在知乎上有人提問(wèn)“表弟聲稱(chēng)‘既然尊敬視死如歸的英雄粱胜，就不該鄙視貪生怕死的懦夫’，他這是詭辯嗎狐树？”一下是我的回答——
不是焙压。
并且，很多事情不是較真的人有邏輯問(wèn)題褪迟，而是這些事情本身就是邏輯有問(wèn)題冗恨，只不過(guò)日常經(jīng)常出現(xiàn)，人們選擇性的忽略了其中的邏輯問(wèn)題罷了味赃。
真有個(gè)較真的人出來(lái)提出這些邏輯問(wèn)題掀抹，那么就自然會(huì)有“聰明人”出來(lái)從各種角度去論證這些事情不是邏輯問(wèn)題，大家都沒(méi)錯(cuò)心俗，是較真的人自己想歪了傲武，是較真的人錯(cuò)了。
絕大多數(shù)人類(lèi)城榛，畢竟是靠慣性活著的生物揪利。人類(lèi)習(xí)慣把自己放在舒適區(qū)，我們的大腦也一樣狠持，也習(xí)慣把很多常見(jiàn)的認(rèn)知放進(jìn)舒適區(qū)疟位。所以對(duì)于顛覆自己日常認(rèn)知的事務(wù)和邏輯，非有強(qiáng)大的包容心態(tài)和審慎的自我批判喘垂，否則大多數(shù)人都不會(huì)接受甜刻。
比如你的表弟提出的這個(gè)問(wèn)題绍撞，很明顯就是絕大多數(shù)人在雙標(biāo)。
然而絕大多數(shù)人接受不了自己是雙標(biāo)的事實(shí)得院，只能找理由來(lái)論證自己不是雙標(biāo)罷了傻铣。
我還可舉些日常中常見(jiàn)的雙標(biāo)。比如：父母都希望孩子每次考試努力考好祥绞，爭(zhēng)取班級(jí)排名非洲、年級(jí)排名不斷進(jìn)步，但同時(shí)又希望孩子不要和同學(xué)攀比穿衣吃飯零用錢(qián)蜕径。
這是不是很正常的現(xiàn)象两踏？但這就是雙標(biāo)：因?yàn)橐蠛⒆訉W(xué)習(xí)排名進(jìn)步（注意“排名”這兩個(gè)字），就是要求孩子有競(jìng)爭(zhēng)心丧荐，積極去和同學(xué)比較——這里比較的是學(xué)習(xí)缆瓣；而孩子攀比穿衣吃飯零用錢(qián)喧枷，同樣是競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)的體現(xiàn)虹统，同樣是積極的去和同學(xué)比較，這時(shí)候隧甚，父母突然就要求孩子不要有競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)了车荔。
是不是很矛盾？
我知道很多人會(huì)跳出來(lái)說(shuō)什么比學(xué)習(xí)和攀比吃穿不一樣戚扳，但這就是“對(duì)于顛覆自己日常認(rèn)知的事務(wù)和邏輯忧便，非有強(qiáng)大的包容心態(tài)和審慎的自我批判，否則大多數(shù)人都不會(huì)接受”的體現(xiàn)帽借。
理解這個(gè)事實(shí)其實(shí)有點(diǎn)困難珠增。所以，菲茨杰拉德要說(shuō)：
“同時(shí)保有兩種截然相反的觀念還能正常行事砍艾，這是第一流智慧的標(biāo)志”
祝賀你蒂教，你的表弟應(yīng)該是一個(gè)有智慧的人。
