小瑜因為不愿來校讀書打洼，這學期9月底起就一直請假在家。6號早上英語早自習時玩焰，她突然提個書包出現(xiàn)在樓下由驹，我趕緊招呼她先進教室，暫時坐小芝的位置震捣。
今天是她來的第三天荔棉，下午第二節(jié)班會，我正往教室講臺前走蒿赢，只聽到教室后面好吵润樱，好多同學也往后面在看。我定睛一看羡棵，原來小瑤和小瑜兩人互撕對方頭發(fā)壹若，僵持著誰也不肯先放手。
對于這兩位同學，我決定采用消退的原則來對待店展。于是我沒有發(fā)表任何言論养篓，給學生們分發(fā)了一份地理期中測試卷，下周期中要考地理生物赂蕴，且今天班會也沒什么特別要強調的柳弄，我就讓學生做一套別個學校做過的期中檢測試題。
在其他學生做了幾分鐘后概说，小瑤和小瑜可能覺得大家都安安靜靜在做題碧注，她們一直僵持著也沒啥意思，不知是誰先放手了糖赔，于是矛盾暫時化解了萍丐。
下課之后，我特地經(jīng)過小瑤的位置放典，只見她氣鼓鼓地說：“我要換位置逝变。”于是奋构，我讓坐她后面的小瑜搬到四組最后和小豪一起坐去了壳影。
我班不學習的不少，心理重點關注對象也幾個弥臼，時不時給搞點事态贤，我這班主任不放寬點心，帶一輪下來醋火，結節(jié)都要找上門了。
