? ? ? 付老師為了讓孩子們提高觀察力和想象力羹膳，而且還有寫作能力和繪畫能力。組織了這個《我和月亮來相會》的專題根竿。
? ? 而且付老師帶頭寫陵像，讓我們這些孩子和家長沒有理由不堅(jiān)持。
11月1號晚上七點(diǎn)十分寇壳，實(shí)際觀察到的和拍的圖片兒還是有所差別的醒颖。實(shí)際的月亮是比較瘦瘦的。
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? ? ? 由于昨天晚上利津陰天壳炎，沒有看到月亮泞歉。為了便于觀察，我把鬧鐘定時(shí)匿辩，每天晚上的七點(diǎn)十分觀察腰耙。這是今天晚上觀察到的月亮的圖片兒，實(shí)際的月亮也是彎彎的铲球，但是拍出來的圖片兒卻有點(diǎn)兒圓挺庞。
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觀察第三天
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觀察第四天。時(shí)間農(nóng)歷十月初九稼病，
時(shí)間19:10
今天的作業(yè)完成的比較晚选侨。然后孩子用語音直接在簡書語音完成。
? ? ? ? 直接看天空中的月亮像一塊切開的西瓜然走。但是拍照截圖以后又像一個白玉盤援制。在烏黑的夜空中，月亮像一盞小燈籠芍瑞。
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觀察第五天? 農(nóng)歷十月初十
時(shí)間晨仑，19：10
今天的月亮又變胖了一點(diǎn)兒。掛在夜空中的月亮像一個月餅。我發(fā)現(xiàn)位置也變了寻歧，月亮每天在慢慢的向東移動掌栅。
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