? ? ? ?這次執(zhí)行師二階段做學(xué)長尿扯，通過張翔老師在課堂里的分享感受到了一種互動(dòng)狀態(tài)叫“分享”求晶。請(qǐng)注意它不是一個(gè)行為，我更愿意稱它為一種狀態(tài)衷笋。
? ? ? ?當(dāng)我們與外界的人芳杏、事、物互動(dòng)時(shí)辟宗，我們通常是一個(gè)什么樣的狀態(tài)呢爵赵？我個(gè)人覺得，我現(xiàn)階段可以感受到和清晰區(qū)分的有三種: “支持（分享）”泊脐、“接納空幻、允許”和“操控”狀態(tài)。
? ? ? ? 先從“操控”說起吧容客。我們平常喜歡用“我為你好”和“幫助別人”來操控外界秕铛。比如:孩子學(xué)習(xí)不好，我們會(huì)先打著“為你好”的旗號(hào)缩挑，“幫助”孩子找各式各樣的方法提升學(xué)習(xí)成績但两。補(bǔ)習(xí)班、書山辭海供置、高效私教等等等等谨湘。這個(gè)時(shí)候，我們根本不相信對(duì)方可以為自己的狀態(tài)負(fù)責(zé)任芥丧，也無法通過自己的努力讓自己更好紧阔。于是我們站在一個(gè)高于對(duì)方的位置，“指手畫腳”续担。而對(duì)方真實(shí)的感覺多半也是“我不夠好寓辱。”失去自信赤拒，失去自我成長的原動(dòng)力。當(dāng)他慢慢長大诱鞠，他也許會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為別人拿著他所有問題的答案挎挖。開始四處找高人，到處找辦法航夺。內(nèi)心無數(shù)次得到的答案就是“我不行”蕉朵。“我需要幫助阳掐∈夹疲” ?而作為給予幫助的我們呢冷蚂，我們通常會(huì)以對(duì)方接受幫助來確認(rèn)“我是可以的”。于是當(dāng)對(duì)方不接受你的意見汛闸，不按照你的意愿開始行動(dòng)蝙茶。“操控”就越來越占上風(fēng)诸老，忘了“幫助”對(duì)方的初心真的是“想讓對(duì)方更好隆夯。”
? ? ? ?“接納别伏、允許”是一個(gè)包容的狀態(tài)蹄衷，通常我會(huì)給一些親子關(guān)系緊張的朋友這樣的建議:“先用接納、允許來修復(fù)關(guān)系吧厘肮！” ?當(dāng)一個(gè)孩子考試不理想愧口；長相不理想；身高不理想的時(shí)候类茂，你還記得他剛剛出生來到你身邊時(shí)的感覺嗎耍属？那個(gè)時(shí)候，我相信所有的父母都不會(huì)因?yàn)槲磥硭疾涣?00大咱；長的不像鹿晗恬涧；個(gè)子超不過姚明，而不愛這個(gè)孩子碴巾，不是嗎溯捆？那小小的生命是如此的好，甚至于每天你都會(huì)凝視他很久厦瓢，心里滿滿的愛提揍，對(duì)吧。所以如果可以煮仇，就用這樣的一個(gè)狀態(tài)來相處吧劳跃！“無論你是什么樣子，我都愛你浙垫∨俾兀” “無論你是什么樣子，我都允許你就以那個(gè)樣子存在在那里夹姥∩嘉洌” ?我們同樣享受陽光雨露，享受日升月落辙售。我們?cè)谝粯拥奈恢美铩?/p>
? ? ? ?“支持（分享）”轻抱，原本我喜歡用“支持”，這也是課程里的感受旦部。但現(xiàn)在我更喜歡張翔老師所說的“分享”祈搜。兩個(gè)生命的互動(dòng)较店，同等珍貴，僅僅是因?yàn)槲覀兲崆伴_始了學(xué)習(xí)容燕，愿意為“更好”“更有效”做些事情梁呈。于是我們以同等的位置來通過“分享”，影響另一個(gè)生命的狀態(tài)缰趋。讓我們認(rèn)為的對(duì)方理所應(yīng)當(dāng)“知道”捧杉，變成對(duì)方真的“知道”。
? ? ? ? 這里想給大家舉個(gè)例子: 我老公剛剛開始開車的時(shí)候秘血，家里不富裕味抖，于是我們沒有自己的車。他也就很少開車灰粮，很少上高速仔涩。第一次是家里的長輩來長治旅游，國定假日沒收費(fèi)粘舟。第二次我們借了姐姐的QQ去焦作辦事熔脂，他只是觀察，沒說話柑肴。第三次霞揉，我們?nèi)龑?duì)母子借了7座的奔馳去鄭州玩耍時(shí)，我老公的一句話讓我很有感觸晰骑。直到我開始學(xué)習(xí)NLP适秩，我都會(huì)跟身邊的人去分享。他當(dāng)時(shí)說“媳婦兒硕舆，這個(gè)車的高速費(fèi)比QQ肯定貴很多吧秽荞？（我當(dāng)時(shí)以為他是說座位多，就多收費(fèi)抚官。實(shí)際情況是藍(lán)色牌照的七座車與五座車一樣收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）扬跋。” ?他沒有停凌节，接著說“這個(gè)車這么貴钦听，QQ才多少錢啊倍奢？（原來他以買車的花銷來衡量高速路上的費(fèi)用）彪见。” ?
? ? ? ? 通過這個(gè)例子娱挨，我們來區(qū)分這幾個(gè)狀態(tài)的不同。如果我是操控的捕犬，我想我會(huì)直接告訴他跷坝，“你怎么那么笨敖途怠！人家都知道的事情柴钻，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)淮韭。你應(yīng)該多去學(xué)習(xí)，多開車出去跑跑贴届。你應(yīng)該像×××家的老公一樣靠粪，經(jīng)常讀書看報(bào)”等等等等『硫荆可能還會(huì)補(bǔ)上一句“當(dāng)著別人的面就別說了占键，太丟人了！”
? ? ? ?如果我是接納的元潘，我會(huì)開心的一笑畔乙，等待他在下高速的時(shí)候交錢的感受，全然地陪伴他這個(gè)過程的所有情緒翩概。給他一個(gè)自己感受發(fā)生的接納牲距。
? ? ? ?如果我是分享的，在那個(gè)當(dāng)下钥庇，我會(huì)先選擇接納牍鞠，陪伴。然后在之后的日子里评姨，分享更多的奇聞異事給我老公难述。如果他十分感興趣，我也會(huì)選擇陪伴他去經(jīng)歷更多参咙。讓他開始過“有選擇”的生活龄广。將更多的可能性通過分享呈現(xiàn)在他的眼前。就像我們選擇五星級(jí)酒店學(xué)習(xí)蕴侧，當(dāng)我們看到這個(gè)更好择同，我們就可以培養(yǎng)自己的各方面能力，多選擇這個(gè)更好净宵，讓自己的生命更加“豐盛富足”敲才。分享的狀態(tài)是用生命來影響生命的！讓每一個(gè)與我互動(dòng)的人择葡，通過我可以感覺到自己越來越好紧武！
