如何和青春期的女孩兒溝通戀愛問題唐断？
如果孩子有早戀傾向柑船，家長如何正確地引導她佃延？
如今網(wǎng)絡信息發(fā)達现诀，女孩又特別早熟，我的建議是在前青春期（10-12歲）就開始和女兒分享自己的愛情觀履肃。
孩子通常會對爸媽曾經(jīng)的風花雪月故事很有興趣仔沿。
講的時候，不要用“因為我……所以你千萬不要……”類似的警告語尺棋，否則孩子會在心里頂嘴說：但我又不是你封锉，我比你聰明。
如果我們分享了自己曾經(jīng)的錯誤膘螟，也可以坦誠講出自己的后悔烘浦，說完“我真希望我當時可以……不……”后就停住。
或是用感恩來結(jié)束“我學了功課……雖然很遺憾萍鲸，但還是感恩闷叉，這幫助我后來……”
如果你和女兒打開了這類話題（并且你平常不對別的女孩談戀愛的事情尖銳批評，用以警戒自己的孩子）脊阴，假設母女關系還不錯握侧，女兒在青春期情竇初開時，很可能就會告訴媽媽嘿期。
如果孩子已經(jīng)在青春期品擎，早戀了，怎么辦备徐？
暴跳如雷萄传？如臨大敵？斬殺孩子的成長蜜猾？
冷靜的勸解媽媽們
此時秀菱，最重要的目標是保有對話的權(quán)利。
要保有和女兒對話的權(quán)利蹭睡，你就一定要讓女兒感受到衍菱，你們是肩并肩站在一起看這段“愛情”的，而不是面對面在拉扯肩豁，批判脊串，討價還價辫呻。
只要媽媽不站在對立面（女兒也感受到媽媽是陪伴者，不是攔阻者）琼锋，就可以提出相對正確的界線放闺。
這個界線不是“你不可以交往或戀愛”，因為這個界線你絕對設立不了缕坎，甚至還會把女兒往外推怖侦，把本來只是互有好感的他們變成“苦命鴛鴦”。
可以先仔細問孩子念赶，打算怎么和對方“交往”朵诫？這個“交往”的目的是什么宾袜？
如何在學業(yè)壓力下，讓這個關系成為正面的鼓勵痊臭，而非負面的阻力踩萎？
先聽停局，聽清楚后，再考慮如何談界線香府。
有些孩子其實只想保留那種喜歡的感覺董栽，聊聊天，逛逛街企孩，并沒有想要進一步锭碳。
但父母大作周章地頒發(fā)自己的“十誡”，孩子反而關上了溝通的心門勿璃。
其實有關婚戀的教導擒抛，最合適的年紀不是適婚齡，而是孩子情竇初開時补疑。
如果孩子已經(jīng)在熱戀中歧沪，而且有約會的行動，建議你們共讀《為約會立界線》然后告訴孩子在她現(xiàn)在的年紀里莲组，父母希望的界線是什么诊胞。
但無論處在哪種情況下，請一定要與孩子建立好關系锹杈，這才是解決問題的根基撵孤。
如何教導孩子選擇對象？
先透過聊天聆聽孩子的看法
先聆聽竭望，才能打通孩子的任督二脈早直。
這一步，是探索一下孩子已經(jīng)懂得多少市框。
現(xiàn)在資訊太發(fā)達霞扬，孩子真的比我們想像的“博學”，如果我們講的是他們都已經(jīng)知道的，就不用白費口舌還被嫌嘮叨了喻圃，對吧萤彩！
聆聽，也是給予孩子整理自己看法的機會斧拍。
現(xiàn)代孩子成長中雀扶，媒體轟炸太厲害，青少年的大腦整合力還不是那么成熟肆汹，所有的概念都是碎片愚墓。
但是當我們愿意聆聽時，他們往往能把碎片拼湊出圖畫昂勉，自我省視什么是對的浪册，什么是錯的。
這比我們直接把對錯塞給他們要更深刻岗照，也會讓他們更愿意持守村象。
當然，如果聽到孩子講的內(nèi)容里攒至，有些不對的觀念厚者，也不要太急著反駁，否則孩子的心靈關閉了迫吐，我們不但聽不到库菲，想講的也講不進去了。
2.分享一些的經(jīng)歷志膀。
故事本身就會滋潤人熙宇，不要刻意借故事教導，先讓孩子的心跟著故事去找脈絡梧却。也不要總是用故事來嚇唬警告孩子奇颠。
總之要掌握局勢，不要化主動為被動放航。
3.針對孩子的看法進行討論烈拒。
最后，當然是要和孩子進行討論广鳍。
如果他們有些看法你不同意荆几，就可以在這個步驟里有更多了解和澄清，確定你沒有“誤解”孩子的看法赊时。
然后再表達你修正的看法吨铸。
我建議父母自己要先做準備，多學習一些婚戀知識祖秒，用專家的看法代替“我覺得”“我認為”……诞吱。
總之舟奠，處在青春期孩子情竇初開是很正常的事情，父母需用平常心對待房维。
切記:感覺好沼瘫，才能談的好。
謹記:管教的根基是愛
沒有愛的管教是管控
在愛中的管教是才是保護
