天氣微冷，天氣轉(zhuǎn)秋送浊，涼意漸起梦谜。
上午第二節(jié)是我的公開(kāi)課。因?yàn)檫@節(jié)課我提前找資料袭景，搜集了名師們的公開(kāi)課唁桩，完成了精美的課件。提前一天做了精美的板貼耸棒。算是一切具備荒澡，萬(wàn)無(wú)一失了。
上公開(kāi)課時(shí)与殃，班里來(lái)了全校十幾位老師单山，烏壓壓坐滿了教室。我氣定神閑幅疼，做好了上課的準(zhǔn)備米奸。同學(xué)們精神飽滿。
我先從精衛(wèi)填海導(dǎo)入爽篷，從這篇神話導(dǎo)入到正在閱讀的這本書(shū)《中國(guó)古代神話》悴晰。
出示圖片猜神話，考察大家的閱讀情況逐工。
觀察這本書(shū)的封面是后羿射日這個(gè)神話故事铡溪，有同學(xué)拿了其他版本的神話故事一睁，他們有什么不用呢？
封面不一樣佃却。封面不一樣是因?yàn)榫幷吆统霭嫔绮灰粯诱哂酢Ｈ绻闶沁x擇你會(huì)選擇那個(gè)神話故事做封面？在目錄旁寫(xiě)下三點(diǎn)理由饲帅。
通過(guò)交流得出神話的特點(diǎn)复凳，其中一點(diǎn)就是鮮明的人物形象。
這本書(shū)里有40多位神仙灶泵，到底哪個(gè)神仙的本領(lǐng)大呢育八？在天庭正在召開(kāi)一年一度的封神大會(huì)，誰(shuí)才是你心中永遠(yuǎn)的神赦邻？
學(xué)生寫(xiě)下神的名字髓棋，封為什么神，封神理由惶洲。同桌討論按声。
黑板上粘貼了一個(gè)封神榜。
學(xué)生說(shuō)到了盤(pán)古是創(chuàng)世神恬吕，就請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)在了封神榜上签则，接下來(lái)是女?huà)z、神農(nóng)铐料、刑天渐裂、后羿都上榜了。
還有一些神仙沒(méi)有上榜呢钠惩，不過(guò)我們開(kāi)榜封神論英雄柒凉。神仙都有堅(jiān)持不懈、開(kāi)拓進(jìn)取的精神篓跛。
之后通過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片展示古人今人的鏈接膝捞，把這種神仙身上的精神傳遞下去，探索更多未知之謎举塔。
課上環(huán)節(jié)進(jìn)行很順利绑警，不過(guò)我的課件上有的字體沒(méi)有顯示出來(lái)求泰，這是個(gè)遺憾央渣。不過(guò)我不慌不忙冷靜處理，整堂課進(jìn)展順利渴频。
課后老師們對(duì)我的課評(píng)價(jià)很高，對(duì)于環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言以及教學(xué)智慧都給予了很高評(píng)價(jià)糕档，讓我充滿了成就感。同時(shí)對(duì)于一些細(xì)節(jié)的把控以及課前準(zhǔn)備工作以后還需提前做好準(zhǔn)備咕村，萬(wàn)無(wú)一失。
