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如果你們?cè)粏?wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題访娶，請(qǐng)舉手 “你長(zhǎng)大之后想干什么？”
現(xiàn)在大家回想一下记罚，你們第一次被問(wèn)這個(gè)問(wèn)題是多大次泽？ 你們可以舉手指頭來(lái)示意一下。 三歲成榜，五歲框舔，三歲，五歲赎婚，五歲刘绣，好的。接下來(lái)挣输，如果剛剛說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題纬凤，“你長(zhǎng)大之后想干什么？” 曾經(jīng)讓你感到焦慮撩嚼，請(qǐng)舉手停士。
哪怕一點(diǎn)點(diǎn)焦慮。
我永遠(yuǎn)無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題完丽，“你長(zhǎng)大之后想干什么恋技？”
并不是說(shuō)我沒(méi)有興趣愛(ài)好， 而是我的興趣愛(ài)好太多舰涌。高中的時(shí)候猖任，我喜歡英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)瓷耙，建過(guò)網(wǎng)站 在一個(gè)叫“失意電話(huà)話(huà)務(wù)員” 的朋克樂(lè)隊(duì)當(dāng)吉他手朱躺。也許你們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們樂(lè)隊(duì)呢。
高中畢業(yè)后我也依舊興趣廣泛搁痛， 某一天长搀，我發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)行為模式， 我會(huì)對(duì)某一個(gè)領(lǐng)域感興趣鸡典，然后一頭扎進(jìn)去源请，認(rèn)真鉆研， 變得越來(lái)越擅長(zhǎng)彻况，但到了某一個(gè)階段谁尸， 我就會(huì)開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊。通常我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去纽甘， 因?yàn)槲乙呀?jīng)投入了很多時(shí)間和精力良蛮， 有時(shí)候還有金錢(qián)。但是最終這種無(wú)聊的感覺(jué)悍赢， 就像在說(shuō)决瞳，哦货徙，這事我已經(jīng)會(huì)了，已經(jīng)沒(méi)有任何挑戰(zhàn)了皮胡，再繼續(xù)也不會(huì)有多大成就了痴颊。我必須要放手。
但之后我可能又會(huì)對(duì)另一些事感興趣屡贺， 跟之前完全不同的領(lǐng)域蠢棱，我又會(huì)一頭扎進(jìn)去， 認(rèn)真鉆研甩栈，然后說(shuō)裳扯，“太棒了！這就是我菜谤职！” 之后我又會(huì)達(dá)到那個(gè)階段， 開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊亿鲜。 最后允蜈，我又會(huì)放棄。 之后我又會(huì)發(fā)現(xiàn)新的興趣蒿柳，不同的領(lǐng)域 然后一頭扎進(jìn)去饶套。
這種模式讓我非常焦慮，原因有兩點(diǎn)垒探。 一是我不確定如何才能將這些興趣變成我的職業(yè)妓蛮。我覺(jué)得自己最終會(huì)從 （這些興趣）里面挑一個(gè)，而對(duì)其他愛(ài)好忍痛割?lèi)?ài)圾叼，做好將來(lái)一定會(huì)無(wú)聊的心理準(zhǔn)備蛤克。讓我非常焦慮的第二個(gè)原因， 跟我自身有關(guān)夷蚊。我擔(dān)心自己的這種行為模式是錯(cuò)的构挤， 自己這么朝三暮四，是不是錯(cuò)了惕鼓。我是不是害怕做出承諾筋现，或者自由散漫，破罐子破摔箱歧， 懼怕成功矾飞。
如果你能理解我的故事和我的感受， 請(qǐng)你們問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題呀邢， 這個(gè)問(wèn)題我早就該問(wèn)自己的洒沦。就是，你是從哪里學(xué)到該如何判斷 我們的所作所為 是錯(cuò)誤的或者不正常的驼鹅。我來(lái)告訴你答案： 是從我們的文化中學(xué)到的微谓。
我們第一次被問(wèn)到“你長(zhǎng)大之后想干什么森篷？” 是在差不多五歲的時(shí)候。 其實(shí)像你那么大的時(shí)候 沒(méi)有人會(huì)真的關(guān)心你說(shuō)了什么豺型。
這僅僅是一個(gè)無(wú)傷大雅的問(wèn)題仲智， 為的是讓小朋友做出可愛(ài)的回應(yīng)， 比如姻氨，“我想當(dāng)宇航員”钓辆， 或者“我想當(dāng)芭蕾舞演員”， 或者“我想當(dāng)海盜”肴焊。 此處應(yīng)加萬(wàn)圣節(jié)服裝的特效前联。
然而這個(gè)問(wèn)題，在我們 成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)不斷被問(wèn)到 形式多種多樣娶眷，比如似嗤，高中生會(huì)被問(wèn)到， 你們?cè)诖髮W(xué)準(zhǔn)備選什么專(zhuān)業(yè)届宠。 突然有一天烁落， “你長(zhǎng)大之后想干什么？” 從原本一種秀可愛(ài)的方式 變成了讓我們寢食難安的難題豌注。 為什么會(huì)這樣伤塌？
盡管這個(gè)問(wèn)題鼓勵(lì)小朋友 想象自己將來(lái)要做什么， 但它并未給小朋友充分想象的自由轧铁。 恰恰相反每聪，它限制了小朋友想象的自由， 因?yàn)橛腥藛?wèn)你長(zhǎng)大后想做什么齿风， 你不可能回答20種不同的職業(yè)药薯， 盡管有些善良的大人會(huì)笑呵呵地說(shuō)， “哦救斑，你太可愛(ài)了果善，但是你不能 同時(shí)成為小提琴制作家和心理學(xué)家啊。 你必須選一個(gè)系谐〗砩拢”
這位是鮑勃·柴爾茲博士，
他是一名弦樂(lè)器工匠和心理醫(yī)生纪他。 這位是艾米·恩鄙煤，之前是雜志編輯， 后來(lái)成為插畫(huà)作家茶袒，企業(yè)家 教師和創(chuàng)意總監(jiān)梯刚。 但大部分孩子都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他們。 他們聽(tīng)到的 只是要他們進(jìn)行選擇和取舍薪寓。 事情遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單亡资。 一生都心無(wú)旁騖的這一觀念澜共， 在我們的文化中被過(guò)分浪漫化了。 這種命運(yùn)論或者說(shuō) “命中注定的職業(yè)”的概念锥腻， 意思是我們每個(gè)人都有一份 命中注定的偉大事業(yè)嗦董， 我們需要找到它， 并為之奮斗一生瘦黑。
但如果你不是這樣的人呢京革？ 如果你對(duì)很多事都有好奇心， 想去嘗試各種各樣的職業(yè)呢幸斥？ 那么在現(xiàn)有體系中匹摇，你很難有容身之處。 你也許會(huì)感到孤獨(dú)甲葬。 你也許會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有目標(biāo)廊勃。 你也許會(huì)覺(jué)得自己是不是有問(wèn)題。 你沒(méi)有問(wèn)題经窖。 你是一名“多重潛力者”供搀。
“多重潛力者”擁有多種興趣并且追求創(chuàng)新。 聽(tīng)起來(lái)很費(fèi)解吧钠至。 如果把它拆成三部分可能比較好理解： 多重的，有潛力的胎源，人棉钧。 你也可以用其他詞來(lái)表述類(lèi)似的意思， 比如“博學(xué)者”涕蚤，或者“文藝復(fù)興者”宪卿。 實(shí)際上，在文藝復(fù)興時(shí)代万栅， 精通多個(gè)學(xué)科是非常被推崇的佑钾。芭芭拉·謝爾稱(chēng)我們?yōu)椤皰呙鑳x”。你可以選擇一個(gè)自己喜歡的詞烦粒，或者創(chuàng)造一個(gè)新的休溶。我感覺(jué)自己找到了組織，因?yàn)槲覀儫o(wú)法接受只有一種身份扰她。
人們很容易把多重潛力 視為一種局限或者痛苦兽掰，需要克服。 但我通過(guò)與人們交流徒役， 以及把這些觀點(diǎn)發(fā)到我的網(wǎng)站上孽尽， 我發(fā)現(xiàn)多重潛力者有很多優(yōu)點(diǎn)。多重潛力擁有三種“超能力”忧勿。
第一是產(chǎn)生創(chuàng)意杉女。 就是說(shuō)瞻讽，結(jié)合兩個(gè)或兩個(gè)以上領(lǐng)域 從結(jié)合處尋求創(chuàng)新。黃沙和瑞秋·賓克斯 找到了共同的興趣愛(ài)好熏挎，像制圖速勇，數(shù)據(jù)可視化，旅行婆瓜，數(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)快集， 之后他們創(chuàng)辦了Meshu。 Meshu是一家定制珠寶公司廉白， 專(zhuān)門(mén)制作具有地域特色的珠寶个初。黃沙和瑞秋之所以能產(chǎn)生這個(gè)獨(dú)特的創(chuàng)意， 正是因?yàn)樗麄z博學(xué)多才猴蹂，經(jīng)歷豐富院溺。創(chuàng)新來(lái)源于交叉處。新創(chuàng)意（大都）來(lái)源于此磅轻。而多重潛力者珍逸，擁有豐富的（知識(shí)）背景， 能夠在各領(lǐng)域交叉處找到突破點(diǎn)聋溜。
多重潛力者的第二種超能力是快速學(xué)習(xí)谆膳。當(dāng)多重潛力者對(duì)某件事產(chǎn)生興趣時(shí)， 我們會(huì)全身心投入撮躁。我們仔細(xì)觀察漱病，勤于實(shí)踐。我們已經(jīng)習(xí)慣于當(dāng)初學(xué)者把曼， 因?yàn)槲覀冞^(guò)去曾當(dāng)過(guò)無(wú)數(shù)次初學(xué)者杨帽，我們不怕嘗試新事物，勇于走出舒適區(qū)嗤军。除此以外注盈，很多能力在各個(gè)學(xué)科都是通用的，我們將之前所學(xué)用于新領(lǐng)域叙赚， 而不用從零開(kāi)始老客。
諾拉·鄧恩是一位全職旅行家和自由作家。 作為一名兒童鋼琴演奏家震叮， 她磨練出了非凡的能力 來(lái)發(fā)展肌肉記憶沿量。因此，她是她所有認(rèn)識(shí)的人中打字最快的冤荆。
在當(dāng)作家之前朴则，諾拉是一名理財(cái)師。 在初入這行的時(shí)候， 她不得不學(xué)習(xí)一些高明的銷(xiāo)售技巧乌妒， 如今這項(xiàng)技能被她用來(lái) 給編輯寫(xiě)精彩的推薦語(yǔ)汹想。追求你感興趣的東西并不是浪費(fèi)時(shí)間，即使最后你并沒(méi)有堅(jiān)持到底撤蚊。也許將來(lái)你會(huì)把這些知識(shí) 用在一個(gè)完全不同的領(lǐng)域古掏， 用一種你完全預(yù)料不到的方式。
第三種“超能力” 是適應(yīng)性侦啸。 也就是說(shuō)槽唾，如果有需要， 你能變成任何角色光涂， 以適應(yīng)不同的情況庞萍。艾比·卡胡多有時(shí)候是視頻導(dǎo)演， 有時(shí)候是網(wǎng)站設(shè)計(jì)師忘闻， 有時(shí)候是眾籌顧問(wèn)钝计， 有時(shí)候是老師， 有時(shí)候齐佳，很明顯私恬，是詹姆斯·邦德。
他擁有出色的工作能力炼吴。 更重要的是他可以隨時(shí)切換自己的角色本鸣， 來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)的需要。 《快公司》雜志認(rèn)為硅蹦， 要想在21世紀(jì)取得成功荣德，適應(yīng)性是 最重要的一項(xiàng)技能。 經(jīng)濟(jì)界的變化如此迅速且無(wú)法預(yù)測(cè)提针， 那些能夠根據(jù)市場(chǎng)需要進(jìn)行調(diào)整 的個(gè)人和公司才有可能取得成功。
產(chǎn)生創(chuàng)意曹傀，快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)性 是多重潛力者非常擅長(zhǎng)的三種能力辐脖， 如果強(qiáng)迫他們縮小自己的關(guān)注范圍， 這三種能力也許就會(huì)喪失皆愉。 作為一個(gè)社會(huì)嗜价，鼓勵(lì)多重潛力者保持本色 對(duì)我們有利。 我們?nèi)缃衩媾R許多復(fù)雜問(wèn)題幕庐，涉及許多方面久锥， 我們需要有創(chuàng)意的、能破除思維定式的 思想者來(lái)解決這些問(wèn)題异剥。
我們假設(shè)瑟由，內(nèi)心深處，你是一名專(zhuān)家冤寿。 你從打娘胎里出來(lái)就知道 你想當(dāng)一名兒童神經(jīng)外科醫(yī)生歹苦。 別擔(dān)心青伤，即使這樣你也挺正常的。
事實(shí)上殴瘦，一些頂尖團(tuán)隊(duì)就是由專(zhuān)家 和多重潛力者搭配組成狠角。 專(zhuān)家可以深入研究，實(shí)踐想法蚪腋， 而多重潛力者可以為項(xiàng)目 帶來(lái)更廣泛的知識(shí)支持丰歌。 這是一種美妙的合作。 但是我們都應(yīng)該根據(jù)自己的天賦 來(lái)規(guī)劃與之相適應(yīng)的人生和職業(yè)屉凯。 不幸的是立帖，多重潛力者往往被要求 成為（剛剛提到的）團(tuán)隊(duì)中的那個(gè)專(zhuān)家。
所以神得， 如果你從今天的演講中學(xué)到了一件事的話(huà)厘惦， 我希望會(huì)是： 接受你內(nèi)心的真實(shí)想法。如果你是專(zhuān)家型的人哩簿， 那就用盡一切辦法宵蕉，成為專(zhuān)家。 你會(huì)干得非常不錯(cuò)节榜。但對(duì)于在座的多重潛力者們羡玛， 包括那些在過(guò)去的12分鐘里剛剛意識(shí)到自己是多重潛力者的人，我要對(duì)你們說(shuō)：接受你的眾多愛(ài)好宗苍。 保持你的好奇心稼稿。探索（不同領(lǐng)域的）交叉地帶。 讓真實(shí)的自我引領(lǐng)我們 去過(guò)更快樂(lè)讳窟、更真實(shí)的人生让歼。也許更重要的是，（我們是）多重潛力者丽啡， 這個(gè)世界需要我們谋右。
