很有可能枫疆，這種一直未被徹底根治的欺凌，在職場上會呈現(xiàn)出兩種狀態(tài)敷鸦。一種是被老板虐息楔，一種是被同事虐。
其實大家都是成年人扒披，本來是應(yīng)該相互尊重的值依。可是因為職位有了變化碟案，為了體現(xiàn)所謂的領(lǐng)導(dǎo)能力愿险，總有一些老板，不僅對自己的下屬并不尊重价说，還把本該屬于下屬晉升的更高職位辆亏，給予其他并不適合的人风秤，以此欺凌下屬。
大概這樣的老板扮叨，覺得公司是自己的缤弦，采取這樣的方式，能激勵下屬更加努力彻磁？
一個時嘲澹靠欺負下屬，才能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的老板衷蜓，是自己多不自信和有無聊心思才干得出來累提？
但奇怪的是，有時恍箭，職場的環(huán)境就很適合這樣的人不斷生長刻恭。眼看著這樣的人，在職場上如魚得水扯夭，職位還越來越高了。
但仔細觀察一下鞍匾，除了想盡辦法折磨下屬漲了本事外交洗，反而荒廢了其他職場上最需要的，為了長遠發(fā)展所需要的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)能力橡淑。
有多少人在職場中遭受過欺凌构拳？我不知道。一些逆襲成功的人總會發(fā)文感慨：“感謝那些曾折磨過自己的人”梁棠，但我更想知道置森，還有更多沒有逆襲的人，為了生活正在職場上忍氣吞聲呢符糊？
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我還聽好友給我講過她的親身經(jīng)歷凫海。
她曾遭遇過，一群過分同事組團的欺凌男娄，因為她出眾的能力行贪，深得上司欣賞。這群同事就把她視為假想敵模闲，在上司面前裝出一副“你好我好大家好”的和諧建瘫，可上司看不見的時候，這些同事就會給她各種臉色和刺激尸折。
好友最終選擇了離開那個環(huán)境啰脚，哪怕她曾那樣的熱愛那份事業(yè)，也“實在受不了和這樣一群可恨的同事為伴”实夹。
一個人學(xué)習(xí)和生活的小環(huán)境橄浓，真的非常重要粒梦，遇到一個正直的老師或者一個正氣滿滿的上司，是一種值得珍惜的幸運贮配。
只是不太可能谍倦，每個人都能有這樣的好運氣。幸好泪勒，教育主管部門已經(jīng)開始對校園欺凌零容忍昼蛀，開始壓實學(xué)校的責(zé)任，也開始對老師有了更多不準歧視學(xué)生的要求圆存。
希望少年的你長大后叼旋，進入職場，也能有類似反欺凌的保護措施來“護身”沦辙。
咱別辛辛苦苦熬過了校園欺凌夫植，又到職場上繼續(xù)熬這個，那過去吃過的苦油讯，不就白吃了嗎详民？
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太多人在學(xué)生階段，是靠競爭贏得勝利陌兑，之后沈跨，他們還會繼續(xù)把職場當(dāng)做殘酷的戰(zhàn)場，把同事間的競爭看成你死我活兔综。
說起來悲哀饿凛，很多人渴望自己成為上司，有些是想贏得前呼后擁得熱鬧软驰，但有些人涧窒，僅僅是不想被人欺負而已奶段。
有智者曾這樣描述職場欺凌：“你在成年人的職場上李请，以為做好自己的分內(nèi)工作就萬事大吉贷揽，不是的翻屈。職場是一個奇怪的地方娜谊，他是成熟者的樂園垦搬，是等待收割的豐收季節(jié)滓彰。是心智稚嫩者的磨礪場晚岭，是讓你走向睿智的特訓(xùn)營碑隆，不要說職場小人這些話恭陡。在你成熟之前，你始終處在小人的包圍之中上煤，因為你的稚嫩休玩，最大程度的激發(fā)了大家的凌辱意識。”
人生啊拴疤，這么短暫永部。
為什么把有限的生命浪費在欺凌別人和被人欺凌的難受中？
我們雖然都不知道未來會發(fā)生什么呐矾，但現(xiàn)在苔埋，為了自己好好活著、開心活著蜒犯，就必須勇敢對校園欺凌和職場欺凌說“不”组橄。
你不勇敢，沒人替你堅強罚随。
@本文作者妮妮：
曾任記者多年,親子教育與女性自我成長的終身學(xué)習(xí)者玉工。15歲帥哥的少女心辣媽，有深度的話癆達人淘菩，真誠幽默的非著名閱讀推廣人遵班。個人微信公眾號：妮妮小屋（ninixw),歡迎與妮妮交流閱讀與生活。
本文圖片選自網(wǎng)絡(luò)潮改，感謝原圖作者狭郑。
