? 卓越教師關(guān)注了整個(gè)學(xué)校教育的育人狀況病往，做到 “家事捣染、國(guó)事、天下事停巷，事事關(guān)心”耍攘，因此他們具備綜合育人的意識(shí)，意識(shí)到各門學(xué)科通力合作畔勤，協(xié)同育人蕾各，是教育應(yīng)有的狀態(tài)。為此他們采用多種方法綜合育人硼被。
? 首先示损，他們注重合作，與其他學(xué)科教師攜手嚷硫，加強(qiáng)學(xué)科間的相互配合检访，發(fā)揮綜合育人功能，不斷提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力仔掸。
? 其次脆贵，他們注重校園或班級(jí)的環(huán)境建設(shè)，注重發(fā)揮環(huán)境的育人功能起暮，為學(xué)生的蘭習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)適宜的教育和教學(xué)環(huán)境卖氨，讓學(xué)生在良性環(huán)境中，不但學(xué)到知識(shí)，而且培養(yǎng)了人文情懷筒捺。
? 最后柏腻，他們清楚人的健康成長(zhǎng)，是各種因素影響的結(jié)果系吭，因此注意發(fā)揮家庭五嫂、學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的育人方式，積極促進(jìn)家庭的教育作用肯尺，注重發(fā)掘社會(huì)的育人功能沃缘，讓學(xué)生在理論的基礎(chǔ)上實(shí)踐，提升對(duì)學(xué)生情商的教育和培養(yǎng)则吟。
