今年的教師節(jié)雖說已經(jīng)過去了括袒，但是留在我內(nèi)心的感動和濃濃的幸福感還是促使我要留下一些文字次兆。我希望將這些文字與我的家長朋友們分享，我想告訴他們在這個社會上锹锰，教師是最講情懷的職業(yè)芥炭，學校是一個重精神產(chǎn)出的場所漓库。
教師節(jié)的早上，我7點20到達學校园蝠，看到一群孩子手捧鮮花走在操場上渺蒿，陽光灑在他們稚嫩的臉上，笑容掛在每個人的嘴角和眉梢兒彪薛。我想孩子們內(nèi)心一定是非常愉悅的茂装，當他們把鮮花送給朝夕相處的老師時，他們一定會忘記沒有補完的作業(yè)和還沒有背誦的課文善延。孩子們內(nèi)心一定是驕傲且自豪的少态，因為是他們親手將禮物送給老師，給予別人的幸福感也會讓他們收獲價值感與歸屬感挚冤。
當我走進教室孩子們紛紛圍上來，一個一個的送上節(jié)日祝福赞庶，送上自己親手制作的賀卡和小禮物训挡，教師這份職業(yè)的價值感油然而生。
中午吃過午飯歧强，剛剛在辦公室坐下來就有孩子過來跟我說澜薄，老師你去教室吧，有驚喜等著你摊册。12:20-12:30是學校規(guī)定的德育談話時間肤京，后面緊跟著就是午自習、下午課茅特。我還是被學生說動了忘分，那就早點去教室吧，看看衛(wèi)生打掃了沒有白修。走上樓梯妒峦，發(fā)現(xiàn)兩個孩子在門口等著，門是關著的兵睛】虾В看到我上樓，兩個孩子趕緊轉身進了教室祖很，就跟平時看到老師就躲一樣的反應笛丙。我推門走進教室，只見孩子們都蹲在桌子后面假颇，不知道誰帶頭喊了一句胚鸯，大家都站起來一起喊：祝老師節(jié)日快樂。黑板上也不知道什么時候寫上了節(jié)日祝福語笨鸡，下面畫著小花蠢琳。
一瞬間我的內(nèi)心非常溫暖啊终，原來孩子們利用午飯后短短的20分鐘時間，策劃了一個簡短而隆重的祝福儀式傲须，并且合力完成了繪畫蓝牲。孩子們那個中午表現(xiàn)出空前的團結和尊敬，而我也像個孩子一樣的讓學生幫我拍下了一張照片泰讽。
教師節(jié)收到的不僅有學生的祝福和鮮花例衍，還收到了來自學校教研組的檢查通知，當天中午我們將給學生布置批改的作業(yè)上交已卸，接受檢查佛玄。
如果老師只需要從事單一的教學和作業(yè)批改工作，那教師工作屬于技術工種累澡，滿足條件即可上崗梦抢，根據(jù)工作量領工資，如同生產(chǎn)車間流水線愧哟。而事實并不是如此奥吩，教師的教學和對學生的教育工作是分不開的。對學生的教育往往占據(jù)了大部分精力和時間蕊梧，而這部分是無法進行工作量的考核的霞赫。這也就是為什么說，教師是最講情懷和良心的工作肥矢。
我認為這個世界上最不懂算賬的人就是教師端衰，尤其是中小學教師。國家這些年一直在號召提高教師待遇甘改，就是因為教師真的沒什么待遇旅东。今年是第36個教師節(jié)，我剛好36歲十艾。9月4日兒子滿6周歲玉锌，因此還在讀幼兒園大班。今年教師節(jié)的主題是：立德樹人奮進擔當疟羹，教育脫貧托舉希望主守。為什么說教育能夠脫貧呢？這是因為教育可以改變?nèi)说乃枷胫厮苋说撵`魂榄融。
我的家長朋友們應該大多是80后参淫，個別70后。我們上學的年代是上世紀90年代愧杯，那時候物質(zhì)條件并不富裕涎才，精神生活卻已經(jīng)開始優(yōu)越。來自港臺的文化洗刷著我們的內(nèi)心，盡管穿著牛仔喇叭褲耍铜，但是每月的生活費可能也就幾十塊錢邑闺。我想起上學時除了自帶糧食，家里經(jīng)常送烙餅和咸菜到我就讀的學校棕兼。最懷念的還是偶爾能夠到老師住的教工宿舍里蹭一頓紅燒茄子大米飯陡舅，這代表了無上的榮耀。
當初怎么敢想伴挚，以后我的孩子讀幼兒園一個月七七八八加起來要小三千靶衍，而且就在同屬我工作的學校教育集團。出于年輕時代對于上學期間饑餓的深切體會茎芋，我也會經(jīng)常問孩子在學校吃的什么颅眶，吃飽了沒有。孩子的回答也是含糊不清田弥，有的時候說挺好涛酗，有的時候說忘了。但是我更加在乎學校給孩子帶來的精神產(chǎn)出偷厦，以后小學商叹、中學、大學都是如此沪哺。
在有些國家和民族的教育中盛行一種饑餓主義沈自，比如日本酌儒、以色列等辜妓。我們國家尤其是沿海的經(jīng)濟發(fā)達省份，已經(jīng)實現(xiàn)富裕很多年了忌怎，沒有必要也不可能讓孩子在學校里吃苦挨餓籍滴。學校也本來就不是一個追逐利益賺大錢的地方，必然要承擔政府和人民賦予的社會責任榴啸。學校孽惰、教師、家長鸥印、學生這四方應該達成一種共識勋功，那就是為了讓學校成為教師樂于奉獻，家長信任库说，學生獲得學習能力以及終生成長精神動力的地方狂鞋。我認為，我工作的學校正在不斷地向這個目標而努力潜的。
最后骚揍，我想說說，家長們尤其是住校生家長們非常關心的孩子在學校能否吃飽的問題啰挪。
能否吃飽信不，取決于孩子自己要不要吃嘲叔，而不在于學校食堂的飯菜夠不夠。我即便是后勤工作人員抽活，也無法確保孩子能不能吃好硫戈。如果食堂燒六個菜，孩子只喜歡吃其中一個酌壕，偏偏很多孩子都喜歡吃那一個掏愁，那么這個菜吃完了，其他菜剩下浪費了卵牍，那孩子們能不能吃飽呢果港？很難說。如果食堂只燒一兩個孩子們都喜歡吃的菜糊昙，孩子們能不能吃好呢辛掠？也很難說。但是有一點是確定的释牺，那就是只要你想吃萝衩，不可能吃不飽，學校根本就不缺這點飯菜没咙，真的飯菜不夠了猩谊，老師的那份都可以拿出來給學生吃，我想但凡是一個教師祭刚，這點犧牲不算什么牌捷。
孩子們回到家里撒嬌地表示還是家里的飯好吃，作為父母我們也樂得給孩子下廚改善一下涡驮，讓我們也來體會一下教師節(jié)滿滿的職業(yè)幸福感暗甥，畢竟父母是孩子的第一任老師。開開心心過完周末捉捅，新的一周還等著孩子們撤防。我們不是還得要送上祝福和叮囑嗎？日子就在這一周一周里過去棒口，你所擔心的吃不飽穿不暖的孩子就慢慢長大了寄月！
最后，祝愿我的家長朋友們后教師節(jié)快樂无牵！想讓孩子快樂漾肮，自己先快樂！
